Tipos

de
Parrafo
Párrafo 1:
Con la siguiente lista, crear una frase organizadora y construya luego un párrafo enumerativo:

• Perdida de autoestima

• Problemas de adaptación social

• Escasas oportunidades laborales

Se hizo un estudio a un grupo de 291 mujeres (59%) y 202 hombres (41%) siendo un total de 493 estudiantes,

las edades estuvieron comprendidas de 17 a 28 años, siendo la media 20 años de edad. El presente estudio se

centra sobre la influencia que tiene la dinámica de la autopercepción, conformada por autoestima, autoconcepto

y autoimagen social en la socialización de jóvenes universitarios. Las conclusiones fueron las siguientes: En

primer lugar, el sexo ha sido una de las variables que conforman la perdida de autoestima que ha generado

diferencias. En segundo lugar, se mostraron problemas de adaptación social como una mala autoimagen y mal

autoconcepto de sí mismos ante la sociedad. Y, en tercer lugar, se llevó a cabo que las escasas oportunidades

laborales han sido otro factor más que influye en la autoestima de los estudiantes.
 Párrafo 2:

Muchos estamos acostumbrados a ver las películas en dos contextos diferentes, en la sala cinematográfica o

por televisión en casa. Intente ver cuáles son las ventajas y desventajas de estas dos situaciones distintas a

través de un párrafo de comparación/ contraste.

(1) Muchos estamos acostumbrados a ver las películas en dos contextos diferentes, (2) en la sala

cinematográfica (3)o por televisión en casa. (4) en la sala cinematográfica pagamos por ver las películas, pero

disfrutamos de la adrenalina que provocan los efectos de las luces, el sonido y de la curiosidad de una nueva

cinta, (5) y en la televisión en casa no tienes que pagar, pero tus amigos ya hicieron spoiler de la película
 Parrafo 3:
A partir de la siguiente idea principal, construya un párrafo narrativo con los elementos que la desarrollan: “El hada que

cumplió mis sueños”.

Érase una vez, en un pequeño pueblo, habitaba una niña de buenos principios; muy bondadosa, inteligente y muy

curiosa, diferente al resto de los niños en ese lugar. A ella le gustaba mucho la aventura y los misterios. Su padre era el

más grande mercader reconocido por todo el pueblo, y su madre se dedicaba a la lectura, los idiomas y a las criaturas

místicas. La madre, le solía contar a la pequeña la existencia de las hadas, cada vez que la niña iba a dormir le pedía a su

madre que le contase más sobre las criaturas misteriosas, quedando así dormida. La niña era muy feliz, hasta que un día,

ocurrió algo trágico, una gran peste se desato por todo el país y los padres de la pequeña cayeron grabes, la niña al ver lo

que ocurría, desesperada salió corriendo al bosque y empezó a llorar y a llorar pidiendo a las hadas que cumplieran sus

sueños hasta que se durmió por días. De pronto, una extraña voz tan suave como la melodía la despertó. Era una bella

hada que le dijo: “¿por qué lloras pequeña?… sí crees en las hadas, también debes creer en lo que somos capaz de hacer,

gracias a tu fe nosotras existimos y como gratitud te cumpliré lo que tu pidas…”. Y fue así como el hada que cumplió

mis sueños los sanó. -les conto la pequeña a sus padres-.

 -Párrafo 4

• Construya un párrafo de secuencia de la creación del mundo según la biblia. En el principio Dios

creo los cielos y la tierra. La tierra no tenía forma y estaba vacía, y la oscuridad cubría las aguas

profundas; entonces Dios dijo: “que haya luz”; y hubo luz. Dios llamo a la luz día y a la oscuridad la

llamo noche, ese fue el primer día. Entonces dijo Dios: “que haya un espacio entre las aguas, para

que separe las aguas de los cielos de las aguas de la tierra” y así fue. Dios llamo al espacio “cielo”,

ese fue el segundo día. Entonces Dios dijo: “que las aguas debajo del cielo se junten en un solo

lugar” y eso fue lo que sucedió, Dios llamo a lo seco “tierra” y a las aguas “mares”. Después Dios

dijo: “Que la tierra de árboles y frutos” y así ocurrió. Ese fue tercer día
—Parrafo 5

Redacte un párrafo de causa/efecto, utilizando el siguiente esquema.

• Causas:

• 1. Ato grado de contaminación de las aguas.

• 2. La contaminación de los mares provoca daños para la vida acuática y para la salud humana.

• 3. Efecto: prohibición de uso del agua en labores domesticas

 Párrafo 6
**Título: La migración: Un fenómeno humano en constante transformación**

La migración ha sido una característica inherente de la historia de la humanidad, moldeando sociedades y culturas a lo

largo de los siglos. Desde tiempos remotos, el deseo de mejorar las condiciones de vida, escapar de conflictos, buscar

nuevas oportunidades económicas y culturales, o simplemente satisfacer una innata curiosidad por lo desconocido, ha

llevado a los seres humanos a recorrer distancias inimaginables en busca de un futuro más prometedor. Hoy, en el siglo

XXI, el fenómeno migratorio continúa evolucionando, impulsado por diversos factores como la globalización, los

cambios climáticos, las crisis humanitarias y las disparidades socioeconómicas. Este ensayo explora la naturaleza

dinámica de la migración, analizando sus causas, consecuencias y desafíos, y destacando la importancia de adoptar

enfoques humanitarios y comprensivos para afrontar una realidad que, más que nunca, afecta a la humanidad en su

conjunto.
 Párrafo 7

● Redacte un párrafo conceptual en el que se introduzca el tema de la educación.

La educación es un proceso fundamental y dinámico que busca el desarrollo integral de las personas, fomentando

su conocimiento, habilidades, valores y competencias. Es una herramienta clave para empoderar a individuos y

comunidades, permitiéndoles enfrentar los desafíos del mundo en constante cambio. A través de la educación, se

promueve la adquisición de aptitudes cognitivas, sociales y emocionales, que permiten a los individuos

comprender el entorno que los rodea, tomar decisiones informadas y participar activamente en la sociedad.

Además, la educación desempeña un papel esencial en la promoción de la igualdad de oportunidades y el acceso a

una vida digna, contribuyendo así al progreso y bienestar de la humanidad en su conjunto.

 Párrafo 8
• Redacte un párrafo expositivo

El coronavirus, conocido oficialmente como COVID-19, es una enfermedad infecciosa causada por el virus SARS-CoV-2. Esta enfermedad

ha impactado profundamente a nivel mundial, desencadenando una pandemia que ha afectado a millones de personas en todo el planeta. Se

propaga principalmente a través de las pequeñas gotas respiratorias que expulsamos al hablar, toser o estornudar, lo que facilita su contagio

entre individuos, especialmente en espacios cerrados y concurridos.

El COVID-19 ha generado una crisis sanitaria y socioeconómica sin precedentes, evidenciando la importancia de la cooperación global entre

países y el uso de tecnología para hacer frente a emergencias de salud pública. La ciencia ha desempeñado un papel esencial en el

entendimiento del virus y la búsqueda de soluciones, y ha resaltado la necesidad de mantener una vigilancia epidemiológica constante para

enfrentar futuros desafíos sanitarios. A pesar de los avances en la lucha contra el virus, la prevención sigue siendo la herramienta más efectiva

para mitigar su propagación y proteger a las comunidades vulnerables.

 Párrafo 9

Redacte un párrafo de conclusión con el tema de la implementación de reglas de bioseguridad

En conclusión, la implementación de reglas de bioseguridad se muestra como una medida imprescindible y efectiva

para salvaguardar la salud y bienestar tanto de los profesionales de la salud como de la población en general.

A través de la adopción rigurosa de prácticas sanitarias, como el uso adecuado de equipos de protección

personal, el lavado frecuente de manos y la desinfección constante de espacios y superficies, se fortalece la

capacidad de respuesta ante amenazas biológicas, incluyendo pandemias y brotes infecciosos. Asimismo, la

promoción de una cultura de responsabilidad compartida en todos los ámbitos de la sociedad resulta

fundamental para garantizar el éxito de estas medidas. Solo a través del compromiso conjunto de individuos,

instituciones y gobiernos, podremos enfrentar los desafíos que conllevan las enfermedades contagiosas y

avanzar hacia un futuro más seguro y resiliente para todos.