NIVEL 1- PLANEACIÓN ESTRATÉGICA UNADISTA

CURSO: CATEDRA UNADISTA

ESTUDIANTE: LILIANA MARCELA BERNAL PASTRANA

GRUPO: 900001_1640
TUTOR: PAULA MARCELA DIVANTOQUE

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTA CUNDINAMARCA OCTUBRE 5 DE 2023

Imagen de Avatares Amaru y Alika

 Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Ficha de lectura: Lee para analizar
Pregunta 1: En tu lectura
identificaste algunos actores
académicos con quienes podrás
interactuar, intercambiar
aprendizajes o construir nuevos
conocimientos. Menciona
Nombre: ¿Quiénes son y cómo aporta cada
uno en tu proceso de aprendizaje?
Liliana Bernal
Código:
1640 Pregunta 2: La planeación es una
estrategia de los Unadistas. Con tus
palabras explica ¿Por qué los
estudiantes que siguen una
planeación en la modalidad
abierta y a distancia tienen mayor
probabilidad de culminar su
programa académico?
Pregunta 3: De acuerdo con las
habilidades y competencias
interpersonales que facilitan tu
proceso de adaptación y
apropiación de la autonomía que
exige la UNAD menciona ¿Cuáles
son las tres habilidades que debes
fortalecer y que acciones tomarás
Imagen de Avatares Amaru y Alika
para mejorarlas?
Los actores académicos identificados durante la lectura son:
 Tutores: Me aportan acompañamiento, asesoría y orientación durante todo mi proceso
universitario
 Consejeros académicos: Me facilitándome rutas que me brinden información clara las cuales me
ayudaran a tener un avance exitoso en mi proceso educativo.
 Monitores: Aportan acompañamiento, apoyo y orientación y a su vez sirven de guía para reforzar
los temas vistos en cada asignatura.
 Los estudiantes: Apoyo para cada una de las actividades de las asignaturas.
Como estudiante siento que tengo mayor probabilidad de terminar mis estudios académicos en
modalidad virtual puesto que contamos con muchas ventajas como las de organizar nuestro tiempo
lo que nos permite cumplir con cada compromiso sea académico, familiar y laboral en base a que al
ser modalidad virtual, nos ofrece flexibilidad de manejo de nuestro tiempo además de un
aprendizaje autónomo y el hecho de contar con tutores que nos guían y nos retroalimentan
constantemente tenemos un aprendizaje claro y conciso, además de contar con recursos en línea los
cuales nos facilitan un mejor aprendizaje y como resultado a todo esto podemos decir que se logra
culminar con éxito el programa académico
Las tres habilidades que debo fortalecer son la:
• La comunicación las acciones de considero debo tomar para mejorarla son escuchar y hablar con
seguridad.
• La planeación : Debo mejorarlo siguiendo el paso a paso que brindan las guías y organizándome
correctamente para poder llevar a cabo cada actividad en el tiempo solicitado
• Investigación: debo mejorar esta habilidad profundizando mas cada tema visto y no quedarme solo
con la información brindada por el tutor
 Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista

Herramienta Nivel 1

Captura de pantalla Mapa Mental

Ubica aquí una captura de pantalla de tu mapa mental

Enlace del Mapa Mental

https://
www.canva.com/design/DAFwQJUnSXk/qgPyLJEUF07luzHQFSmZQw/edit?utm_content=DAFwQJUnSXk&utm_campaig
n=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
 Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Planeador semanal
Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
00:00-1:00
1:00-2:00 Descansar
2:00-3:00
3:00-4:00
4:00-5:00
Instrucciones:
5:00-6:00
Define las horas que dedicarás para FAMILIA Y HOGAR
desarrollar las actividades de los 6:00-7:00 FAMILIA
cursos. Sigue las indicaciones dadas 7:00-8:00
para establecer la planeación. Tu 8:00-9:00 X X X
planeador debe contener los
siguientes aspectos: 9:00-10:00 Trabajo
X Trabajo
X X X
10:00-11:00
• Relaciona las horas que dedicas a 11:00-12:00
tu trabajo, actividades personales,
12:00-13:00
familiares, deportivas, de ocio, LUNCH
entre otras. Diferencia con viñetas, 13:00-14:00
colores o tipos de letra una 14:00-15:00
actividad de otra. Pensamiento Competencias
15:00-16:00 Trabajo Trabajo Trabajo
comunicativas
• De acuerdo con el resultado de 16:00-17:00
conversión de créditos académicos 17:00-18:00 x x
Herramientas x
a horas de estudio, ubica dentro del 18:00-19:00 x catedra Trabajo Fundamentos
x x Ingles x
planeador los días y las horas que digitales
19:00-20:00
dedicarás para cada curso. Escribe
en el planeador cada uno de los 20:00-21:00
cursos matriculados. 21:00-22:00
FAMILIA
22:00-23:00

23:00-00:00
 Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Referencias Bibliográficas

 OVI Ser Estudiante Unadista.