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INGLÉS A NIÑOS
•Procura hablar lo más posible en inglés, para que los niños puedan
escuchar el ritmo y para que vayan entendiendo poco a poco
•Utiliza mucha repetición; los niños necesitan hacer las cosas vez tras
vez; eso hace que se sientan cómodos y les ayuda a aprender.
•Las clases deben ser divertidas; solo así van a aprender. Su motivación
3
• Sólo utiliza la lengua materna cuando se necesita para explicar un juego o para la
disciplina.
• Empieza cada clase con una señal visual, para que los niños sepan que ahora empieza
una hora especial, cuando se habla en otro idioma.
• Utiliza canciones; el vocabulario, el ritmo del idioma y la gramática se aprenden con
5 • Utiliza muchos recursos visuales, para que los niños puedan entender el significado
antes de conocer la palabra.
DISEÑO DE UN PROGRAMA
OBJETIVOS
¿Qué queremos que
los niños hagan/
sepan etc.? MANEJO DEL
PROPÓSITOS AULA
¿Qué queremos ¿Cómo vamos a
los profesores manejar a los niños
lograr al enseñar y
inglés a los niños?
Inglés como estructurar la
clase?
segunda lengua
ACTIVIDADES PROGRAMA UNIDADES
¿Qué tipos de DIDÁCTICAS
actividades vamos
a utilizar para
Para niños de 5 ¿Qué tipos de
unidades
enseñar el idioma?
años queremos realizar?
LENGUAJE
DIARIO GRAMÁTICA
¿Qué expresiones ¿Qué estructuras
comunes vamos a vamos a enseñar?
enseñar?
PROPÓSITOS
Lenguaje diario
• Al jugar; it’s your turn,
who’s won?…
Propuestas de Gramática Actividades • Peticiones de ayuda;
unidades propuestas please help me, please tie
•Present simple; to be,
didácticas to have/have got, to my laces, please open this…
•Juegos
like, to want, to be able • Saludos; hello, how are
•Animals •· Canciones
to. you? What’s your name,
•Food •· Cuentos
•Statements, negatives good morning/good
•School/ The Classroom & questions •· Actividades de
plástica afternoon…
•Transport •Adjective + noun
•· Juegos de roles •·Peticiones; please may I
•The House •Possessive pronouns
•· Rutina have..? Please may I go to
•The World Around Us •Present Continuous
(tree, street, shop…) the toilet?
•The Body • Colores
•The Weather • Números
•The Family • Acciones (bend, wiggle,
•Clothes wave…)
•Holidays • Emociones (happy, sad…)
•Size & Shape • Indicaciones (point to the
(window), close the door,
colour in…)
• Frases para el manejo del
aula (be quiet, make a
circle, sit down…)
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CONSEJOS PARA LA PRIMERA CLASE
Muchos profesores están inseguros acerca de cómo comenzar a enseñar inglés a
niños pequeños.