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BIENVENID0S

Ana Paola Pérez Rivera


Licenciada en Psicología
Egresada de la Universidad Autónoma de Coahuila en 2016

PRESENTACIÓN
Experiencia en:
5 min
-Atención psicológica a mujeres en situación de violencia en
Secretaría de las mujeres en 2017 y 2018

-Terapeuta infantil en casos de aprendizaje, espectro autista y


lenguaje de 2017 a 2020

-Docente titular en nivel primaria desde 2018

Me dedico actualmente a la docencia en nivel primaria en el Colegio


San José.
Presentación
Y tú ¿Quién eres?

Mi nombre es
Mi comida favorita
Mi pasatiempo
Lo que me gustaría que sucediera en el curso
Lo que no me gustaría hacer en este curso
Presentación

Contenido del kit


Presentación

Medidas de seguridad de
protección civil
Curso Presentación

La influencia de las virtudes maristas en el


discurso del personal docente en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
Objetivo general OBJETIVO

1 min

Que al finalizar el curso, los y las


docentes conozcan e implementen los
principios éticos que conllevan las
virtudes maristas en su discurso a la hora
de dar clase.
Descripción del curso DESCRIPCIÓN

1 min

Nuestro curso consta de un tema que aborda la


comunicación entre el maestro y el alumno influyendo
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Está diseñado para una sesión de 60 minutos en la


biblioteca del Colegio San José Nivel Primaria.
Contenido de la sesión TEMARIO

1 min

Tema 1: La influencia de las virtudes maristas en el


discurso del personal docente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

Subtema: Formaciones imaginarias de Pecheux


EXPECTATIVAS

3 min

¿Cuáles son tus expectativas?


CONTEXT0

0.5 min

La premisa es que los alumnos son un reflejo de


nuestro discurso como maestras y maestros:
“Como les hablo, me hablan”, “Como los trato me
tratan”.
CLARIFICANDO

1.5 min

El verdadero alcance…
BENEFICIOS
Como beneficio: 1 min

Una mejor relación docente-alumno, fundamental para


establecer un ambiente de mejor disposición hacia el
aprendizaje por parte del estudiante.
REGLAS
Reglamento: 1 min

1.- Respetar la diversidad de experiencias y creencias de los


participantes.
2.- Participación activa en ejercicios y evaluaciones.
3.- Hablar uno a la vez (levantar la mano).
4.- Colocar celular en silencio o modo vibrador.
5.- Si necesita salir un momento hágalo de forma discreta.
6.- Disponer del refrigerio de forma oportuna
Me comprometo a:
1.- Escuchar y atender a cada uno de los participantes.
2.- Orientar el desempeño de cada participante en las actividades.
CONTRATO
3.- Utilizar recursos que enriquezcan su aprendizaje.
4.- Aclarar dudas. 3 min
5.- Apoyar el esfuerzo e iniciativa de los participantes.
6.- Promover una comunicación asertiva.

Y tú ¿a qué te comprometes?
Formas de evaluación
1.- Evaluación Diagnóstico; escrita la cual consta de 5 preguntas
FORMAS DE
de opción múltiple,cada pregunta acertada tiene valor de 2 puntos
EVALUACIÓN
para un total de 10 puntos. Duración 5 minutos.
2 min

2.- Evaluación Intermedia; se realizará al finalizar cada tema


mediante preguntas directas hacia los participantes.

3.- Evaluación Final; escrita la cual consta de 5 preguntas de


opción múltiple, cada pregunta acertada tiene valor de 2 puntos
para un total de 10 puntos. Duración 5 minutos
“El nahual”
TÉCNICA
ROMPEHIELO

1. Nos ponemos de pie para formar un círculo 3 min

2. ¿Qué es un nahual?

3. Di tu nombre y tu nahual, un animal que comience con la letra


inicial de tu nombre.

4. La segunda persona menciona su nombre y nahual, y así


sucesivamente.
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICO

EVALUACIÓN 5 min

DIAGNÓSTIC
O
Para verificar y evaluar los conocimientos con que cuentan los participantes a
través de un examen por cuestionario, con la finalidad de conocer el nivel de
dominio del tema.
Tema 1
Tema 1 10 min

La influencia de las virtudes maristas


en el discurso del personal docente en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Una virtud es:
Marcelino Champagnat
El esfuerzo que domina las pasiones,
es decir, una conducta guiada no por Fue un sacerdote francés que fundó
la Congregación de los Hermanos
el impulso, sino por el buen
Maristas. Una de sus frases más
razonamiento. conocidas es “Para educar hay que
amar”.

Él describe algunas virtudes que


aseguran el vivir siempre en unión,
concordia y común acuerdo
La indulgencia
San Bernardo nos ofrece un ejemplo:

Si me lanzáis insultos, los aguantaré pacientemente;


Facilidad para excusar las faltas agacharé la cabeza ante los denuestos; venceré
vuestros rudos modales con nuevos beneficios; iré al
ajenas, reducirlas a menos e incluso encuentro de quienes rechacen mis atenciones; haré
perdonarlas, aunque no pueda uno bien a los ingratos; honraré a los que me desprecien,
permitirse semejante indulgencia ya que somos todos miembros del mismo cuerpo»

consigo mismo.
La tolerancia La afabilidad

No impone nunca, sin graves Atiende a los importunos sin


motivos, las propias opiniones a manifestar la menor impaciencia y está
nadie, sino que admite fácilmente lo siempre lista para correr en ayuda de
que haya de bueno y juicioso en las los que reclaman su auxilio; que
ideas de un Hermano, y aplaude sin instruye a los ignorantes sin aparentar
dentera sus aciertos y pareceres, con cansancio ni fastidio.
miras a salvar la unión y la caridad
fraterna.
La tolerancia La afabilidad

No impone nunca, sin graves Atiende a los importunos sin


motivos, las propias opiniones a manifestar la menor impaciencia y está
nadie, sino que admite fácilmente lo siempre lista para correr en ayuda de
que haya de bueno y juicioso en las los que reclaman su auxilio; que
ideas de un Hermano, y aplaude sin instruye a los ignorantes sin aparentar
dentera sus aciertos y pareceres, con cansancio ni fastidio.
miras a salvar la unión y la caridad
fraterna.
La La paciencia
condescendencia
Satisface sin dificultad los deseos del Calla, aguanta, sigue aguantando, y no
prójimo, no teme rebajarse por se cansa nunca de hacer favores aun a
complacer a los inferiores, atiende los ingratos.
con gusto sus razones, aunque alguna
vez carezcan de fundamento.
La La ecuanimidad y
condescendencia buen talante
Satisface sin dificultad los deseos del
prójimo, no teme rebajarse por ayuda a conservar el equilibrio; a no
complacer a los inferiores, atiende dejarse llevar de una alegría loca, del
con gusto sus razones, aunque alguna arrebato, el tedio, la melancolía o el
vez carezcan de fundamento. mal humor; antes bien, a permanecer
siempre bondadoso, alegre, afable y
satisfecho de todo.
El discurso es:

El discurso no es sólo lo que


hablamos, sino la manera en que lo
manifestamos, en que lo actuamos.
EVALUACIÓN
INTERMEDIA

EVALUACIÓN
INTERMEDIA

Menciona 2 virtudes maristas


Además de lo que hablamos, el discurso es lo que:
Subtema
Subtema min

Formaciones imaginarias de Pecheux


Las
formaciones Son representaciones que los
sujetos del discurso (Docente y
imaginarias Alumno) se hacen de sí mismos
y de su interlocutor (Docente de
Alumno, y Alumno de Docente)
Son representaciones que los sujetos y del objeto del discurso
del discurso (A y B) se hacen de sí (Alumno y Docente del tema de
mismos y de su interlocutor (A de B, clase).
y B de A) y del objeto del discurso (A
y B de R).
Preguntas de las
formaciones Según Pecheux, los sujetos del
imaginarias discurso (A y B) no son
individuos, sino lugares
determinados en la estructura
social.

No soy yo, soy la maestra.


No es un niño, es mi alumno.
EVALUACIÓN
INTERMEDIA

EVALUACIÓN
INTERMEDIA

¿Cuáles son las 3 preguntas de las formaciones imaginarias?


XL

Técnica
Diálogo-discusión cine- TÉCNICA
teatro min

1. Los participantes observarán el video.


2. Se pondrán en el lugar del profesor en el video para responder
mentalmente las preguntas planteadas por las formaciones
imaginarias del lado del interlocutor A.
3. De acuerdo con lo contestado anteriormente, escribirán en
la hoja de máquina un discurso de llamado de atención
implementando las virtudes maristas que conciernen al
caso
Recapitulemos RESUMEN DEL
TEMA
brevemente
En orden, mencionemos un aspecto del curso desde el inicio:

Primero vimos…

Luego…

Al final…
Nivel de cumplimiento NIVEL DE
CUMPLIMIENTO
4 minutos

1.- ¿Se cumplieron tus expectativas?

2.- ¿Se logró el objetivo?


3.- Carta compromiso

NIVEL DE
CUMPLIMIENTO
4 minutos
OBJETIVOS Y
RESULTADOS
1 min

¿Qué objetivos y
resultados obtuvimos?
CONTINUIDAD
1 min

Continuidad de
aprendizaje

Literatura:
Funcionamientos del poder y de la ideología en las
prácticas discursivas por Julieta Haidar.

En el enlace:
https://www.dimensionantropologica.inah.gob.mx/?
p=1456
CIERRE
1 min

Nos despedimos del


nahual
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICO

EVALUACIÓN 5 min

FINAL

Para verificar y evaluar los conocimientos adquiridos por los participantes


durante el curso a través de un examen por cuestionario, con la finalidad de
hacer un comparativo de los conocimientos previos y los adquiridos durante
el curso.
Evaluación del
instructor y el curso
EVALUACIÓN DEL
CURSO
3 min
¡GRACIAS!
CEL: 8443547758
CORREO:
anaperez.psic@gmail.com
XL

“This is a quote. Words full of


wisdom that someone
important said and can make
the reader get inspired.”

—Someone Famous
What Is This ●
Topic About? You can explain here what is the
topic about

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topic about

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topic about
You can replace this
picture if you wish
XL

Why Don’t We
Talk about his
Topic Now?

Images reveal large amounts of data, so


remember: use an image instead of a long
text. Your audience will appreciate it
Definition of
Ex a m
Concepts conten
t

Mercury Mars
Mercury is the smallest planet Despite being red, Mars is a
cold place

Saturn Venus
It’s composed of hydrogen and Venus is the second planet
helium from the Sun
XL

Concepts We Should Not Forget

Venus Jupiter
Venus is the second It’s the biggest planet in
planet from the Sun the Solar System

Mars Saturn
Despite being red, Mars Saturn is a gas giant and
is a cold place has several rings
XL

02
LESSON
NAME
You can enter a subtitle here if you
need it
Features of Mercury
the Topic It’s the closest planet to
the Sun

Jupiter
It’s the biggest planet
Venus is th
e
second plan
et
from the Su
n
Mars
Mars is actually a cold
place
XL

Main Characteristics

Venus Mars
Venus has a beautiful name Mars is actually a cold place,
and it is very hot despite its red color
Mercury
It’s the closest planet to the
Sun and the smallest one
XL

Some Important
Numbers 2,569
Mercury’s the closest planet to the Sun

1,458
Jupiter’s the biggest planet of them all

4,759
Neptune is the farthest planet from the
Sun
10% 50% 40%
Despite being red, Mars is Saturn is the ringed planet Venus has a beautiful
a cold place and a gas giant name, but it’s hot
XL

55% 25%
Mercury is the smallest Venus has a beautiful
planet name

75% 35%
Saturn is the ringed planet Mars is a very cold place
Practical Uses
of This Subject Mercury
Mercury is the closest
planet to the Sun

Jupiter
Venus is th
e
second plan It’s a gas giant and the
et
from the Su
n biggest planet
Did You Know h,
is grap
This? d
on
i fy t h
To mo it, follow the
a
click
an g e the dat
h
link, c place this
and re

35% 65%

Mercury is the Jupiter is the biggest


Factor 1 Factor 2 Factor 3 smallest one one
XL

589
This is the number of
students per year
Big numbers catch your
audience’s attention
Problem Solution
Neptune is the fourth- Jupiter is a gas giant and
largest planet in the Solar the biggest planet in the
System Solar System
XL

Did You Know?


34% Mercury
Mercury is the smallest
planet

46% Venus
Venus has a beautiful
name

16% Saturn
Follow the link in the graph to modify its data and then paste the
new one here. For more info, click here Saturn is the ringed planet
Process
Mercury is the Saturn is the ringed
smallest planet planet

Step 1 Step 2 Step 3 Step 4

Venus has a beautiful Mars is a cold place


name
XL

The learning
process

Mercury is the smallest Saturn is the ringed


1 planet 4 planet

Venus has a beautiful It’s a giant and the


2 name 5 biggest one

Neptune is the
3 Mars is a very cold place 6 farthest planet
XL

Relations between concepts

Mercury is Mars is a cold Jupiter is a gas


smallest one place giant

Venus is the Saturn has rings


second one
XL

Exams and retakes


calendar April
2 02 2
1 2 3
Saturn
It’s a giant and the 4 5 6 7 8 9 10
biggest one
11 12 13 14 15 16 17

Neptune 18 19 20 21 22 23 24
Neptune is the
farthest planet 25 26 27 28 29 30
Insert Your
Multimedia
Content Here
Despite being red, Mars is
actually a cold place full of
iron oxide dust
XL

Main Concepts to Know

Mercury Venus Saturn


Mercury is the smallest Venus has a beautiful Saturn is the ringed
planet name planet

Mars Neptune
Neptune is the
Mars is a very cold place
farthest planet
XL

Exam’s Grades

Grades Grades
Student Q1 Q2 Student Q1 Q2
Last name, name A+ F Last name, name C A+

Last name, name A B Last name, name A+ F

Last name, name C A Last name, name A B

Last name, name F A+ Last name, name B C


Overview Diagram

30%

Mercury is Venus is the Mars is a cold Saturn has rings


smallest one second one place
XL

This Is A Gantt Chart


Week 1 Week 2 Week 3
Activity 1
Activity 2
Activity 3
Activity 4
Activity 5
XL

Homework Saturn
Checklist Saturn is the ringed
planet

Mercury Jupiter
Mercury is the smallest It’s a giant and the
planet biggest one

Venus Neptune
Venus has a beautiful Neptune is the
name farthest planet

Mars Earth
Earth is the planet with
Mars is a very cold place
life
XL

In Case You Need Another Diagram


The Solar System

Saturn is the ringed


Mars is a very cold place
planet

Neptune is the Mercury is the smallest


farthest planet planet
Venus has a beautiful
name
XL

Learn the
Difference

First Second
concept concept

Despite being red, Mars is Venus has a very beautiful


actually a cold place. It’s full of name and is the second planet
iron oxide dust from the Sun
XL

Classes Timetable
Mon Tue Wed Thu Fri

7-8 am Physics English Arts Physics Maths

8-9 am Maths Arts Maths Arts English

9-10 am English Physics English Physics Arts

10-11am Arts Maths Physics English Physics


XL

Let’s Have a Look


at this Graphic

Mercury Saturn
It is the smallest Saturn is the ringed
planet planet

Venus Mars
Venus has a beautiful Mars is a very cold
name place Follow the link in the graph to modify its data and then paste the
new one here. For more info, click here
XL

Awesom
e Words
XL

You Could Use This Diagram


Mercury Saturn
Saturn is the ringed
It is the smallest planet
planet

The Solar Venus Neptune


Venus has a beautiful Neptune is the
System name farthest planet

Mars Jupiter
Mars is a very cold It’s the biggest one of
place all
XL

Some Percentages
Pluto Saturn Venus Mars Jupiter Earth

50% 60% 90% 40% 70% 80%


Locations

Saturn has rings

Mars is a cold
place
A P ic
Reinf ture
orces
C o n c th e
ep t
XL

You Could Use this Graph


38% 19%
Mercury Saturn
Mercury is the Saturn is the ringed
smallest planet planet

12% 31%
Venus Mars
Venus has a beautiful Mars is a very cold
name place

Follow the link in the graph to modify its data and then paste the new one here. For more info, click here
XL

A Picture is
Worth a
Thousand
Words

e s p it e b e in g red, Mars is a
D
full of iron
cold place. It’s
oxide dust
XL

This Infographic Might Help

Mercury is the
1 Smallest planet Mercury

It’s a giant and the


2 biggest one Jupiter

Mars is actually a cold


3 place Mars

Neptune is the
4 farthest planet Neptune
Data Review

Study 1 Study 2 Study 3 Study 1 Study 2 Study 3

0.3 1.2 4.5 2.5 6.9 1.6

1.4 0.6 7.8 3.5 7.7 1.8


XL

A Little Brainstorming

Venus
Venus has a
beautiful name
Mars
Mars is actually a cold
Saturn place
Saturn is the
ringed one
Neptune
Neptune is the
farthest planet
XL

Some Geography of
Your Country Mercury
Mercury is the
Smallest planet

Jupiter
It’s a giant and the
biggest one

Mars
Mars is actually a cold
place
Review of Concepts

Mercury Venus Mars


Mercury is the Venus has a Mars is actually a cold
Smallest planet beautiful name place

Jupiter Saturn Neptune


It’s a giant and the Saturn is the Neptune is the
biggest one ringed one farthest planet
XL

Revise Concepts
Jupiter Venus
It’s a giant and the Venus has a
biggest one beautiful name

Saturn Mars
Saturn is the Mars is actually a cold
ringed one place

Neptune Mercury
Neptune is the Mercury is the
farthest planet Smallest planet
XL

Percentages per Classroom

35% 55% 75% 65%

Mercury Venus Jupiter Mars


Mercury is Venus is the Jupiter is a gas Mars is a cold
smallest one second one giant place
XL

You Might Not


Know This

Neptune is the
Neptune farthest planet

Mercury is the
Mercury Smallest planet
Exercise

a b e autiful
ha s
Venus and is the
name net fro
m
n d p l a
seco Despite being red, Mars is
t h e Su n actually a cold place
XL

Materials for Every Class

Physics English Arts

● Your list goes ● Your list goes ● Your list goes


here here here
● Your list goes ● Your list goes ● Your list goes
here here here
● Your list goes ● Your list goes ● Your list goes
here here here
XL

Progress Made
Saturn 80 40
Venus
Saturn is the
% Venus has a
%
ringed one beautiful name

50 90
Neptune Mercury
Neptune is the
% Mercury is the
%
farthest planet Smallest planet
XL

Conclusions Jupiter
A) It’s a giant and the
biggest one

A) B) Neptune
B) Neptune is the
farthest planet

Mars
C) Mars is actually a cold
place
C) D)
Mercury
D) Mercury is the
Smallest planet
Assignment

l an et ha s a
p
Which ame and is
ul n
beautif d one from
on
t h e s e c Su n
th e
XL

Our Teachers

Timmy Jimmy Kaliyah Harris


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Mercury Venus

Pluto Mars
Jupiter Neptune
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● Crop student writing in notepad
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● Wooden background with checklist and


pen ● Schedule with nice notes
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● Notebook page vector ● Assortment of arrows highlighter
● Collection of leaves and colored notes ● Pack of small sticky notes in realistic sty
● Tablet background with hand-drawn lear le
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● Young students learning together d rself
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● Young students learning together d blackboard and pointing by hand
uring a group study
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JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE

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JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL

PHASE
1

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