Área de Arte y

cultura
INTEGRANTES
 Madeleyne Tabita Fernández Ambicho
 Cyndi contreras Andamayo
 Elizabeth Mendoza Cachique
 Mily Milagros Lopez Mora
 Einer Acosta Obando
 Larisa Astrid Johana Díaz Marín
 ARTE Y CULTURA

COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales.

1. Percibe manifestaciones artístico-culturales.

CAPACIDADES
2. Contextualiza manifestaciones artístico –
culturales.

3. Reflexiona creativa y críticamente sobre las

manifestaciones artísticos - culturales.
 SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE

TITULO: Descubriendo la diversidad cultural a través del arte

NIVEL:5to grado de educación primaria

En esta situación de aprendizaje, se busca promover el aprecio y la valoración

de las manifestaciones artísticas y culturales de diferentes países para
fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. A través del arte y la
exploración cultural, los estudiantes podrán desarrollar una mirada crítica y
reflexiva sobre la diversidad cultural.
Se celebra fiestas patrias, y los alumnos de 5 grado de primaria harán un baile
típico de su región en este grado también estudian niños de nacionalidad
venezolana quienes quieren participar de esta festividad presentando unas
danzas típicas de su país.
 ACTIVIDAD

Creación de un mural cultural los estudiantes trabajarán en grupos para crear un

mural que represente las diferentes manifestaciones artísticas y culturales del país.
Cada grupo investigará sobre una región específica y plasmará en el mural las
características más relevantes de esa región, como danzas típicas, música,
vestimenta, gastronomía, entre otros.
se hará una exposición de los murales y se explicará el significado de cada elemento
representado, ya recociendo las características de la cultura peruana y venezolana
se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes expresen sus opiniones,
reflexiones y conclusiones sobre la diversidad cultural, analizando cómo se
abordaron las diferencias culturales .
Se busca que los estudiantes aprecien y valoren la diversidad cultural del país a
través del arte, logrando una visión crítica y reflexiva que contribuya a fortalecer su
Identidad cultural.
Para finalizar la situación de aprendizaje, los estudiantes prepararán un baile típico
de su país en la que compartirán sus aprendizajes y reflexiones.