UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA UNAD EscueladeCienciasSocialesartesyhumanidades GuaTrabajoColaborativounidaddos CursoNarrativas

Gua de actividades: Objetivo: Realizar un relato y evaluarlo segn el aprendizaje de la unidad 2. Relacin de Temticas a trabajar: Unidad 2 mdulo de narrativas Cronograma de trabajo:

Primera fase, de carcter individual, lectura y aporte de documento escrito

Mtodo: a. Leer la unidad 2 del mdulo de narrativas y escribir un cuento corto de no ms de 24 renglones con las siguientes indicaciones: De la siguiente lista usted deber elegir una opcin de inicio y de final y un tema para el cuento y trabajar con ella para que realice su relato, Opcin 1 Frase inicial El muchacho que reparte el correo dejo un sobre blanco en su escritorio. Querido psiquiatra: Como usted me dijo que cuando tuviera un problema se lo hiciera saber, as lo hago Durante 3 das agoniz el mendigo. Frase final Se vea contento cuando dijo soy libre, y sali por la ventana Ah!, o a mam comentndole a una amiga por telfono que estaba feliz con usted, pues yo ahora si era un muchacho normal. Un testigo que haba visto al moribundo tres das antes se lament mientras chupaba una paleta: nos hemos insensibilizado - Muerta estoy- dijo la muerte As fue como No y su esposa murieron ahogados y decido que nunca ms me volver a mirar en ningn espejo Luego en un acto sin reversible accin, fue hombre definitivamente el hombre se avergenza y cierra el libro Tema El empleado

Esquizofrenia

La salud

4 5

6 7

-Te matar. Los animales se reunieron para decidir cul de ellos debera sacrificarse Estoy cansado de verme en este maldito espejo Quiso Dios un da confundirse entre los hombres El hombre abre el libro y al entrar en l, una mujer alta y delgada se dirige a el hombre..

Muerte y vida Fbula

Personalidad Divinidad, y creencias amor

Los cuentos deben tener una estructura narrativa clara, coherente y su hilaridad debe corresponder a un cuento, se valorara en este aspecto la creatividad. Presentacin

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-En MINIMO 24 Renglones y MAXIMO 30 realizaran un cuento en un documento en formato Word que contenga de manera escrita: a. un ttulo que identifique significativamente el relato b. el contenido, con el inicio planteado la trama que creo y el final planteado.

-Enve el documento anexo al foro bajo el nombre: nombre del estudiante_nombre del cuento. Ejemplo: sandradiaz_el arca verdadera Segunda Fase, Colectiva anlisis de los cuentos El grupo debe analizar los relatos entregados, mediante el siguiente cuadro: Ejes de Anlisis El inicio concuerda con la historia El tema concuerda con la historia Cmo maneja el tiempo Cmo presenta los personajes Hay manejo de recursos narrativos cules Cmo presenta la trama o el conflicto o situacin problema del cuento El final concuerda con la historia Sugerencias y correcciones Cuento 1 Cuento 2 etc.

Esto quiere decir, que el grupo debe organizarse para que cada integrante analice un cuento entregado por uno de sus compaeros, para este ejercicio revisen la lecciones de la 26 a la 27 del mdulo de narrativas. Mtodo a. Aunque cada grupo puede llegar a acuerdos para la evaluacin de los cuentos, sugerimos que cada cuento sea inmediatamente evaluado por el estudiante que intervenga despus de la entrega de un cuento, as se agilizara el trabajo. b. Se revisara el ltimo documento entregado por el ltimo estudiante que reviso el ltimo cuento agradecemos que ese sea el definitivo. Presentacin c. La matriz definitiva se presentar, bajo el nombre matriz_numero de grupo Ejemplo : matriz_20 a. lo presentaran en mximo 1 hoja carta espacio sencillo y letra arial 9 color negro. No son necesarias ni las mrgenes, ni la diagramacin del documento. Es importante su contenido. b. No se tendrn en cuenta prrafos, ni consultas que sean tomadas de internet para el puntaje.

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Actividades previas: Leer comprensivamente la gua para identificar los productos que solicita y sus particularidades de acuerdo a la rbrica de evaluacin. Leer la unidad 2 del mdulo. Tema del foro de trabajo colaborativo El formador abrir un tema en el foro de trabajo colaborativo No 2: Espacio taller de cuento, el primer aporte nos brinda una prctica de escritura narrativa y segundo aporte nos permite poner a prueba lo que lemos, ya que los aportes que evalan los cuentos, deben presentarse desde lo que conocer de la narrativa a travs del mdulo o consultas. Recuerden no son reseas, resmenes de relatos, versiones de cuentos, leyendas o mitos ya contados, no es un informe, son relatos propios.

Rbrica de Evaluacin Item Evaluado Participacin en el aporte individual. (cuento) Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta El estudiante demuestra que no ley la gua y no aporta el cuento con las caractersticas exigidas o copia de internet algunos o apartes o todo el cuento(0) El estudiante entrega un cuento sin las especificaciones exigidas, o es una narracin confusa, mal redactada, una historia que no es creativa ni presenta los elementos narrativos ni estructura narrativa adecuados (Puntos =6) El participante evalu un relato pero este aporte no es pertinente al trabajo solicitado. O presenta apreciaciones elementales o superficiales frente al mismo, no evidencia lectura de la unidad para dar argumentos evaluativos (Puntos =4) El estudiante aporta el cuento individual con las especificaciones exigidas en la gua, el escrito es creativo y tiene toda la intencionalidad narrativa en la construccin de cuento (Puntos=15)
Puntaje mximo

15

Participacin individual en el tema de trabajo colaborativo

El participante no present el aporte del evaluacin del relato que le correspondi revisar (Puntos = 0)

Redaccin y ortografa

Nombre del archivo

El trabajo presenta ms de 3 eficiencias en redaccin, puntuacin y errores ortogrficos. (Puntos = 0) Los archivos no fueron enviados con el nombre correcto. (Puntos = 0)

El participante demuestra saber sobre el tema utilizando todos los recursos acadmicos (lecturas del mdulo y consultas), para abordar la evaluacin de relatos, y aporta a la consecucin final del producto colectivo, durante el foro, realizando aportes vlidos y de manera puntual asiste a la discusin y trabajo colectivo (Puntos = 12) La redaccin es excelente y no se encuentran errores ortogrficos, de puntuacin o digitacin en el trabajo. (Puntos =4) los archivos fueron enviados con el nombre correcto (Puntos =4)

12

TOTAL

34 PTS