UNIVERSIDAD

UPNFM
 INTRODUCCION.

Los software´s educativos son herramientas innovadoras

y con accesibilidad tanto para el docente como para el
alumnado para una educación de calidad.

Aprender con tecnología brinda a los estudiantes actuales

una herramienta poderosa que puede ayudarlos a
potenciar su aprendizaje
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
❑Conocer la importancia e implementación de software
educativo como herramienta didáctica de apoyo en el
proceso de enseñanza aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
❑Identificar las características, ventajas y desventajas
de software educativo.
❑Valorar el aporte que tiene la incorporación de software
educativo en el aula como uno de los grandes aportes de la
tecnología a la educación.
 RE
A
T W IVO
O F T
S C A
D U
E
ORGEN Y EVOLUCION DEL SOFTWARE
EDUCATIVO
La idea de usar al software como medio de
enseñanza surge en los años 70. Con esto se busca
que los estudiantes sean quienes controlen las
acciones de los programas y aprendan y se
diviertan al mismo tiempo.
Al igual que el hardware evoluciona, también
evoluciona la concepción del software tanto básico
como aplicado y por supuesto surge el software
educativo.
 ¿Qué es Software Educativo?
❑Al hablar de software educativo nos estamos
refiriendo a los programas educativos o
programas didácticos, conocidos también, como
programas por ordenador, creados con la
finalidad específica de ser utilizados para facilitar
los procesos de enseñanza y aprendizaje.

❑Son recursos programados que le proporcionan al

alumno un ambiente de aprendizaje.
 CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS
SOFTWARE EDUCATIVOS
❖Son materiales elaborados
con una finalidad
didáctica.
❖Utilizan el ordenador
como soporte en el que
los alumnos realizan las
actividades que ellos
proponen.
❖Son interactivos.
❖Individualizan el trabajo.
❖Son fáciles de usar.
 CLASIFICACION DE LOS SOFTWAR´S
EDUCATIVOS MÁS COMUNES
❑Ejercitadores
❑Tutoriales
❑Simuladores
❑Juegos Educativos
❑Solución
de
problemas
IMPORTANCIA DE LOS SOFTWARE
´S EDUCATIVOS EN EL PEA

El uso del software educativo tiene mucha

importancia porque propicia el desarrollo de la
SOFTAREA, es decir el uso de las tareas,
actividades estructuradas y guiadas que
proporcionan a los alumnos una tarea docente
bien definida, así como los recursos que les
permiten realizarlas.
Los software educativos fueron pensados tanto
en el maestro como para los estudiantes ya que
se basa en un modelo de enseñanza-aprendizaje
continuo.
Ademá de la flexibilidadtanto físicacomo
s nos encontramos con la facilidad
horaria,
graduación del ypropio ritmo de aprendizaje, pues
el estudiante tiene la autonomía para decidir
cuándo y cómo desea hacerlo.
 IMPORTANCIA DE LOS SOFTWARE
EDUCATIVOS
➢Aborda diversas
➢asignaturas
Desarrollo de habilidades
nuevas cognitivas
➢Resolver Problemas
➢Libera a los docentes de
la monotonía
➢Introduce a los alumnos a
técnicas más avanzadas
➢Mejora del Rendimiento Académico
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
LOS SOFTWARE EDUCATVOS
VENTAJAS
✓Encaminar al aprendizaje.
✓Suministra información.
✓Incrementa la retención.
✓Proporcionan información.
✓Despertar el interés.
✓Mantener una continua actividad intelectual.
✓Orientar el aprendizaje.
✓Promover un aprendizaje a partir de los errores..
✓Posibilitar un trabajo individual y también en
grupo
DESVENTAJAS
✓Los elementos de multimedia pueden resultar
distractores para el estudiante.
✓El uso excesivo de la computadora.
✓Pueden provocar ansiedad, cansancio, monotonía
✓Empobrecimiento de las relaciones humanas
✓Su uso puede resultar descontextualizado
✓Su información puede llegar a ser superficial e
incompleta.
✓Debido a la facilidad de búsqueda de información a
través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como
único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
 ESTRUCTURA BASICA DEL SOFTWARE
EDUCATIVO

Se pueden identificar tres módulos

claramente definidos.

❑El 1° módulo que trata de la comunicación

con el usuario, conocido como Interface o el
Entorno de Comunicación
❑El 2° módulo que contiene organizando los
contenidos informativos del programa, conocido
como Base de Datos.

❑El 3° módulo trata sobre las actualizaciones del

ordenador y sus respuestas a las acciones de los
usuarios conocidos como: Motor
 USO DE LOS SOFTWARE´S EDUCATIVOS
EN EL AULA
El uso del SE en el aula debe estar precedido de
diversas actividades de aseguramiento entre las que
se destacan la planificación de la actividad, la
elaboración de las orientaciones para su empleo y la
aplicación propiamente dicha del SE.
En el primer caso, o sea, en la planificación
de la actividad se debe partir de los objetivos
del programa de la asignatura o de la actividad a
desarrollar y de las características de los escolares
con los cuales va a ser empleado el SE.
La segunda fase descrita, o sea, la elaboración de
las orientaciones para su empleo, aunque
pudiera ser incluida dentro de la anterior, se dejó
independiente para resaltar la necesidad e
importancia que puede tener, en el uso de
una gran cantidad de SE, la elaboración de una
guía para su uso por parte de los estudiantes, la
cual debe contener no solo orientaciones de
cómo usar el material educativo, sino que debe
incluir las actividades de aseguramiento previo
que debe desarrollar el escolar para estar
preparado para el uso del SE
La tercera fase lo constituye la aplicación del
software educativo propiamente dicho, la cual
sería la puesta en práctica de la actividad
planificada a partir de una correcta selección y
preparación de la actividad.
 D E
O S E
P AR O.
L
EM W IV
J
E F T
O
S CA
D U
E
 SOFTWARE EDUCATIVO
“1, 2, 3 EDITOR”

Descripción:
1--2--3 es un programa basado en el popular juego de
unir los puntos numerados dando lugar a la formación de
dibujos.
Realiza actividades como:
➢Con este software educativo el niño puede unir
puntos numerados dando lugar a la formación de
dibujos.
➢También el niño puede formar figuras geométricas
con la unión de letras, días de la semana o meses.
 SOFTWARE EDUCATIVO
“MATEMÁTICAS PRIMARIA”
Descripció
n
Este software tiene como objetivo la enseñanza y
aprendizaje del currículo de Matemáticas en la
Educación Primaria
Realiza las siguientes actividades:
✓Números y operaciones.
✓Formas y orientación en el espacio.
✓Tratamiento de la información.
✓Resolución de problemas y retos.
 SOFTWARE EDUCATIVO
“OMNITUX”
Con Omnitux los más pequeños podrán
familiarizarse con el ratón, aprender a relacionar
objetos similares, reconocer los sonidos de los
animales y los instrumentos,
diferenciar los y letras e
número todo
geografía, incluso
elloaprender
sin aburrirse
arte
en el proceso.
y
sOmnitux está disponible en varios idiomas, está
repleto de actividades y dispone de varios niveles
de dificultad.
Se pueden realizar actividades como:
➢Arte
➢Asociaciones
➢elementos para ubicar en un
mapa o esquema
➢Actividades de conteo
➢Rompecabezas
➢escritura:
 SOFTWARE EDUCATIVO
“SCRATCH”
Scratch es un programa informático especialmente
destinado a niños y niñas, que les permita investigar e
introducirse en la programación de ordenadores utilizando
una interfaz gráfica muy sencilla.
Característica.
El trabajo en Scratch se realiza mediante la unión de
bloques que pueden ser eventos, movimientos de
gráficos y sonidos
 SOFTWARE EDUCATIVO
“GEOGEBRA”

GeoGebra es un
programa interactivo
en el que se
combinan, por partes
iguales, el
tratamiento
geométrico y el
algebraico.
GeoGebra
es:
❑ Un conjunto unificado y fácil de usar
que conforma un potente programa de
Matemática Dinámica .
❑Un utilitario programa para enseñar y
aprender en todos los niveles educativos
Es de muy fácil manejo a pesar de su potencial. El
aprendizaje es muy intuitivo y se realiza al hilo de su
utilización en contextos de aprendizaje lo que no requiere
ni sesiones especiales de manejo del programa ni
elaboración de apuntes sofisticados.