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    Linda Hade Encalada Altamirano
    3 vistas4 páginas
    Este documento proporciona información sobre una evaluación parcial individual que tendrá lugar el 10 de octubre. Los estudiantes deberán elegir entre dos temas relacionados con la industrialización, la revolución rusa, el periodo de entreguerras y el nazismo. Deberán responder por escrito a preguntas sobre el tema elegido usando las fuentes secundarias asignadas como referencia, siguiendo un formato estructurado de introducción, desarrollo y conclusión.

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    Temario (3)

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    Linda Hade Encalada Altamirano
    Este documento proporciona información sobre una evaluación parcial individual que tendrá lugar el 10 de octubre. Los estudiantes deberán elegir entre dos temas relacionados con la industrialización, la revolución rusa, el periodo de entreguerras y el nazismo. Deberán responder por escrito a preguntas sobre el tema elegido usando las fuentes secundarias asignadas como referencia, siguiendo un formato estructurado de introducción, desarrollo y conclusión.

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    de 4

    EVALUACIÓN Individual

    PARCIAL
    Fecha: martes 10 de octubre de 08:00 a 10:00 a. m., aula L205 (verificar
    en la semana de exámenes porque puede cambiar)
    Modalidad: presencial
    Temas a considerar:
    • Industrialización e Imperialismo
    • Revolución Rusa
    • El mundo entreguerras: crisis de la democracia y totalitarismos
    • Nazismo

    INFORMACIÓN
    GENERAL
    Lecturas de las sesiones teóricas:

    BRIGGS, A. & CLAVIN, P. (2020). Historia contemporánea de Europa. Madrid: Crítica.


    Páginas asignadas: Capítulo IV: Rivalidad e interdependencia (1871-1914), pp. 137-157.
    FERRO, M. (2003) Diez lecciones sobre la historia del siglo XX. Médico D.F.: Siglo XXI.
    Páginas asignadas: “1917. ¿Por qué febrero? ¿Por qué octubre?”, pp. 7- 29.
    BRIGGS, A. & CLAVIN, P. (2020). Historia contemporánea de Europa. Madrid: Crítica.
    Páginas asignadas: Capítulo VIII: Cañones y mantequilla (1929-1939), pp. 274 – 280.

    Lecturas de las sesiones de práctica:

    VILLARES, R. y BAHAMONDE, A. (2012). El mundo contemporáneo. Del siglo XIX al siglo


    XXI. Madrid: Taurus. Páginas asignadas: Cap. 5 - Colonialismo Imperialismo
    CASANOVA, J. (2011). Europa contra Europa. 1914-1945. Madrid: Crítica. Páginas
    asignadas: Cap. 2: La venganza de los siervos, pp. 31-60.
    OVERY, R. (2006). Dictadores. La Alemania de Hitler y la Unión Soviética de Stalin.
    Barcelona: Tusquet editores. Páginas asignadas: Cap. 5. Estados de terror, pp. 215-257.
    ¿CÓMO SE DESARROLLARÁ
    ESTA EVALUACIÓN? Se presentarán dos temas de 20
    puntos cada uno, lo que implicará
    Luego de organizar sus ideas, cada
    estudiante deberá redactar un texto
    Cada estudiante deberá responder a las preguntas que permita desarrollar el tema
    presentarse en el aula asignada planteadas para el tema elegido a planteado. Dicho texto será
    por EEGGLL el martes 10 de partir de los argumentos elaborado en el formato entregado.
    octubre, de 08:00 a 10:00, en desarrollados en las fuentes Si el examen es redactado en lápiz,
    el aula L205. se utiliza borrador líquido o lapicero
    secundarias asignadas que
    de tinta borrable, se perderá el
    resulten pertinentes. Se derecho a pedir recalificación.
    desarrollará solo uno de los
    temas.

    Se utilizarán como recursos para Durante el examen solo podrá


    preparar esta evaluación en casa los hacerse uso de una hoja con
    Prezi trabajados en clase, los La redacción del examen
    organizadores gráficos,
    trabajos desarrollados en las deberá seguir la estructura
    esquemas, mapas mentales
    sesiones de práctica y los textos
    escritos a mano, por ambos introducción-desarrollo-
    asignados para la primera parte del cierre.
    curso, que sean pertinentes para el lados de la hoja. No podrá
    temario propuesto. compartirse este material.

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