MATERIA:

DIDÁCTICA Y CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Temática
EL USO DE LA DIDÁCTICA LÚDICA PARA EL
APRENDIZAJES EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO AÑO DE
LA ESCUELA JUÁN GILBERTO ANCHUNDIA LÓPEZ

DOCENTE: Ph.D. Nayade Caridad Reyes

INTEGRANTES DEL GRUPO No 10​

Holguin Holguin Angelica Lucinda
Marcillo Muñoz Brenda Lorena​
Párraga Flores Fernando De Los Santos
Suarez Chompol Sebastian Geremias
 OBJETIVO DE ESTUDIO
Conocer y practicar la manera en que el juego
influye en el desarrollo de habilidades de
aprendizaje en los niños y niñas de segundo año
de la Escuela “Juan Gilberto Anchundia López”.

La actividad lúdica presenta una importante

repercusión en el aprendizaje académico, al ser
Insertar imagen uno de los vehículos más eficaces con los que
los alumnos cuentan para probar y aprender
nuevas habilidades, destrezas, experiencias y
conceptos, por lo que resulta conveniente la
aplicación de programas encaminados hacia
una educación compensatoria, que aporten
equilibrio emocional al desarrollo evolutivo de la
niñez.
Las estrategias lúdicas

Es una dimensión del desarrollo humano

que fomenta el desarrollo psicosocial, la
adquisición de saberes, la conformación
de la personalidad, es decir, encierra
una gama de actividades donde se
cruza el placer, el goce, la actividad
creativa y el conocimiento.

JUEGO
TECNOLOG FICHAS DE
CUENTOS DE
ÍA MANIPULACIO JUEGOS DE MESA
NARRATIVOS PALABR
EDUCATIVA N
AS
RECOPILACION DE DATOS

Se toma una muestra de la

población a estudiar, en este
estudio de caso fue la observación
participativa. Dichos datos fueron
recopilados a partir de una ficha de
observación, es decir, un “registro
sistemático, válido y confiable del
comportamiento o motivación
manifestada en los aprendizajes
lúdicos didácticos.
REFLEXIÓN CRÍTICA
Al incluir el juego en las actividades diarias de los estudiantes, se les va indicando
que aprender es divertido y se puede desarrollar capacidades como la creatividad
el deseo e interés por participar, el respeto por los demás, ser valorado por el
grupo, actuar con más confianza es decir expresar sus sentimientos e ideas sin
temor.
En el estudio del uso de la didáctica lúdica para el aprendizaje es muy importante
para los estudiantes, ya que por medio del juegos captan mejor el aprendizaje, de
modo que es necesario que los maestros incluyan actividades lúdicas creativas
en las hora de clase de Lengua y Literatura.