EL

CONDUCTISMO.
MODO DE APRENDIZAJES.
 EL CONDUCTISMO
• LA TEORIA CONDUCTISTA PUEDE DEFINIRSE COMO EL
ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE , LA IDEA DEL
MODELO CONDUCTISTA ES QUE TODAS NUESTRAS ACCIONES
ESTAN CONDICIONADAS DEBIDO A NUESTRAS EXPERIENCIAS
O PROCESOS DE CONDICIONAMIENTO,ES EL RESULTADODE
UNA SUMA DE HABITOS.
 CARACTERISTICAS.
• DETERMINA QUE LAS PERSONAS SE PUEDEN INFLUENCIAR A TRAVES DE ESTIMULACIONES .
• LOS ESTIMULOS ESTABLECEN RESPUESTAS ,POR ELLO FORMAN UNA RELACION CAUSAL .
• DETERMINA QUE LAS CONDUCTAS ESTAN COMPUESTAS POR RESPUESTAS QUE SE PUEDEN
ANALIZAR OBJETIVAMENTE .
• EXPONE QUE LAS CONDUCTAS APRENDIDAS SON ACUMULATIVAS Y SE ORGANIZAN EN
ORDEN DE PRIORIDAD.
• EL CONDICIONAMIENTO FORMA PARTE DEL PROCESO DE LOS ESRIMULOS Y RESPUESTAS .
• EL APRENDIZAJE SE BASA EN CONSEGUIR UN OBJETIVO,NO SE TIENE EN CUENTA LOS
PROCESOS .
• PONE ENFASIS EN LA DESCRIPCION DE LA CONDUCTA A PARTIR DEL ESTIMULO.
INFLUENCIA EN LA VIDA DIARIA Y EN
LOS IDIOMAS.
• MEDIANTE SIERTA CONDUCTA DEPENDERA DE LAAS CONSECUENCIAS DEL
INDIVIDUO .
• INCENTIVA CON RESULTADO ESTIMULANTE .
• SE APRENDE UNA CONDUCTA NUEVA MEDEIANTE LAS APROXIMACIONES
SUCESIVAS CON EL MOLDEAMENTO,REFUERZO Y OCURRENCIA
CONDUCTA PREVIA RAZON FIJA.
• REFUERZAN UN NUMERO DETERMINADO DE CONDUCTA SUCESIVA , SUMA
DE HABITOS.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS .
• VENTAJAS . • DESVENTAJAS.
• NO REQUIERE CONOCIMIENTO NUEVO. • PREDECIR Y CONTROLAR LA CONDUCTA DEL
ALUMNO.
• SOLO REQUIERE LA PARTICIPACION DEL ALUMNO.
• ES CUANTIFICABLE.
• SECUENCIA DE APRENDIZAJE PROGRAMADA .
• PERMITE LA PLANIFICACION , CONDICIONA AL
• ELABORACION DE LAS CONDUCTAS A ELEGIIR.
HUMANO A REALIZAR ACTIVIDADES PREVIAMENTE
• ES UN PARADIGMA QUE AUN SIGUE PRESENTE EN LA DEFINIDAS.
ENSEÑANZA
 METODOS.
• COMO LA BASE DE LA METODOLOGIA DENTRO DEL CONDUCTISMO OBEDECE AL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL Y SE LLEVA
ESTE A SU MAXIMA EXPRESION , ENCIONTRAMOS ALGUNAS TECNICAS DENTRO DE LOS PASOS DE ESTE METODO.
• UNA CONDUCTA EN PARTICULAR ES UNA INSISTENCIA O ELEMNTO DE LA CLASE .
• EL CONTROL SE REFIERE A QUE SIEMPREQUE SE PRESENTA UN ESTIMULO DETERMINADO, EL ORGANISMO HARA TAL CONDUCTA.
• LOS CAMPOS DE APLICACIÓN .
• SE DESARROLLA EN TODAS LAS AREAS DE LA ACTIVIDAD HUMANA , LOS ANALISTAS TRABAJAN EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ,HOSPITALES PSIQUIATRICOS ,EMPRESAS INDUSTRIALES ,SECTORES PUBLKICOS ,ETC.
• SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA OBSERVABLE PARA CONTROLARLA Y PREDECIRLA , SU OBJETIVO ES CONSEGUIR
UNA CONDUCTA DETERMINADA .
• CONDUCTISMO CLASICO
• EXPONE AL INDIVIDUO AL ESTIMULO ESTRESANTE O FOBICO CON EL FIN DE DESAPARECER LA RESPUESTA DE DE ANSIEDAD, ES
GRADUAL.
• CONDICIONAMIENTO CLASICO
• IMPLICA RESPUESTAS AUTOMATICAS ,CREACON DE CONEXIÓN ENTRE ESTIMULO NUEVO Y REFLEJO EXISTENTE.
Metodos
Gracias compañeres kpoperos.

• Los tqm.