PRACTICA EVALUADA DE COMUNICACIÓN

NOMBRE Y APELLIDOS:___________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________
EL ARTICULO DE OPINION
LA LITERATURA FANTÁSTICA Y LOS ADOLESCENTES
Todas las personas conocen el límite entre la realidad y la irrealidad, entre lo que es posible y lo que no lo es;
pese a ello, al escribir un relato el autor dispone de la libertad de hacer desaparecer ese límite. Nada impide al
escritor crear personajes, situaciones o entornos completamente irreales. A nosotros se nos plantea ahora el
dilema de cómo clasificar este tipo de textos o, lo que es lo mismo, cómo definir la literatura fantástica.
Quizá cómo relatos con situaciones irreales que muestran esa necesidad de evasión del mundo cotidiano,
desprovisto de sorpresas. Son libros que nos hacen soñar en un mundo donde todo es posible, donde la tierra no
es el único lugar del hombre porque éste parte a la conquista de otros universos, situados unas veces en el
mundo sobrenatural; otras, en el cosmos.
Al no existir ningún obstáculo, los protagonistas se diseñan con una humanidad distinta. Hadas, elfos, o cualquier
otra raza, cada uno con una determinada misión dentro de la historia.
Los adolescentes muestran ante este tipo de literatura diferentes opiniones: Nos encontramos el prototipo del
adolescente al que no le gusta la lectura por diferentes motivos, por ejemplo, porque la encuentran aburrida.
Prefieren divertirse de otro modo, están más influenciados por la televisión y su entorno. Además, cuando se les
intenta ayudar para que la conozcan en el colegio, les ofrecen libros que suelen tratar temas de psicología o
problemas adolescentes que no les gustan; por lo tanto, continúan sin conocerla. Otros, prefieren su adicción a la
tecnología; en este caso, ningún tipo de literatura le gusta.
También están esos chavales que leen pero a los que no les interesa este tema porque, al ser relatos que se
hallan fuera de una lógica, no le encuentran el sentido y piensan que estos libros no deberían existir porque no
tienen nada que ver con la vida cotidiana. Prefieren los libros que hablan su mismo idioma, los que plantean los
problemas con los que tienen que pelearse todos los días.
Por último, otra opinión es la de aquél chico o chica al que sí le interesa estos libros por una razón: en su fantasía
encuentran la forma de desconectar del mundo real, de poder imaginarse cualquier cosa por imposible que ésta
sea. Yo, personalmente, me encuentro en este perfil, pues estos libros me ayudan a desconectar de lo que me
sucede; las cosas que suceden en la vida real, se esfuman. La verdad es que cuando leo y me imagino lo que
estoy leyendo, atravieso ese mundo y me siento protegida.
¿Cuál es el tema del texto?, ¿cuál es la postura de la autora acerca de este tema?
El artículo de opinión
Es un texto periodístico de carácter argumentativo que tiene como objetivo presentar la postura de quien escribe
con respecto a un tema, generalmente, de interés actual. Ello lo diferencia claramente de otro tipo de artículos,
como los informativos o expositivos, en los cuales las valoraciones personales son dejadas de lado para dar
prioridad a la información neutral.
¿Cómo se hace un artículo de opinión?
Para escribir un artículo de opinión, lo primero que hay que hacer es elegir un buen tema y definir la finalidad
que se persigue. Por ejemplo, si el tema elegido es “la limpieza de nuestra institución”, la finalidad más obvia

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sería la de crear conciencia en la comunidad educativa para que mantengan limpio el local. Debemos tener en
cuenta que nuestra redacción debe ser clara y amena, te proponemos el siguiente esquema:
1. Elije el tema o el hecho del que se vas a tratar, y define la tesis o postura que se vas a defender. 2. A
continuación, elabora cuidadosamente los argumentos que se vas a emplear para defender tu tesis. 3. Conviene,
por último, que organices tu artículo del siguiente modo:
Estructura del artículo de opinión

Introducción

Presentación del tema Idea que se defiende (tesis) Puedes incluir una anécdota o un hecho actual que oriente la
argumentación.

Exposición

Presenta el asunto de manera clara.

Argumentación

Expón uno a uno los argumentos a favor o en contra de tu opinión.

Conclusión

Resume lo expuesto, recuerda tu tesis o idea principal o se cierra el artículo con otra anécdota o una reflexión
importante.
Lee el siguiente artículo de opinión e identifica: el tema, la tesis, los argumentos.
Nadie se hace solo Los emprendedores avanzamos impulsados por diferentes razones. En nuestro país, la
mayoría lo hacemos por un golpe duro, yo le llamo 'la gran patada’. Este golpe hace que el emprendedor se
proteja, afirme su individualismo y confíe casi exclusivamente en sus propias capacidades.
Sin embargo, esta estrategia es peligrosa y puede condenarnos al estancamiento, pues poco podemos hacer sin
el apoyo de otros que sienten parecido impulso que nosotros, comparten nuestro objetivo y ganan con la causa
de nuestra empresa. Esto es trabajo en equipo.
Los equipos se diferencian de los grupos porque obtienen resultados extraordinarios, desarrollan sinergia y se
basan en la cooperación activa. ¿Cómo nuestro colaborador va a sentirse alineado con los objetivos de la
empresa, si no es bien tratado? ¿Cómo asignamos los roles y asumimos el liderazgo? Son preguntas que
responde la teoría del trabajo en equipo.
El emprendedor debe ser ante todo líder de un equipo y asegurarse de que quienes lo acompañan ganen más
que el salario. Este concepto se llama ALINEAMIENTO y es el inicio de cualquier equipo.
Pregúntele a su gente: ¿Qué ganas trabajando en esta organización? Si la respuesta es la de un simple trabajador
será difícil que su empresa avance, pues los equipos están compuestos por emprendedores que, más que el
salario, ven la oportunidad de crecer con usted.
Nano Guerra García TESIS ARGUMENTO

TEMA

Aprendizaje grupal
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Nos reuniremos para trabajar colaborativamente. Busquen en libros artículos de opinión sobre diversos temas y
completen la siguiente tabla en un papelógrafo o en sus cuadernos:

Nombre del Autor Fuente Tema que Tesis Argumentos

artículo desarrolla

Nos evaluamos 1.
¿Qué diferencia al artículo de opinión de otros formatos periodísticos?
a. No lleva la firma del autor. b. Presenta la postura personal de su autor
c. Es más extenso y profundo. d. Investiga un tema de actualidad.
2. Marca la opción correcta respecto al artículo de opinión:
a. Responde a las preguntas ¿quién?, ¿cómo? y ¿cuándo? b. Puede o no basarse en hechos actuales.
c. Prevalecen las ideas sobre los hechos. d. Solo aparece en los periódicos serios.
3. La tesis u opinión debe ser defendida con………….
a. ideas sencillas b. pensamientos c. paciencia d. argumentos
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4. El texto de opinión es básicamente:
a. argumentativo b. expositivo c. investigativo d. reflexivo