Inicial, preescolar, Toda persona

primaria, secundaria y
medio superior, serán
EDUCACIÓN BASICA tiene derecho a la Los planteles educativos
constituyen un espacio
SERÁ obligatorias educación fundamental para el
proceso de enseñanza
aprendizaje

Universal, inclusiva, Todas las facultades

Á
AR
pública, gratuita y del ser humano y ASÍ QUE

LL
RO
laica. fomentará en él, a la

R
vez, el amor a la

SA
DE
Patria, el respeto a
El Estado garantizará que los
todos los derechos,
materiales didácticos, la
las libertades, la
infraestructura educativa, su
Acceder a un sistema integral de cultura de paz y la
mantenimiento y las condiciones del
formación, de capacitación y de conciencia de la
entorno, sean idóneos y contribuyan
actualización retroalimentado por
evaluaciones diagnósticas, para
cumplir los objetivos y propósitos
solidaridad
internacional, en la
independencia y en la
Artículo 3° a los fines de la educación.

del Sistema Educativo Nacional justicia

La EDUCACIÓN SERÁ
Los maestros y maestras
TENDRÁN DERECHO A son agentes
fundamentales del proceso
educativo a) Democrática
b) Nacional
c) Contribuirá a la mejor
ASÍ QUE
convivencia humana
d) Equitativa
La admisión,
reconocimiento del
promoción
personal
y
se
Derecho a la Educación e)
f)
Inclusiva
Intercultural
realizará a través de procesos de g) Integral
selección a los que concurran los h) Promoverá el máximo logro
aspirantes en igualdad de condiciones de los educandos
y establecidos en la ley.

El Ejecutivo Federal determinará los

principios rectores y objetivos de la
educación inicial, así como los
planes y programas de estudio de la Para contribuir al cumplimiento de los objetivos de
educación básica y normal en toda la este artículo, se crea el Sistema Nacional de
República Mejora Continua de la Educación, que será
coordinado por un organismo público
descentralizado,
POR LO QUE con autonomía técnica, operativa, presupuestaria,
Los planes y programas de de decisión y de gestión, con personalidad
estudio tendrán jurídica y patrimonio propios, no sectorizado
perspectiva de género y
una orientación integral
Andrés Pérez Lomelí