CONCEPTO DE BIOLOGÍA

 Proviene de la voz griega:

 Bios: Vida
 Logos: Tratado o estudio
 Ciencia que se ocupa del estudio de los organismos vivos y de sus
respectivas manifestaciones, en el tiempo y en el espacio.
 El padre de la Biología es Aristóteles.
Objeto de estudio de la Biología.
Características de los seres vivos
 Irritabilidad = es la capacidad de responder a los estímulos
(dolor, luz)
 Adaptación = ajustarse al medio
 Movimiento = cambio de posición (las plantas tienen poco
movimiento)
 Reproducción = originar seres semejantes
 Crecimiento = cambio de tamaño
 Metabolismo = son las funciones de los seres vivos.
 Organización = todos los seres vivos están formados por
células
Componentes de los seres vivos

Todas las cosas están formadas por materia

 Materia: es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene peso.
 Átomos Protones
 Electrones
 Neutrones
 Células
 Moléculas
 Sustancias Puras Elementos
 Compuestos
 Mezclas Homogéneas
 Heterogéneas
 CONOCIMIENTO
Es el entendimiento de las cosas y los
conocimientos en conjunto forman las ciencias
Tipos de conocimiento
 Cotidiano
 Científico
 Empírico: se adquiere por medio de la
experiencia
 Científico: se adquiere a través del método
científico
 Subjetivo: lo que dice la persona a cada sujeto
 Objetivo: Depende del objeto, es medible.
 Características del conocimiento
 Empírico:
 Subjetivo
 No metódico
 No ofrece resultados consistentes
 Algunos de estos conocimientos son verdaderos y otros erróneos
 Científico:
 Objetivo
 Metódico
 Comprobable
 Ofrece resultados consistentes
 Universales
 Utilizan lenguaje especializado

 El método científico se utiliza en la investigación para obtener información

y comprobar ideas
 Método: serie de pasos ordenado para obtener un fin
 El campo de estudio de la Biología, son todos
los seres vivientes sobre el planeta, así como las
características asociadas a ellos. Dado que el
número de especies de organismos es muy
amplio, la Biología se subdivide en áreas de
estudio especializados. Dentro de las áreas
principales de la Biología, se ubican los
siguientes campos:
 Zoología
 Botánica
 Microbiología
 Debido a que existen diversos tipos de animales,
vegetales y microorganismos, cada una de estas
ramas se subdividen en áreas específicas.
 ZOOLOGÍA
 El campo de estudio de la zoología son los animales, esta rama de la
Biología la podemos dividir en varias áreas específicas, tal y como se
aprecia en la siguiente tabla:
 BOTÁNICA
 La botánica, es otra de las ramas principales de la Biología, su campo de estudio
son las plantas o vegetales; aquí encontramos dos subgrupos, el de las
criptógamas o plantas sin semilla y el de las fanerógamas o plantas con
semilla; en la siguiente tabla se observan las diferentes ramas de la botánica y su
campo de estudio:
 MICROBIOLOGÍA
 La microbiología es la tercera de las ramas principales de la
Biología, su campo de estudio son los microorganismos, los
cuales se distribuyen en tres subgrupos:
 Bacteriología
 Micología
 Virología
 ÁREAS O RAMAS PRÓXIMAS A LOS ORGANISMOS
 Las áreas de la Biología de acuerdo a la relación o proximidad con los
organismos son, entre otras, las siguientes:
METODOS DE LA BIOLOGÍA

Tiene métodos de conducción del razonamiento, para:

explicar lo desconocido

y se basa en la demostración, que consiste en:

partir de hechos que se tienen como

verdaderos y conduce a una conclusión cierta.
 La demostración se vale de:
Inducción: parte del hecho particular para demostrarlo
Deducción: parte de lo general para demostrar lo particular
La inducción es el procedimiento básico de la
Biología
Porque
Emplea el método científico: que consiste en
observar los fenómenos biológicos con el objeto de
establecer las causas que intervienen.
Es decir

describe las leyes generales a que

obedecen los fenómenos biológicos

y aplica el principio de causalidad

No hay efecto sin

causa
 OBSERVACION:

Impresión de los fenómenos sobre nuestros sentidos.

 Vista => forma, aspecto, color, movimiento
 Oído => sonidos
 Tacto => lisura, aspereza, elasticidad, temperatura
 Gusto => olores
 Olfato => sabores
 HIPÓTESIS:
* Explicación anticipada
* Orienta la experimentación
* Debe ser comprobada por la experimentación
 EXPERIMENTACIÓN:
* Su finalidad es comprobar la hipótesis
* Consiste en reproducir el fenómeno en condiciones determinadas
* Se experimenta con 2 grupos (experimental y testigo)

En todo fenómeno intervienen 1, 2 ó más

causas
 La experimentación se representa así: A = f(X, Y, Z) o
sea : A es función de X, de Y, y de Z.

* Cómo afecta X sobre A? = variar X y mantener constante Y y Z

* Cómo afecta Y sobre A? = variar Y y mantener constante X y Z
* Cómo afecta Z sobre A? = variar Z y mantener constante X y Y

Se aplica el principio de causalidad:

presente la causa

presente el efecto
variada la causa
 CONCLUSION O LEY CIENTÍFICA:

* Relación cualitativa y cuantitativa de causa a efecto

* Expresión de la relación entre dos fenómenos

 COMPARACIÓN:

* Comparar lo experimentado con fenómenos similares

* Establece la mayor o menor generalidad de la ley

 GENERALIZACIÓN:

* Aplicación de la ley al número de fenómenos que obedecen a la

misma
MEDICION
Características Unidad
 Directa: se realiza sobre lo que a medir
se quiere medir Longitud m, cm, mm, dm,
 Indirecta: se realiza por medio etc.
de fórmulas o relaciones Peso Kg, g, mg, cg, dg,
dag.
Medir: comparar un objeto con
otro, a este último se le llama Capacidad l, dl, ml, cl, hl,
m³,cm³,dm³.
unidad patrón
Tiempo Hora, mes, años,
día, min., seg.

• Unidades Simples: son las que miden una sola característica.

• Unidades Compuestos: son las que miden 2 o más características