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Este documento presenta el proyecto número 6 de la semana 1 del curso de Educación Sexual Integral. El objetivo es que los estudiantes comprendan la sexualidad como parte del desarrollo humano para que actúen con responsabilidad sobre su sexualidad y comuniquen situaciones de riesgo. Las actividades de la semana incluyen observar gráficos, leer y parafrasear un texto, identificar ideas para una conferencia y crear un mapa conceptual de la estructura de una conferencia.
Este documento presenta el proyecto número 6 de la semana 1 del curso de Educación Sexual Integral. El objetivo es que los estudiantes comprendan la sexualidad como parte del desarrollo humano para que actúen con responsabilidad sobre su sexualidad y comuniquen situaciones de riesgo. Las actividades de la semana incluyen observar gráficos, leer y parafrasear un texto, identificar ideas para una conferencia y crear un mapa conceptual de la estructura de una conferencia.
Este documento presenta el proyecto número 6 de la semana 1 del curso de Educación Sexual Integral. El objetivo es que los estudiantes comprendan la sexualidad como parte del desarrollo humano para que actúen con responsabilidad sobre su sexualidad y comuniquen situaciones de riesgo. Las actividades de la semana incluyen observar gráficos, leer y parafrasear un texto, identificar ideas para una conferencia y crear un mapa conceptual de la estructura de una conferencia.
INDICACIONES GENERALES OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la sexualidad es parte del desarrollo integral humano para actuar con responsabilidad en el ejercicio de su sexualidad y comunicar posibles situaciones de riesgo y vulnerabilidad en su entorno próximo.
DESTREZAS: LL.4.5.6. Recrear textos literarios leídos o
escuchados con el uso colaborativo de diversos medios y recursos de las TIC.
ACTIVIDADES SEMANA 1 DESDE EL 08 AL 12 DE NOVIEMBRE 2021
1. Observo los gráficos y comentamos lo que representan y si alguna vez ha participado en una situación parecida. Leo el siguiente texto y lo parafraseo a toda la clase. Observo la silueta de un texto para una conferencia ¿qué ideas podrían ir en cada apartado, ubícate en la página 115 del texto ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO:
Escriba la estructura de la conferencia en el siguiente mapa conceptual