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  • La MEDIDA

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    Este documento presenta una lección sobre cómo medir objetos y distancias usando unidades no convencionales como manos, pies, etc. Explica qué es medir, para qué sirve, y cómo medir longitud, peso, capacidad y tiempo. Luego guía a los estudiantes a medir varios objetos como lapiceras, cuadernos y mesas usando sus manos o pies como unidades de medida. Finalmente les pide como tarea que midan electrodomésticos y muebles de la casa para determinar qué objeto mide más y menos.

    Descripción original:

    Título original

    la MEDIDA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    de 18

    JN.

    LAURA MÉNDEZ DE
    CUENCA
    MAESTRA: YESSICA ELAINE RAMÍREZ HERRERA

    TEMA: “LA MEDIDA”


    PENSAMIENTO
    MATEMÁTICO
    APRENDIZAJE ESPERADO:
     Mide objetos y distancias mediante el uso de unidades no
    convencionales.
    Conocimientos previos
    ¿Qué es medir?

    ¿Para qué nos sirve medir?

    Longitud (alto, largo, ancho y distancia)

    ¿Con qué se mide?

    ¿Qué otras herramientas creen que se usan para medir?


    ¿Qué es medir? Peso

    Capacidad de un objeto Tiempo

    tamaño
    Longitud
    ¿Con qué se mide?

    Medimos objetos pequeños con los pies, donde termina uno comienza el otro
    ¿Con qué se mide?

    Medimos objetos pequeños con las manos


    ¿Con qué se mide?
    ¿Estás listo?
    ¡Vámos a medir!
    Lapicera
    3
    manitas
    Cuaderno

    3
    Libro
    Mesa
    Cuchara
    Zapato
    Peine
    Ventana
    5Pies
    Tarea
     Medir los siguientes objetos:

     Refrigerador
     Estufa
     Cama
     Televisión o pantalla
     DVD o Blue ray
     Silla
     Estereo

    Contestar ¿Cuál objeto midio más? , ¿Cúál objeto midio menos?

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