Empleo con apoyo

Clase 3
Equipo Docente Intervención Integral en Adultos II
2023
Resultados de aprendizaje
 • La inclusión laboral es parte de
un proceso más amplio que es la
inclusión social. Este proceso se
sustenta en la igualdad, la
equiparación de oportunidades y
la plena participación social, y, en
Inclusión laboral la práctica, se concreta una vez
que la persona se incorpora a un
trabajo y participa de todas las
actividades laborales y sociales
de la empresa.
Problemáticas que se
pueden dar

Contexto personal

Contexto familiar

Contexto social
Personal Familiar Social
Pérdida de
capacidad o Reducción de Carga para el
imposibilidad para ingresos Estado, desempleo
generar ingresos

Dependencia
Situación de
económica de Exclusión social
inferioridad social
otras personas

Pérdida o ausencia
Carga para la Menor actividad
de valoración
familia económica
(autoestima)

Incapacidad para Incremento de

Tensiones
planificar o necesidad de
familiares
proyectar el futuro Seguridad Social

Ausencia o
pérdida del
Maltrato familia
sentido de
pertenencia
Estrategias en Gestión de Red Social e
Institucional
✗ Desarrollo Local de la Comunidad para la Inclusión Laboral
✗ Conocer la realidad local del territorio y de recursos
✗ Trabajar con lideres sociales y comunitarios
✗ Promover espacios de encuentro e intercambio de opiniones,
sugerencias entre distintos actores
✗ Incorporar a la comunidad en evaluación y planificación de
actividades de inclusión laboral.
✗ Gestionar nexos o enlaces permanentes con organizaciones,
agrupaciones, instituciones laborales
✗ Promover practicas y acciones de cambio cultural en
comunidades e instituciones.

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Modelo de Empleo
con apoyo
• El Empleo con Apoyo ayuda a personas con
discapacidades importantes (físicas, intelectuales,
psíquicas, sensoriales y ocultas) a acceder, por elección
propia, a un empleo real en un entorno integrado con
apoyos apropiados con el fin de que estas personas pasen a
ser ciudadanos económica y socialmente activos dentro de
su propio ámbito local.
Formas de intervenir
• Taller protegido
• Se enmarca en un proceso de rehabilitación.
• Actividad remunerada por pieza u hora de trabajo donde se controlan todas las variables.
• El problema es que se transforma en actividades de tiempo libre.
Formas de intervenir
• Empleo con apoyo
• En ambientes laborales formales. Remuneración a tiempo parcial.
• Principio “aprender haciendo”
• En este tipo de intervención el equipo de rehabilitación debe negociar un
empleo competitivo con una empresa y asumir la correcta ejecución de la
tarea mediante su participación de apoyo.
Formas de intervenir
• Empresa social
• Empresa particular, sujeta a las exigencias del mercado, integrada por
personas con o sin discapacidad, pero que busca contrarrestar algunas de las
desventajas que tienen las personas con discapacidad.
• Es una fuente de ingresos económicos y una vía de reconocimiento social y de
incremento de la autoestima y seguridad personal para las personas que la
integran.
• En lo social promueve nuevas relaciones entre los sujetos y aprovecha los
intercambios sociales para brindar beneficios que se reparten entre todos sus
miembros.
Personas con
discapacidad
• Derechos y oportunidades
• Normalización
• Capacidades diversas
• Contextos reales
• Apoyos naturales e individuales
• Inclusión social
Principios y Valores
•El Empleo con Apoyo es
totalmente consistente con los
conceptos de empoderamiento,
inclusión social, dignidad y
respeto a la persona.
•En el marco del Empleo con
Apoyo, estos conceptos pueden
definirse a través de los siguientes
valores y principios:

13
Principios
y Valores

14
Definición de Empleos con Apoyo

15
Fases del
Modelo ECA

16
Fase 1:
Valoración del
Candidato

17
Fase 1:
Valoración del
Candidato

18
Fase 2:
Búsqueda
de Empleo

19
Fase 3:
Colocación
en el Puesto
de Trabajo

20
Fase 4: Instrucción y Apoyo
en Puesto de Trabajo
• En esta fase el
preparador/mediador laboral
lleva a cabo el proceso de
formación en el puesto de
trabajo concreto, realizando
las adaptaciones necesarias
para que la persona pueda
desempeñar la actividad de la
mejor manera posible.

21

Fase 5: Evaluación y Seguimiento
Esta fase del proceso
implica el seguimiento de Desarrollo,
la actividad laboral
desempañada por la
motivación y
persona con discapacidad, orientación de los
del entorno laboral y de apoyos naturales.
los apoyos establecidos.
•Algunas acciones:

Intervención
Evaluación de la
preventiva más
ejecución laboral
que resolución de
del trabajador.
conflictos.

Orientación de la Construcción de los

persona en su apoyos necesarios
carrera en la familia y en la
profesional. comunidad.

22
Agentes
Protagonistas
del Empleo con
Apoyo

23
Empresarios

24
Compañero
s de Trabajo
• Informar, observar, formar y
reforzar a los compañeros de
trabajo, para que entiendan la
importancia de su apoyo y las
diferentes maneras de darlo, así
como la necesidad de incluir al
nuevo trabajador en la cultura
propia de cada empresa
• Todo ello debe conseguirse sin
grandes tecnicismos y sin que
exija al personal la dedicación de
excesivas horas extraordinarias
de dedicación, pero sí de las que
sean necesarias

25
Familiares
y Amigos

26
Conexiones
Locales
Imprescindibles

Organizaciones
Administración
empresariales y
pública
sindicatos

Medios de
Colectivos de PsD
comunicación

Universidades/Empresas

27
Bibliografía
● Ley 21.015. (Abril, 2018). Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.
Recuperado de:
https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1103997
● López, M. J. (2021, marzo 8). Metodología del Empleo con Apoyo
para inclusiones sostenibles. Fundación ConTrabajo.
https://fundacioncontrabajo.cl/blog/cultura-inclusiva/el-empleo-con
-apoyo/
● Servicio Nacional de la Discapacidad. (s/f). Gob.cl. Recuperado el 12
de agosto de 2023, de
https://www.senadis.gob.cl/pag/421/1694/ley_de_inclusion_laboral