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Medición de Longitud con Niños

El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la medición de longitud utilizando unidades no estandarizadas. La clase enseña a los estudiantes a comparar y medir la longitud de objetos comunes como mesas, libros y lápices utilizando "cuartas de mano" como unidad de medida. Los estudiantes aprenden que la longitud se refiere a la distancia entre dos puntos y practican estimando y contando cuartas de mano para medir objetos.

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Medición de Longitud con Niños

El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la medición de longitud utilizando unidades no estandarizadas. La clase enseña a los estudiantes a comparar y medir la longitud de objetos comunes como mesas, libros y lápices utilizando "cuartas de mano" como unidad de medida. Los estudiantes aprenden que la longitud se refiere a la distancia entre dos puntos y practican estimando y contando cuartas de mano para medir objetos.

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Clase de

Matemática
Primero Básico.
Profesora:
Jecsabel Araya P
Salita de espera
¿Qué
aprenderemos
hoy?
Hoy vamos a
comparar la longitud de los
objetos, utilizando unidades
de medidas no
estandarizadas.
Observa y compara:
¿Cuál es más largo?

A. B. C.
¿Cuál es más corto?

A. B. C. D.
¿Cuál es la más alta?

A. B. C. D.
Es la distancia que hay entre
La longitud dos puntos; es decir, el
espacio que hay entre dos
puntos.

Longitud entre mi
casa y la escuela.

Longitud de la
mesa.
Unidades de medida

Para medir la longitud de los


objetos, se pueden usar unidades
de medida no estandarizadas, corporales
(como los pasos, el pie, la cuarta) u otros objetos
pequeños.
Otras unidades de medida

También hay unidades de medida


estandarizadas, como el metro
(m) y el centímetro (cm) y para
ello utilizamos la regla o la
huincha.

¡Pero ahora aprenderás


a medir con tu cuerpo y
con objetos de tu casa!
¡A usar la cuarta!
¿Cuántas cuartas
de tu mano mide
tu mesa?

10
¡A usar la cuarta!

¿Cuántas cuartas
de tu mano mide
tu libro?

11
¿Qué aprendimos hoy?
Aprendimos a medir la
longitud de los objetos.

Próxima clase tener 1


hoja cuadriculada.
Clase de
Matemática
Clase 2
Salita de espera
Recuerdas
¡A usar la cuarta!

¿Cuántas cuartas
de tu mano mide
tu cuaderno, tu
mesa, tu silla?

15
¿Cuántos mide cada lápiz?

¿Cuál es más largo?


¡Cuenta!
¡Cuenta!
Revisemos

¡Cuenta!
¿Qué aprendimos hoy?
Aprendimos a medir la
longitud de los objetos.

Próxima clase tener 1


huincha de medir de un
metro.
¡Felicitaciones!

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