“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

“225 AÑOS DE PRESENCIA, JUNTAS PARA PROCLAMAR A JESUCRISTO CON TODA NUESTRA VIDA”
*Amarás al Señor, tu Dios…y amarás a tu prójimo como a ti mismo

SEMANA 22

COMUNICACIÓN 3ER AÑO

APLICAMOS LAS REGLAS

ORTOGRÁFICAS EN LOS
TEXTOS QUE DOCENTES:
Lic. Liz Montoya Silva

PRODUCIMOS
Mg. Carola Salinas Rojas
Lic. Ángela Hernández Rojas
 COMPETENCIA DEL ÁREA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
EN SU LENGUA MATERNA.

PROPÓSITO: Usan correctamente las reglas generales de

acentuación y los signos de puntuación para otorgar coherencia y
corrección a los textos que produce y ser expresado de forma
oral.

Conozcamos los criterios de evaluación

INDICADORES SI NO
Utiliza correctamente las reglas generales de acentuación para
otorgar coherencia y corrección a los textos que escribe.
Respeta los signos de puntuación para una correcta producción de
textos.
INTERACCIÓN DURANTE LA SESIÓN SI NO
Participa responsablemente de la sesión desarrollando las actividades
propuestas.
Se esfuerza por cumplir las actividades con acierto y lograr el propósito
de la sesión.
IDENTIFICA
A continuación se presenta dos oraciones, obsérvalas y léelas
detenidamente.
RESPONDE

1.¿Qué llama tu atención en las

Nuestro ejército derrotó al oraciones presentadas?
enemigo. 2.¿Qué rasgo las logra
diferenciar?
3.¿Qué significado tiene en cada
caso presentado?
REFLEXIONA
Yo ejercito mi mente cada día.
¿Qué pasa si no estamos seguras
de que los términos que usamos
son los correctos?
 En nuestra lengua
castellana, acento y tilde son dos
conceptos que se relacionan, pero
son diferentes.

ACENTO TILDE
Es la mayor fuerza de voz con que se Es la rayita oblicua ( ´) con que grafica el
pronuncia una sílaba al interior de una acento, en algunos casos.
palabra.
Al- ma- na -que Ár- bol

ACENTUACIÓN TILDACIÓN
Es la acción de localizar el acento en la Es graficar, mediante la tilde, el acento de la
expresión oral, es decir, la mayor palabra escrita, según ciertas reglas de
intensidad en la pronunciación. ortografía.
Ahora recordemos que cada sílaba ocupa un lugar
determinado en la palabra.
Veamos el siguiente ejemplo, a través de la palabra almohada.
REVISA
CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO

Nota: Las palabras sobreesdrújulas son compuestas, es decir, se forman por la unión
de un verbo más dos pronombres enclíticos: me, te, se, lo, los, la, las, le, les, nos, os.
 NOS EJERCITAMOS
I. ELIGE LA ALTERNATIVA
CORRECTA.
1. Una de las siguientes palabras es 3. Sólo una de estas palabras está
aguda: escrita correctamente:

A. Coche A. Ágil
B. Fajín B. Álto
C. Cántaro C. Métros
D. Mesa D. Alégran

2. Las palabras graves, llanas o 4. El golpe de voz en las palabras

paraxítonas llevarán tilde... sobreesdrújulas recae sobre...

E. ...nunca E. ...la última sílaba.

F. ...si terminan en -n, -s o vocal. F. ...la penúltima sílaba.
G. ...si no terminan en -n, -s o vocal. G. ...la antepenúltima sílaba.
H. ...siempre H. ...antes de la antepenúltima sílaba.
II. COLOCA LAS TILDES QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES SERIES.

1) Recibí - perfume - víbora - dígamelo - llévatelo

2) Canción - lógica - palidez - bolígrafo - diversión
3) Carácter - volcán - fe - régimen - examen
4) Núcleo - virtud - aclaración - balcón – mármol
5) Ángel – ángeles- difícil - fácil – triangulo
6) Éxito - maquina - música- virgen- vírgenes
7) Jamás - túnel - grafico - inédito - germen - gérmenes
8) Anónimo - alférez- anís - además- atún - oleo
9) Nácar - lápiz - cárcel - instantáneo - petróleo
10) Examen- incluir - exámenes - constituido - huir
III. COLOQUE LA TILDE DONDE CORRESPONDA EN LOS SIGUIENTES
PÁRRAFOS.

1) Acéptalo, me dijo Carla. Si no lo quieres usar, véndeselo a tu

prima. A ella le encantara.

2) Es difícil entender a los demás, dijo. Cuando la escuche, pense

en todas las veces que yo habia pensado que yo era el unico al

que nadie entendia.

3) Los jóvenes no son el futuro, son el presente.

4) El líder es sencillo y generoso. Les enseña a los otros. Nunca

trata de hacerlo todo. Esa es la clave de su éxito.

RECUERDA Los acentos en los textos son
de gran importancia, ya que
esta nos permite ver y
pronunciar con mejor
claridad alguna palabra, en el
momento en que sean
pronunciadas.

¡Nos vemos en
nuestra próxima
sesión!