Escuela Básica Ejército de Salvación Santiago Profesora: Joselyn Arce

Lenguaje y comunicación

NOTA
PRUEBA DE SÍNTESIS “Lenguaje y Comunicación”
Ptaje.
3° AÑO BÁSICO FECHA: Obtenido
49
NOMBRE: Ptaje. Ideal

LE03 OA 06 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo
información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto;
formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

LE03 OA 02 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido; visualizar lo que describe el texto; recapitular; formular
preguntas sobre lo leído y responderlas; subrayar información relevante en un texto.

LE03 OA 04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción;
expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes.

INSTRUCCIONES

• Escuchar atentamente las indicaciones que dará el profesor.

• Trabajar usando: letra clara y legible
• Desarrollar el trabajo de forma limpia y ordenada
• Revisar antes de entregar.

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6, marcando con una X.

1. ¿Quién ensayaba un baile? 2. ¿Qué cosas no hacía el oso al ensayar?

A. El oso. A. Daba saltos.

B. El cerdo. B. Caminaba al revés.
C. La mona. C. Caminaba en dos pies.
D. El oso y la mona. D. Giraba como un trompo.
3. ¿Qué le preocupaba al oso? 4. ¿Qué significado tiene la palabra halagos
en el texto?
A. La opinión de la mona.
B. Quién decía la verdad. A. Recomendaciones.
C. La opinión del cerdo. B. Adulaciones.
D. Cómo bailaba. C. Opiniones.
D. Mentiras.

5. ¿Qué caracteriza a la mona? 6. ¿Por qué el oso concluyó que bailaba mal?

A. Su amistad con el cerdo. A. Porque no confiaba en el cerdo.

B. Su maldad con el oso. B. Porque se lo dijo una experta.
C. Su responsabilidad. C. Porque se lo dijo mucha gente.
D. Su sinceridad D. Porque no supo dar un paso.

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 12, marcando con una X.
7. ¿Cuál es el ambiente narrativo donde 8. ¿Qué quería el cliente?
transcurre la historia?
A. Comprar un regalo para su prima Vera.
A. En una escuela. B. Molestar al vendedor del bazar.
B. En una casa. C. Comprar un juego de vajilla.
C. En un bazar. D. Buscar un regalo para él.
D. En la calle.

9. ¿Qué significado le da el cliente a la 10. ¿Qué ocurre entre el cliente y el

palabra vajilla? vendedor?

A. Baja. A. Son primos.

B. Platos. B. Están jugando.
C. Juguetes. C. Están molestos.
D. Cucharas. D. No se entienden.

Lee el siguiente fragmento. 12. ¿Cómo se llama el bazar?

A. La cucharita con rulos.

B. Vendedor y cliente.
C. Humor de cristal.
11. El fragmento leído corresponde a: D. Almacén.

A. Los personajes.
B. Los diálogos.
C. Acotaciones.
D. Una oración.
III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 20, marcando con una X

13. El texto leído corresponde a: 14. Cuando redactamos o leemos una noticia,
esta debe responder a las preguntas.
A. Un texto informativo.
B. Un cuento. A. ¿Cuál es el valor del periódico?
C. Una fábula. B. ¿Quién escribió la noticia?
D. Una leyenda. C. ¿Qué pasó? ¿Dónde pasó? ¿cuándo pasó?
¿por qué pasó?
D. ¿Quién tomó la fotografía?
15. En la noticia, lo que indica la flecha corresponde a:

A. Título de la noticia.
B. Imagen.
C. Cuerpo de la noticia.
D. fecha de la noticia.

16. ¿Cuál es el objetivo del certamen según el 17. ¿Qué hecho convirtió al niño en
texto leído? protagonista de la noticia?

A. Seguir fomentando el amor por los libros.
B. Mostrar lo importante de usar paraguas.
C. Invitar a los lectores a participar del
certamen.
D. Premiar a los lectores.
A. Fue el favorito del jurado.
B. Que vive en la Región del Maule.
C. Su vestimenta especial para la lluvia.
D. Ganar el concurso llamado “Mi libro
favorito”

Lee la siguiente oración: Lee la siguiente oración:

18. En la oración expuesta la palabra “Niño” 19. En la oración expuesta la palabra “gana”
corresponde a: corresponde a:

A. El sujeto de la oración. A. El sujeto de la oración.

B. El predicado de la oración. B. El predicado de la oración.
C. El verbo de la oración. C. El verbo de la oración.
D. Ninguna de las anteriores. D. Ninguna de las anteriores.

Lee la siguiente oración:

19. En la oración expuesta las palabras subrayadas corresponden a:

A. El sujeto de la oración.
B. El predicado de la oración.
C. El verbo de la oración.
D. Ninguna de las anteriores.
IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 24, marcando con una X.

21. ¿Por qué el murciélago subió por 22. ¿Qué significado tiene la palabra
primera vez al cielo a hablar con el desdicha en el texto?
Creador?
A. Alegría.
A. Porque era muy vanidoso. B. Tristeza.
B. Porque no soportaba el clima tan frío. C. Situación.
C. Porque quería tener plumas de colores. D. Problema
D. Porque las aves lo molestaban por su
aspecto.
23. ¿Por qué el murciélago despreciaba a las otras aves?

A. Porque las aves se habían burlado siempre de él.

B. Porque sentía que era el regalón del Creador.
C. Porque se sentía más bello que todas ellas.
D. Porque las aves cantaban muy mal.
24. ¿Te pareció correcta la actitud del murciélago después de que adquirió sus plumas y
el canto? Marca y justifica.

Si ____ No____

¿Por qué?
________________________________________________________________

__________________________________________________________________
Nivel de desempeño Respuesta correcta Puntaje

Adecuado En la respuesta menciona su opinión además justifica su opinión apoyándose de 3

un fragmento del texto leído.

Suficiente En la respuesta menciona su opinión, pero no es capaz de justificar debidamente 2

apoyándose del texto leído.

Insuficiente No cumplen con los elementos de los niveles anteriores. 1