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LA COLUMNA DE OPINIÓN

10°/ 2022
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¿Qué es?
En la prensa escrita, tanto en
la impresa como en la digital,
una de las secciones que
aporta más prestigio es la
columna de opinión. Se
denomina así porque se
presenta en forma de columna
alargada y porque en ella el
autor expresa su punto de
vista acerca de un tema de
actualidad. En el lenguaje
periodístico, el autor de la
columna es conocido también
como columnista.
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ALGUNAS CONSIDERACIONES…

 En esta sección se aportan juicios de valor sobre un tema determinado,

normalmente sobre hechos previamente conocidos y de interés general.

 La opinión que se defiende debe tener un fundamento.

 La elección del tema y el título elegido son muy importantes. En este

sentido, el columnista suele adaptarse al medio en el que escribe, a su
línea editorial y al perfil de sus lectores (economía, social, cultura).

 Al haber un espacio limitado, es aconsejable que el columnista sea muy

preciso y directo en la exposición de su opinión.

 Para que la columna despierte el interés de los lectores es conveniente

que las ideas que se exponen se escriban de manera sugerente.

 Uno de los objetivos de esta sección es proporcionar a los lectores

argumentos para que ellos mismos puedan tener su opinión.
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Estilo y estructura

Estilo de escritura
Estructura  Agudeza crítica, para distinguir lo pasajero de lo
Una columna de opinión contiene los siguientes trascendente.
elementos:  Firmeza y convicción de juicio.
1. Tesis o planteamiento del problema.  Cultura, no erudición.
2. Presentación de argumentos.  Ponderación de criterio.
3. Confrontación de distintos puntos de vista.  Capacidad para percibir irregularidades.
4. Síntesis de lo expuesto y conclusión.  Ver más allá del hecho presente.
 Tener sentido histórico para abarcar perspectivas
futuras de lo que acontece en la actualidad.
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ACTIVIDADES 1. Comentar en clases la

columna de opinión “A ti”
de Cristian Warnken,
según guía.

2. Realizar FORMS de
columna de opinión.
Revisión en clases.
A TI

A ti que lees estas líneas, que estás bajando por una de las tantas autopistas de la ciudad en
esta mañana de marzo o, tal vez, estás en un vagón del Metro -con la mirada extraviada, como
todos los que viajan a esta hora-, o paladeas el primer café y recorres distraído las páginas de
este diario, buscando algo que no sabes qué es. A ti, que llevas a tus hijos al colegio y que
acabas de no escuchar una pregunta que te hizo tu hija más pequeña, porque estabas
pensando en otra cosa. A ti, que acabas de salir de la ducha y te ves un instante en el espejo. A
ti, que pasas rápido a mi lado y casi me empujas y no me ves. A ti, que -con apenas 18 años- te
levantas con el tedio pegado en el alma y te enchufas al computador para no abrir la ventana
de tu pieza que da al jardín. A ti, que miras a tu marido todavía dormir a tu lado, y ves su nuca y
su piel gastada, y sientes en el centro de tu pecho un hueco, la sensación de un cansancio del
que quisieras huir a miles de kilómetros de ahí. A ti, que estás comprando el pan sin
emocionarte con su olor y su temperatura. A ti, que entraste al cajero automático y descubriste
que el saldo de tu cuenta era negativo, y sientes miedo, rabia, angustia. A ti, que acabas de
dejar a tu niño en la sala cuna y te fuiste sin cantarle esa canción "que a él tanto le gusta". A ti,
que acabas de entrar en la oficina y te dispones a iniciar un día igual a todos los días,
trabajando sin amor por lo que haces, como pieza de un engranaje que te devora.
A ti quiero agarrarte de la solapa, del brazo -con respeto, pero con fuerza-, a ti quiero detenerte
en tu carrera loca y decirte lo que tal vez nadie te ha dicho nunca, porque no se enseña en los
colegios ni aparece en los diarios. Yo no soy nadie para quitarte cinco minutos de tu atiborrada y
desesperada agenda, soy uno más entre los millones que bajan esta mañana a comenzar un día
más en la ciudad. Entonces, ¿por qué habrías de desconectarte de tu "iPod" o apagar tu celular
para escucharme? Pensarás acaso que soy un predicador más, un vendedor de seguros, o
alguien que quiere robarte a plena luz del día. Sé que me mirarás con recelo, con molestia, con
desconfianza.

A ti, que me oyes pendiente de tu reloj, quiero decirte, antes de que desaparezcas devorado por
la multitud: "El hombre es desgraciado porque no sabe que es feliz. ¡Eso es todo! Si cualquiera
llega a descubrirlo, será feliz de inmediato, en ese mismo minuto. Todo es bueno". ¿Y eso era
todo? -me dirás-. Sí, y te digo: todo lo demás, fuera de eso, es nada.
Si te he agarrado de la solapa y te he abordado a esta hora de la mañana de este jueves que
escribo es para decirte que eres feliz y no lo sabes. Y que eso que te dije lo dijo una vez un
hombre como tú, que se llamó Dostoyevski. Y yo, ¿quién soy para hablarte así, para entrar en
tu privacidad y leerte la cita de un ruso que no conoces? Yo soy el muerto. Yo estoy muerto, tú
estás vivo.

¿Muerto tú? -me dirás-. ¡Pero si puedo tocarte y verte y oírte!

Sí, pero estoy muerto. Yo me levantaba en las mañanas como tú, prendía la radio como tú,
paladeaba un café como tú, miraba distraído las primeras nubes en el cielo, y llevaba a mi hijo
al jardín, y no sabía que era feliz, que estaba vivo. No lo sabía, como tú no lo sabes, como no
lo saben tantos que no pisan con placer las primeras hojas del otoño, que no se detienen a ver
los primeros rayos de luz colarse por la ventana para entibiar la piel del o la que duerme
todavía a tu lado.

Pero esto, en realidad, no me lo enseñó Dostoyevksi, sino mi pequeño hijo Clemente, un niño
como millones de niños que en este momento son llevados al colegio, un niño que me hizo una
pregunta que no escuché una mañana de un jueves como hoy. ¡Eres feliz y no lo sabes! Eso
es lo que enseñan los niños que mueren, eso lo aprendemos de un golpe los que morimos con
ellos, eso es lo que los vivos como tú no pueden escuchar.
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Guía de análisis para la columna de
opinión “A ti”

1. Anota aquellas palabras de uso poco frecuente.

2. ¿Cuál es la tesis en esta columna?

3. ¿Qué tipo de argumentos utiliza?

4. ¿Cuál es el tono del emisor? (melancólico,

apesadumbrado, alegre, crítico, indiferente,
humorístico, trágico, serio). Explica tu clasificación.