PSICOLOGIA

La psicologa es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico (alma o actividad mental) y logia (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La Psicologa trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicologa se basa en elmtodo cientfico para encontrar respuestas. Etimolgicamente, Psicologa proviene del griego psique: alma y logos: tratado, ciencia. Literalmente significara ciencia del alma; sin embargo, contemporneamente se le conceptualiza a la Psicologa como una parte de las Ciencias Humanas o Sociales que estudia: El comportamiento de los organismos individuales en interaccin con su ambiente. Los procesos mentales de los individuos. Los procesos de comunicacin desde lo individual a lo micro social. La psicologa es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia de como los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden, y conocen para adaptarse al medio que les rodea.

CAMPOS DE LA PSICOLOGIA
1. Psicologa bsica: Se refiere a la teora psicolgica sobre la conducta y los procesos mentales. Psicologa general: se encarga del estudio del comportamiento de los organismos individuales, procesos afectivos e intelectuales y el sistema psquico. Psicologa Experimental: Aplicacin de tcnicas de laboratorio, semejantes a las de las ciencias naturales para el estudio del comportamiento y los fenmenos psquicos, entre los que se incluyen elementos de estudio tradicionales de la psicologa, como la percepcin, la memoria, el pensamiento, el aprendizaje y la resolucin de problemas.

Psicofisiologa: es una tendencia de la psicologa experimental que considera las funciones psquicas desde el punto
de vista fisiolgico. Psicologa Social: Rama de la psicologa que estudia como el entorno social influye, directa o indirectamente, en el comportamiento de los individuos. La psicologa social comprende diversas teoras que pueden ser clasificadas como teoras del equilibrio. Son las que se ocupan, tanto terica como prcticamente, de cmo y por qu cambian los individuos sus actitudes. Psicologa evolutiva: Psicologa evolutiva o del desarrollo humano. Los psiclogos denominan desarrollo al cambio psicolgico que se da a lo largo de la vida. Psicologa de la personalidad: Se encarga de estudiar lo que nos caracteriza como individuos (nuestra personalidad). Busca entender cmo sta se comporta, que influencias recibe durante su desarrollo, como puede medirse o modificarse.

2. Psicologa Aplicada: Actividades profesionales de los psiclogos. Psicologa Educativa: Es una ciencia que se identifica con dos campos de estudios: la psicologa y las ciencias de la educacin. Estudia los mecanismos implicados en el aprendizaje de un sujeto y los factores que intervienen en los centros educativos y que influyen de forma indirecta en la enseanza y el aprendizaje, encargndose no solo del aprendizaje positivo sino tambin del negativo. Tambin interviene en los procesos psicolgicos que puedan afectar al aprendizaje o que deriven de l, independientemente de su origen (personal, grupal, social, de salud, etc.) La Ps. Educacional conjuga la Ps. Gentica y cosas desarrolladas por s misma. Psicologa Clnica: La psicologa clnica es la que se encarga del estudio, diagnstico o tratamiento de problemas o trastornos psicolgicos o conducta anormal. Se dedica al bienestar humano y se enfatiza en la bsqueda del conocimiento. Las funciones del psiclogo clnico consisten en la prevencin, diagnstico y tratamiento de todo tipo de trastornos de la conducta que pueda presentar una persona. El campo de accin va en relacin del individuo con su medio (neurosis, fobias, timidez, etc.), hasta patologas que puedan destruir casi por completo la personalidad del sujeto como por ejemplo la esquizofrenia. Los problemas clnicos se formulan en trminos de hiptesis para ser comprobadas a travs de los encuentros con los pacientes que dan cuenta de su estado mental. La prctica clnica supone necesariamente la investigacin. La Ps. Clnica tiene 5 ramas: Psicoanlisis: Estudia al aparato psquico. Fue desarrollado por Freud. Se descubre al inconsciente. Freud

desarrolla una teora respecto al aparato psquico. El ello: Es donde se alojan los deseos del ser humano. Su funcin es el logro del placer y la evitacin del dolor o displacer. El Yo: Es la parte ejecutiva de nuestra personalidad. Organiza a travs de lo que percibe las necesidades externas e internas. Controla los deseos provenientes del ello mediante mecanismos de defensa. Estos son: Negacin> Es la tendencia a negar sentimientos de dolor o perdida. Regresin: Por alguna circunstancia desagradable se vuelve a situaciones que han resultado placenteras. Racionalizacin: Se encuentran falsas razones para ocultar la insatisfaccin. El Superyo: El Superyo se va formando a medida de que se hace el aprendizaje en el crecimiento de una persona. En este aprendizaje se aprende que cosas se pueden hacer y cules no. Conductismo: El conductismo se basa en los estudios del aprendizaje mediante la observacin. Observa

conductas y saca conclusiones. Para la corriente constructivista, el ser humano adquiere el conocimiento mediante un proceso de construccin individual y subjetiva, de manera que la percepcin del mundo est determinada por las expectativas del sujeto. No reconoce al inconsciente Ps. Gentica-evolutiva: Esta rama se desarrollo mediante el estudio de evolucin de la persona. Dice que cada

hombre construye su vida. Ps. Sistmica: El desarrollo de la Ps. Sistmica permiti estudiar a las familias y a las parejas.

Toma la teora de la comunicacin y desarrolla una propia. No reconoce al inconsciente Gestalt: Surge en Alemania. Wertheimer la desarrolla a partir del estudio de animales, y Kohler la amplia

con su estudio con monos. La Gestalt estudia la percepcin (modo de una persona de captar estmulos como totalidades. Recursos Humanos o Laboral: En la gestin de organizaciones, se llama recursos humanos al conjunto de los empleados o colaboradores de esa organizacin. Lo ms comn es llamar as a la funcin que se ocupa de adquirir, desarrollar, emplear y retener a los colaboradores de la organizacin. Dentro de esta es posible distinguir 3 reas: personal, marketing, publicidad. Es preciso mencionar tambin la Ps. Del consumo, que es el estudio de los factores psicolgicos que determinan la preferencia por ciertos prod. o marcas Psicologa del Deporte: La psicologa del deporte es el estudio cientfico de los factores psicolgicos que estn asociados con la participacin y el rendimiento en el deporte. 3. Psicologa forense: Esta se encarga de realiza peritajes necesarios en los juicios (a vctimas o acusados), prepara a los penados para su reinsercin en la sociedad, asesorar y asistir a los familiares de los internados y diagnosticar y controlar la admisin y egreso de los internados. Se plantea como uno de sus problemas el de la responsabilidad en la comisin de delitos, problema ligado con el de la motivacin, cuyas caractersticas varan segn condiciones de edad, de estado mental o emocional. 4. La Psicologa jurdica: La psicologa jurdica es definida como aquel sector de la psicologa orientado a aplicar el conocimiento cientfico y los mtodos de la psicologa surgidos en el sistema jurdico penal (polica, juzgados tribunales e instituciones, correccionales para infractores, crceles e instituciones para menores). La tarea del psiclogo jurdico estara orientada principalmente a la evaluacin, intervencin y tratamiento dirigidos dentro de los organismos de seguridad del Estado, tribunales, sistemas penitenciarios, victimas y ciudadana en general. La intervencin del psiclogo es indispensable para el entrenamiento de policas y guardianes en cuanto al manejo de situaciones tales como las manifestaciones y motines y, por supuesto, del estrs causado en estos. Igualmente es necesario disear tcnicas de interrogatorio para investigadores con el fin de evitar violaciones a los derechos humanos, y tcnicas de entrevista a jueces para la recepcin de la indagatoria y testimonios.

CIENCIAS AUXILIARES Estadstica Paramtrica No Paramtrica Neurologa

Sociologa Pedagoga

APLICACIN DE LA PSICOLOGA EN:

CRIMINOLOGIA La Criminologa o conocida tambin como Psicologa Criminolgica trata de averiguar o de conocer qu es lo que induce a un sujeto a delinquir, qu significado tiene esa conducta para l, por qu la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. La teora psicolgica consiste en aclarar su significado en una perspectiva histrica-gentica. Un anlisis completo del hombre delincuente requiere de por s un trabajo interdisciplinario, un trabajo que permita la exposicin del hbitat de los individuos; de su familia, de su cultura con sus diferentes aspectos de sus procesos de culturacin, educacin, enseanza y organizacin social, de sus estructuras polticas, de su religin y de su arte. La delincuencia es la expresin ms peligrosa de la anormalidad para la sociedad, las opiniones respecto a la causa del crimen vara desde el concepto del criminal nato de Lombroso, hasta las que radican todas las causas en el ambiente, como la afirmacin de Rousseau: "El hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe"; este es uno de los interrogantes que pretenden aclarar la Psicologa Criminolgica; por otra parte, analiza el delito en relacin con la herencia, con los trastornos mentales, con la educacin, con la capacidad mental. La Psicologa Criminolgica adems de tener como misin descubrir las causas que han orillado o conducido al hombre al lamentable hecho de cometer crmenes, otro de sus objetivos principales es encontrar las formas para prevenir el delito, por este motivo se han organizado Departamentos de Prevencin del Delito, Consultorios para Orientacin de la Juventud, Casas Hogar para Adolescentes Mujeres, Consejos Tutelares, Asociaciones de Padres de Familia, Escuelas de Educacin Especial (Para menores infractores y delincuentes); constantemente se desarrollan campaas publicitarias con la finalidad de prevenir los crmenes, se busca la educacin y ocupacin de los jvenes. Desde los hospitales, desde las crceles, desde las delegaciones polticas, se busca, por todos los medios la prevencin de la delincuencia. En su actitud teraputica, a ltima hora, se han desarrollado programas de rehabilitacin de criminales, para lo cual con apoyo en la Psicologa Criminolgica se intenta llegar a un psicodiagnstico en cada caso y con esto, disear un tratamiento. La tarea en el mbito penitenciario o criminolgico siempre implica abordar esencialmente dos aspectos: Diagnstico y tratamiento. El diagnstico puede ser: Individual. Es el conocimiento de los mltiples y complejos aspectos de la personalidad del delincuente

(Personalidad Psicoptica). Grupal. A veces es necesario conocer las caractersticas de un grupo especial dentro del penal, por ejemplo,

las personas que estn alojadas en un dormitorio, o un grupo de detenidos que llega.

Institucional. Se refiere a conocer las caractersticas psicolgicas que presenta la institucin o la

organizacin. Tratamiento. La base de un adecuado tratamiento es indudablemente un correcto psicodiagnstico. El

tratamiento penitenciario intenta modificar, atenuar la agresividad del individuo antisocial (Socipata), hacer conscientes aspectos inconscientes en cuanto a sus conductas patolgicas, sensibilizarlo en cuanto a su afectividad, favorecer relaciones interpersonales estables, lograr que puede canalizar sus impulsos y verbalizar su Problemtica.

CRIMINALISTICA Criminalstica.- La disciplina auxiliar del Derecho Penal que aplica los conocimientos, mtodos y tcnicas de investigacin de las ciencias naturales en el examen del material sensible significativo relacionado con un presunto hecho delictivo, con el fin de determinar su existencia, o bien reconstruirlo, para sealar y precisar la intervencin de uno o varios sujetos, llegando as a la verdad histrica del hecho. Objetivos de la Criminalstica1. Investigar tcnicamente y demostrar cientficamente la existencia de un hecho en particular, que probablemente sea delictivo. 2. Determinar los fenmenos ocurridos y reconstruir el mecanismo del hecho, sealando los instrumentos u objetos de ejecucin, sus manifestaciones y las maniobras que se pusieron en juego para realizarlo. 3. Aportar evidencias, coordinar tcnicas y sistemas para la identificacin de la vctima. 4. Aportar evidencias para la identificacin del o los presuntos autores. 5. Aportar pruebas indiciarias para probar el grado de participacin del o los presuntos autores y dems involucrados. Principios de la Criminalstica.1. Principio de intercambio. Es el que observa los fenmenos que se desprenden de la interaccin, deliberada o inadvertida, que existe entre el criminal, la vctima y la escena del crimen en un hecho delictivo. 2. Principio de correspondencia. Establece la relacin de los indicios con el autor del hecho. Por ejemplo: si dos huellas dactilares corresponden a la misma persona, si dos proyectiles fueron disparados por la misma arma, etc. 3. Principio de reconstruccin de hechos. Permite deducir a partir de los indicios localizados en el lugar de los hechos, en qu forma ocurrieron stos. 4. Principio de probabilidad. Deduce la posibilidad o imposibilidad de un fenmeno con base en el nmero de caractersticas verificadas durante un cotejo.