M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

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MATEMÁTICAS
NIVEL SUPERIOR
PRUEBA 2

Viernes 8 de mayo de 2009 (mañana) Número de convocatoria del alumno

0 0
2 horas

Instrucciones para los alumnos

 Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

 No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
 En esta prueba es necesario usar una calculadora de pantalla gráfica.
 Sección A: conteste toda la sección A en los espacios provistos.
 Sección B: conteste toda la sección B en las hojas de respuestas provistas. Escriba su número
de convocatoria en cada una de las hojas de respuestas, y adjúntelas a este
cuestionario de examen y a su portada empleando los cordeles provistos.
 Cuando termine el examen, indique en la casilla correspondiente de la portada el número de
hojas que ha utilizado.
 Salvo que se indique lo contrario en la pregunta, todas las respuestas numéricas deberán ser
exactas o aproximadas con tres cifras significativas.

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© International Baccalaureate Organization 2009

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No se otorgará necesariamente la máxima puntuación a una respuesta correcta que no esté acompañada
de un procedimiento. Las respuestas deben estar sustentadas en un procedimiento o en explicaciones.
En particular, junto a los resultados obtenidos con calculadora de pantalla gráfica, deberá reflejarse por
escrito el procedimiento seguido para su obtención; por ejemplo, si se utiliza una gráfica para hallar una
solución, se deberá dibujar aproximadamente la misma como parte de la respuesta. Aun cuando una
respuesta sea errónea, podrán otorgarse algunos puntos si el método empleado es correcto, siempre que
aparezca por escrito. Por lo tanto, se aconseja mostrar todo el procedimiento seguido.

SECCIÓN A

Conteste todas las preguntas en los espacios provistos. De ser necesario, se puede continuar desarrollando
la respuesta en el espacio que queda debajo de las líneas.

1. [Puntuación máxima: 4]

En una clase de 20 alumnos hay 12 que estudian Biología, 15 que estudian Historia y
2 alumnos que no estudian ni Biología ni Historia.

(a) Represente esta información en un diagrama de Venn. [2 puntos]

(b) Halle la probabilidad de que un alumno de esta clase elegido al azar esté
estudiando ambas asignaturas: Biología e Historia. [1 punto]

(c) Sabiendo que un alumno dado, elegido al azar, estudia Biología, halle la
probabilidad de que este alumno también estudie Historia. [1 punto]

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2. [Puntuación máxima: 5]

Sabiendo que a = 2 sen θ i + (1 − sen θ ) j , halle el valor del ángulo agudo θ , de forma
que  a  sea perpendicular a la recta x + y = 1.

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3. [Puntuación máxima: 6]

(a) Derive f ( x) = arcsen x + 2 1 − x 2 , x ∈ [−1, 1] . [3 puntos]

(b) Halle las coordenadas del punto perteneciente a la gráfica de y = f ( x) en [−1, 1],
en que la pendiente de la tangente a la curva es igual a cero. [3 puntos]

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4. [Puntuación máxima: 6]

(a) La gráfica de y = ln ( x) se transforma en la gráfica de y = ln (2 x + 1) .

Describa dos transformaciones necesarias para esto. [2 puntos]

(b) Resuelva ln (2 x + 1) > 3 cos ( x) , x ∈ [0 , 10] . [4 puntos]

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5. [Puntuación máxima: 5]

El virus de la gripe se está extendiendo por una ciudad. Se dispone de una vacuna para
proteger a la población frente al virus. Si una persona se ha vacunado, la probabilidad
de que se infecte con el virus es de 0,1; sin la vacuna, dicha probabilidad es de 0,3.
La probabilidad de que una persona elegida al azar se infecte con el virus es de 0,22 .

(a) Halle qué porcentaje de la población se ha vacunado. [3 puntos]

(b) Una persona elegida al azar se infecta con el virus. Halle la probabilidad de que
esta persona esté vacunada. [2 puntos]

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6. [Puntuación máxima: 6]

La aceleración, en m s −2 , de una partícula que se mueve en línea recta en el instante

1
 t  segundos, con t ≥ 0 , viene dada por la fórmula a = − v . Para t = 0 , la velocidad
2
es igual a 40 m s .
−1

Halle una expresión para  v  en función de  t .

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7. [Puntuación máxima: 8]

La curva cúbica definida por y = 8 x 3 + bx 2 + cx + d contiene dos puntos distintos,

P y Q, en los cuales la pendiente es igual a cero.

(a) Compruebe que b 2 > 24c . [4 puntos]

1 
(b) Sabiendo que las coordenadas de P y Q son, respectivamente,  , − 12  y
 3  2 
 − , 20  halle los valores de  b ,  c  y  d . [4 puntos]
 2 

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8. [Puntuación máxima: 5]

Seis personas se deben sentar alrededor de una mesa circular. Dos de estas personas
no se pueden sentar juntas, una al lado de la otra. Halle el número de maneras en las
que se pueden sentar las seis personas.

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2209-7226 Véase al dorso

0914
 – 10 – M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

9. [Puntuación máxima: 8]

Utilizando la sustitución x = 2sen θ , compruebe que

 x
∫ 4 − x 2 dx = Ax 4 − x 2 + B arcsen   + constante ,
2
donde  A  y  B  son constantes cuyos valores deberá usted hallar.

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2209-7226

1014
 – 11 – M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

10. [Puntuación máxima: 7]

Un helicóptero H se mueve verticalmente hacia arriba, con una velocidad de 10 m s −1 .

El helicóptero está a una altura de  h  m, justo encima del punto Q, que se encuentra
a nivel del suelo. El helicóptero es observado desde el punto P, que también se
encuentra a nivel del suelo, siendo PQ = 40 m . Esta información se representa en el
siguiente diagrama.

H
el diagrama no
está a escala

hm

P 40 m Q

Para h = 30,

(a) 
compruebe que la razón de cambio de HPQ es igual a 0,16 radianes por segundo; [3 puntos]

(b) halle la razón de cambio de PH. [4 puntos]

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2209-7226 Véase al dorso

1114
 – 12 – M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

SecCiÓn B

Conteste todas las preguntas en las hojas de respuestas provistas. Empiece una página nueva para
cada respuesta.

11. [Puntuación máxima: 20]

Un estudio realizado en una planta embotelladora ha demostrado que el volumen de

bebida en las botellas de agua mineral que se llenan con la Máquina A sigue una
distribución normal, de media 998 ml y desviación típica 2,5 ml.

(a) Compruebe que la probabilidad de que una botella escogida al azar entre las
botellas llenadas con la Máquina A contenga más de 1000 ml de agua mineral es
de 0,212. [1 punto]

(b) Se toma de la Máquina A una muestra aleatoria compuesta por 5 botellas. Halle
la probabilidad de que de ellas, exactamente 3 contengan más de 1000 ml de
agua mineral cada una. [3 puntos]

(c) Halle el número mínimo de botellas que habría que incluir en la muestra,
para que la probabilidad de que al menos una de las botellas tomadas de la
Máquina A contenga más de 1000 ml de agua mineral sea mayor que 0,99. [4 puntos]

(d) Se ha demostrado que, para la Máquina B, la probabilidad de que una botella

contenga menos de 996 ml de agua mineral es de 0,1151. La probabilidad de
que una botella contenga más de 1000 ml es de 0,3446. Halle la media y la
desviación típica del volumen de agua mineral que contienen las botellas que se
llenan con la Máquina B. [6 puntos]

(e) La empresa que embotella el agua mineral recibe, en promedio,  m  llamadas

telefónicas cada 10 minutos. El número de llamadas telefónicas,  X , sigue una
distribución de Poisson tal que P ( X = 2) = P ( X = 3) + P ( X = 4) .

(i) Halle el valor de  m .

(ii) Halle la probabilidad de que, durante un período de 10 minutos elegido al

azar, la empresa reciba más de dos llamadas telefónicas. [6 puntos]

2209-7226

1214
 – 13 – M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

12. [Puntuación máxima: 18]

Sean dos círculos que no se cortan: C1 , que contiene los puntos M y S, y C2 ,

que contiene los puntos N y R, y cuyos centros son P y Q, siendo PQ = 50 .
Los segmentos de recta [MN] y [SR] son ambos tangentes a los dos círculos.
El ángulo cóncavo MPS mide α , el ángulo obtuso NQR mide β , y el ángulo MPQ
mide θ . La longitud del arco MS es l1 y la longitud del arco NR es l2 . Esta información
se representa en el siguiente diagrama.

M
N

θ β l2
l1 α Q
P

R
el diagrama no
S
está a escala
El radio de C1 es  x , donde x ≥ 10 y el radio de C2 es igual a 10.

(a) Explique por qué x < 40 . [1 punto]

x − 10
(b) Compruebe que cos θ = . [2 puntos]
50

(c) (i) Halle una expresión para MN en función de  x .

(ii) Halle el valor de  x  para el cual el valor de MN es máximo. [2 puntos]

(d) Halle una expresión, en función de  x , para

(i) α;

(ii) β. [4 puntos]

(e) La longitud del perímetro viene dada por l1 + l2 + MN + SR .

(i) Halle una expresión, b ( x) , para la longitud del perímetro en función de  x .

(ii) Halle el valor máximo de la longitud del perímetro.

(iii) Halle el valor de  x  para el cual la longitud del perímetro es igual a 200. [9 puntos]

2209-7226 Véase al dorso

1314
 – 14 – M09/5/MATHL/HP2/SPA/TZ0/XX+

13. [Puntuación máxima: 22]

5π
Considere las gráficas y = e − x , y = e − x sen 4 x , para 0 ≤ x ≤ .
4

(a) Utilizando los mismos ejes de coordenadas, dibuje con precisión en papel
5π
milimetrado estas dos gráficas para 0 ≤ x ≤ . Utilice la siguiente escala: en el
π 4
eje  x , 1 cm equivale a y en el eje  y , 5 cm equivalen a 1 unidad. [3 puntos]
8

nπ
(b) Compruebe que las intersecciones con el eje x de la gráfica y = e − x sen 4 x son ,
n = 0 , 1, 2 , 3 , 4 , 5 . 4 [3 puntos]

(c) Halle las coordenadas  x  de los puntos en los cuales la gráfica de y = e − x sen 4 x
y la gráfica de y = e − x se encuentran. Dé las respuestas en función de π . [3 puntos]

(d) (i) Compruebe que cuando la gráfica de y = e − x sen 4 x se encuentra con la

gráfica de y = e − x , ambas gráficas tienen la misma pendiente.

(ii) A partir de lo anterior, explique por qué estos tres puntos de encuentro no
son máximos locales de la gráfica de y = e − x sen 4 x . [6 puntos]

(e) (i) Determine las coordenadas  y , y1 , y2 e y3 , donde y1 > y2 > y3 , de los
5π
máximos locales de y = e − x sen 4 x para 0 ≤ x ≤ . No es necesario que
4
compruebe que se trata de máximos, pero los valores se deben simplificar.

(ii) Compruebe que y1 , y2 e y3 forman una progresión geométrica, y determine

la razón común  r . [7 puntos]

2209-7226

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