ESTRUCTURA PROYECTO DE

INTERVENCIÓN
 TÍTULO

ESTUDIANTE:

DOCENTE:
Esp. LICET MAYERLIN LÓPEZ BOJORGE

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
TRABAJO SOCIAL-DIURNO
SEMESTRE VII
POPAYÁN-CAUCA
2023
 ESTRUCTURA

Portada- Nombre del Proyecto

Tabla de contenido
1. Introducción
2. Justificación
3. Contexto Institucional
4. Planteamiento y descripción del problema
5. Marco Referencial Teórico
6. Marco Referencial Profesional
7. Objetivos: General-específicos
8. Identificación de actores
9. Metodología
9.1. Concepción metodológica
9.2. Estrategias
9.3. Proceso metodológico
9.4. Matriz de intervención
9.5 Cronograma
10. Presupuesto
11. Referencias bibliográficas
Momentos, procesos y actividades del proyecto

Un proyecto hace referencia a la planificación de un conjunto de

acciones que se van a llevar a cabo y un conjunto de recursos que se van a
usar para conseguir un fin determinado, unos objetivos concretos.
El Proyecto de Intervención Social, es entendido como la unidad operativa en
donde se determinan las acciones que son necesarias para alcanzar la
situación deseada. Surge al momento en que se identifica un situación que
requiere ser modifica para solucionar un problema que afecta a un actor o un
conjunto de actores sociales.
.
1. Introducción
La introducción da una idea breve, pero exacta de los diversos aspectos que componen el
trabajo. Se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema,
de su importancia, de sus implicaciones, así como de la manera en que se ha creído
conveniente abordar el estudio de sus diferentes elementos.
Una introducción obedece a la formulación de las siguientes preguntas:
-¿Cuál es el tema del trabajo?
-¿Por qué se hace el trabajo?
¿Cómo está pensado el trabajo?
¿Cuál es el método empleado en el trabajo?
¿Cuáles son las limitaciones del trabajo?
 2. JUSTIFICACIÓN
Tiene dos momentos importantes:
- Relevancia- Importancia a nivel social de mi problema identificado, me va a dar una
respuesta, cuando identifico ese problema o situación problema.
- Pertinencia - Estudiar el caso identificado desde el Trabajo Social.
Ejemplo:
NNA bajo desempeño en el colegio, porque en su circulo de unidad básica familiar, se
veían privados de atención y afecto, exponencial a su rendimiento académico. Es
decir, le voy a dar a conocer al lector el porque es relevante a nivel social esta
problemática (importancia social de mi investigación o de mi practica, de mi
problema identificado).
Por qué este problema de afectación del NNA en su desarrollo escolar, es de
importancia estudiarlo desde el Trabajo social. 
3. CONTEXTO INSTITUCIONAL
Descripción breve de la institución: ubicación espacial, reseña histórica, misión,
visión, valores; entre otros. Definición del área o programa donde dependerá el
proyecto
 4. PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA
En este apartado deberán narrar, describir cuál es la problemática a tratar y porqué, es decir van a
describirme toda la parte argumentativa de la problemática o planteamiento. 

Son paginas donde de manera concisa, cuentan cual es la problemática a tratar y porqué. Al
finalizar mi planteamiento del problema doy al lector a manera de interrogante la problemática
puntual a tratar. 
- Diagnostico de la situación problema : ¿Que es un diagnostico?
- Árbol de problemas 
Es una herramienta que me permite interpretar la realidad, una vez identificada, el trabajador social 
logra generar insumos para intervenir dicha realidad "
 5. MARCO TEÓRICO
Es la recopilación de antecedentes previos a la intervención y van tener consideraciones teóricas que
pueden llegar a sustentar su proyecto de practica de manera efectiva.
Es hacer revisión documental, de investigaciones que ya han abordado todo el tema del “adulto mayor”,
de “redes familiares”. 
TENDREMOS DOS MOMENTOS:
1. Ámbito muy teórico: Autores o Trabajadores Sociales reconocidos, que me permitan hablar sobre los
temas centrales. Ejm: REDES FAMILIARES y ADULTO MAYOR, estos autores me están teorizando
algo que yo ya he identificado en el proceso. Centrarme en pura TEORIA- Variables
2. Una vez identificadas las variables que puedo medir, van a entrar a realizar la revisión documental
sobre este marco teórico, me va a hablar sobre esas investigaciones que han abordado todo el tema
del adulto mayor, que han abordado temas de las redes familiares. A nivel internacional, L.A,
Colombia, Bogotá, Local (Popayán).

https://www.significados.com/marco-teorico-ejemplos/
 6. MARCO REFERENCIAL PROFESIONAL

Pretende delimitar campos de actuación y roles profesionales, reconociendo que en

una misma situación pueden encontrarse varias disciplinas y profesiones de las
ciencias sociales, cada uno tendrá su propia lectura dependiendo de sus soportes
teórico-metodológicos.
Explicar bajo que marco es el rol o papel del Trabajador Social
7. Objetivos ¿Para qué?
Los objetivos se configuran como las situaciones a las que se espera llegar y
que fueron determinadas en el árbol de objetivos.
General:
Se trata de enunciar qué pretendemos lograr con el proyecto; qué resultados generales se
espera obtener, qué problema se busca resolver.
Específicos :
Los objetivos específicos se constituyen en un conjunto de soluciones para cada una de las
causas del problema. Son las anticausas del problema central, por tanto se convierten en los
medios para la solución de la problemática identificada
 8. IDENTIFICACIÓN DE ACTORES

Caracterización de la población objetivo, características socio-demográficas,

localización geográfica
 9. Metodología
9.1. Concepción metodológica, cual es modelo de intervención que
van a usar, que autor apoya el modelo. Porque es importante para el
proyecto el modelo de intervención seleccionado.
9.2. Estrategias: acciones que transversalizan el proyecto y que
orientan al logro de los objetivos
9.3. Proceso metodológico: se refiere a los pasos, fases o momentos
para la ejecución del proyecto
9.4. Matriz de intervención: En esta matriz van las actividades a
realizar del proyecto para cumplir los objetivos
9.5. Cronograma: Relación con el tiempo en el cual se van a
desarrollar las actividades
9.4Matriz de intervención
 9.5 CRONOGRAMA
Relación con el tiempo en el cual se van a desarrollar las actividades.
 10. PRESUPUESTO
Formato de ingresos y egresos basados en acciones a desarrollar durante el proyecto
de práctica.
 REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS

Fuentes de información, ya sean ciber net, webgrafía, PDF o todo lo relacionado para
consultas.
Marcedes Fusté; Maydell Pérez; Luis Paz . (2018). Caracterización de las redes de
apoyo social del adulto mayor en la Casa de Abuelos del municipio de Camajuaní,
Cuba. Revista novedades en Pablación , 1-9.