EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

NOMBRE DE LA I.E: Cuna Medalla Milagrosa

DOCENTE: Mary del Rosario Maza Sandoval

DATOS GENERALES:
NOMBRE DEL NIÑO/A: Luciana Raphaela Gonzales Huiman
EDAD A MARZO: 3
D.N.I: 90571740
DIRECCIÓN: Urbanización Sullana Q’24

DATOS DEL CONTEXTO FAMILIAR:

Nombre de sus padres:
- Rafael Guillermo Gonzales Cobeñas
- Patricia Del Carmen Huiman Seminario
¿Cuántas personas viven en casa?:
- 7
¿Cuántos hermanos tiene?
- 4
¿Qué lugar ocupa entre los hermanos?
- 5
¿Asiste por primera vez a la I.E.I?
- sí
¿Cuántas habitaciones tiene la casa?
- 3
¿Su niño/a tiene su propia habitación?
- No
¿Qué Suele hacer su niño/a, durante el día?
- Jugar, quehaceres de acuerdo a su edad, ve videos de youtube, estudia, etc.
¿Comparte Ud, momentos de juego con ella? ¿Qué es lo que más le gusta jugar?
- Sí, le gusta armar rompecabezas, bloques.
¿Colabora con alguna tarea del hogar? ¿Qué responsabilidades tiene?
- Sí, llevar su plato, vaso y cubiertos a la cocina, recoger zapatos, juguetes, ayudar a
tender su cama y llevar su ropa a la canasta de ropa sucia.
¿Su niño/a, es cariñoso/a, cómo demuestra su cariño, y Ud cómo le demuestra su cariño?
 - Sí, ella demuestra su cariño abrazando, dando besos, sus papas e hermanos lo
demuestran igual.
¿Hubo algún cambio en el comportamiento de su niño/a, durante la pandemia, por qué cree qué
se dio este cambio?.
- No existió ningún cambio
¿Cómo es la convivencia con sus hermanos o familiares que viven en casa?
- Muy buena es la ultima de sus hermanos la cuidan y quieren mucho, le enseñan muchas
cosas.

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA:

¿ Tiene conexión de internet en casa?
- Sí
¿Con que medio digital cuenta en casa:
Laptop.
Tablet
Teléfono smarphone
¿En casa cuenta con espacios amplios para realizar juegos de movimiento?
- Si
¿Realiza actividades de juego con su niño/a al aire libre?
- Si
¿Le gusta observar el programa “Aprendo en casa”?
- No
¿Con qué objetos le gusta jugar?
- Bloques, rompecabezas, muñecas, juguetes. etc
¿Con qué materiales cuenta en casa para realizar las actividades de reforzamiento?
- Con todos los materiales necesario para lograr un buen trabajo y lograr un mayor
aprendizaje en el niño.
¿ Tiene un espacio adecuado para realizar sus actividades, qué tiempo le brinda para reforzar
sus aprendizajes?
- Si, durante día con ayuda de sus demás hermanos.

INFORMACIÓN QUE BRINDA LA FAMILIA VINCULADA A LAS

COMPETENCIAS:
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD
¿A su niño le gusta elegir lo que se va a poner, y se lo da a conocer?
- Sí
¿Se viste solo?
- Sí
¿Expresa sus necesidades como: elegir los alimentos, juguetes, juegos, etc?
- Sí
¿Expresa sus emociones: tristeza, alegría, enojo, cómo se comporta cuando siente esas
emociones?
- Si, cuando esta enojada se sienta o se va a su cuarto, cuando esta triste por alguna caída
llora o va donde alguno de sus hermanos.
¿Realiza actividades de higiene por si solo: lavado de manos, dientes, etc?
- Sí, se lava sola las manos y dientes, limpia con ayuda de algún mayor sus alimentos del
coronavirus.
 CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE
¿Participa en la elaboración de acuerdos?
- Si
¿Cumple los acuerdos establecidos?
- Si
¿En casa cuenta con materiales para que su niño juegue , y realice actividades como :
dibujar, leer, hacer trazos, etc.
- Sí
¿Tiene en casa un espacio delimitado y organizado para ordenar sus materiales?
- Sí
 LEE EN SU LENGUA MATERNA
¿Le gusta conversar, sobre que le gusta conversar?
- Sí, nos habla de lo que ha comido o contar alguna experiencia que allá tenia.
¿Le gusta mirar los cuentos?
- Si y que alguien se los lea
¿Sabe algunos de memoria?
- Si
¿Inventa historias mirando dibujos?
- Si
¿Lee a partir de imágenes, etiquetas?
- Ella describe a partir de las imágenes que ve
¿ Ud, suele leer a su niño en voz alta?
- Si
 SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD:
¿Tiene en casa un espacio seguro donde correr, saltar, trepar?
- Si
¿Se muestra seguro, temeroso/a, al realizar actividades de movimiento?
- No
¿Qué juegos le gustan más?
- Jugar a las escondidas, y con sus juguetes.
 SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
¿Le gusta conversar, hacer preguntas, sobre que temas le gusta conversar?
-Sí, le gusta preguntar cosas que desconoce, hablar de experiencias que le pasan en el día.
¿Su lenguaje es claro?
- sí
¿Escucha cuando le hablan?
- Sí
¿Da a conocer sus experiencias de manera clara?
- Sí
¿Comprende mensajes y los cumple?
- sí
 RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
¿Le gusta manipular y explorar objetos?
- Sí
¿Ordena objetos teniendo en cuenta: color, forma, tamaño?
- Sí
¿Describe las características de juguetes y objetos de su entorno?
- Sí

¿Realiza conteos espontáneos?

- Sí
¿Ordena algunos materiales o los agrupa?
- No
 RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN:
 Al realizar exploraciones utiliza expresiones como : arriba, abajo, delante, detrás?
Menciona espontáneamente los tamaños de algunos objetos
¿Se desplaza en diferentes direcciones?
- Sí
 INDAGA A TRAVÉS DE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS:
¿Le gusta explorar a su entorno?
- Sí
¿Plantea preguntas y da posibles respuestas?
- Sí
¿Describe características de objetos que observa?
- Sí

CONCLUSIONES FORTALEZAS IDENTIFICADAS:

Luciana Raphaela es una
niña responsable con sus
tareas encomendadas, les
gusta estar acompañada de
su familia.
Que aprende rápido, obedece, respeta, le gusta jugar , hacer sus
tareas.
ASPECTOS A FORTALECER :
Su paciencia.

EXPECTATIVAS DE LAS FAMILIAS PARA EL AÑO LECTIVO 2021.

¿Qué preocupaciones tiene(n) respecto al aprendizaje y desarrollo de su menor hijo/a en un contexto

de educación a distancia o semipresencial? ¿Qué considera que su hijo/a debería aprender?
- Por ahora la modalidad virtual está bien, mi hija debería reforzar los aprendizajes como el
abecedario, temas en ingles
¿Qué información u orientación necesita para acompañar a su hijo/a en su aprendizaje desde el hogar?