PRUEBAS DE
INTELIGENCIA
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Pruebas
psicométricas
• Definición
• Clasificación de las pruebas
• Condiciones de aplicación de las
pruebas
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DEFINICION
De acuerdo con la definición del manual clásico
de Anastasi (1988), un test psicológico (en
adelante, diremos un test) es un
procedimiento de medida objetiva y
estandarizada de una muestra de
comportamientos.
Los tests pueden clasificarse de
diversas maneras:
por su forma,
por el contenido,
por el objetivo que persigue,
por la forma de aplicación,
por el material con el cual están
hechos,
etc
“
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El objetivo de la evaluación psicológica puede ser:
Describir, Clasificar, Predecir, Controlar.
Estas acciones se pueden definir como:
a) Describir las características de personalidad de un sujeto.
b) Clasificar es decir, enmarcar a la persona en una categoría determinada.
c) Predecir el futuro comportamiento de un sujeto.
d) Controlar determinadas características actuales en una persona para
confrontarlas con posibles cambios de comportamiento en un momento
posterior.
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El proceso de aplicación de los instrumentos
Proceso de de evaluación psicológica tiene dos fases:
aplicación de los ○ la primera fase es la aplicación
tests propiamente dicha, la cual incluye el uso
del método de la observación de la
persona o personas a las cuales se les
aplican los tests.
○ La segunda fase es la calificación de los
tests.
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La primera fase del proceso de evaluación
psicológica constituye el cimiento sobre el
cual descansa todo el proceso de evaluación e
interpretación de los datos obtenidos de
dichos instrumentos.
Por tal motivo, es imprescindible desarrollar
las habilidades necesarias para esta tarea. Los
errores de aplicación cometidos en esta fase
son insalvables.
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EN CASO DE Lo que resta en tales situaciones es
COMETER registrar la situación de error
ALGUN ERROR cometida en el test en cuestión y
decidir si continuar o no la aplicación
de dicha prueba, y su calificación.
Siempre debe aparecer el registro
que relate lo ocurrido.
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○ Tener la habilidad que lo capacita para realizar la aplicación y
calificación de las pruebas.
○ Antes de aplicar un test, familiarizarse con el modo en que se
PARA LA aplica ese test en particular.
APLICACION ○ Ser riguroso seguidor de las instrucciones para la aplicación
que tiene cada test.
DEL TEST
○ Observar una actitud científica e imparcial y no dejarse llevar
por su inclinación de ayudar al examinado, proporcionándole
datos que faciliten su ejecución en la prueba.
○ Evitar las expresiones mímicas que den, de una manera
inconsciente, información al examinado. Al aplicar un test
debemos permanecer indiferentes ante los errores o los
aciertos del sujeto.
○ Mantener una actitud amable con el examinado.
○ Respetar las directrices éticas acerca del uso de los test.
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○ Considerar las condiciones ambientales en que se efectúa la
aplicación: iluminación, ventilación, ruidos, interrupciones; se
DURANTE LA registra la hora en que el sujeto comienza a dar sus respuestas
ante cada test y la hora en que termina, etc.
APLICACION
○ Observar el estado físico y psicológico en que se encuentra el
examinado.
○Ofrecer instrucciones claras y precisas. Por ejemplo: una orden
del tipo "Coja Ud. el folleto, póngalo boca abajo y escriba su
nombre en la hoja de respuesta" podría ser causa de confusión.
Es mejor dividir las instrucciones en unidades más sencillas,
como por ejemplo: "Coja Ud. el folleto" (el examinador coge un
ejemplar y observa si todas las
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o Asumir responsabilidad en cuanto a la
fidelidad con que expone las instrucciones.
DURANTE LA o Los sujetos pueden preguntar todo lo que
APLICACION deseen, pero el examinador debe adelantarse a
la mayor parte de las preguntas mediante unas
instrucciones completas.
o Evitar la excesiva rigidez, que puede ofrecer
un aspecto inhumano de la situación de
examen.
o El control del grupo de forma eficaz, no es
incompatible con una actitud amable.
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o Prestar atención ante posibles accidentes, como puede
ser que uno de los examinados se enferme.
o Estar al tanto de las preguntas que pueden hacer los
examinados. Por ejemplo: ¿Debemos contestar al azar si
DURANTE LA no estamos seguros?, si me encuentro con una
APLICACION pregunta difícil ¿puedo pasar a la siguiente o debo ir
contestándolas una a una? Las instrucciones tienen en
cuenta las posibles preguntas, por lo que se debe seguir
las mismas.
o Ante preguntas no contempladas en las instrucciones
proceder con cautela y juicio común. Ser atento,
escuchar con atención y cuidar que su contestación no
ofrezca orientación acerca del tipo de respuesta que se
espera. No añadir instrucciones suplementarias,
limitándose a decir "Como a Ud. le parezca mejor".
La observación durante la aplicación de
13
los tests
La observación es una técnica muy utilizada en Psicología, está presente en todo el
proceso evaluativo y terapéutico.
La observación sobre un fenómeno o sujeto deben realizarse de forma continua y en
repetidas ocasiones, pues el resultado obtenido de un corte de observación puede no
resultar significativo.
Las observaciones sobre diferentes aspectos de la psicología del hombre se realizan de
forma orientada hacia lo que se desea prestar atención.
Cuando los resultados observados se repiten, demuestran estabilidad en lo
observado y por tanto tienen valor para la interpretación .
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Expresión facial Postura Conducta
Seria, despreocupada, La persona se encuentra Intranquilidad, rubor,
ASPECTOS A preocupada, deprimida, apoyada, recostada, sudoración, tics nervioso,
OBSERVAR risueña, huraña, rece
losa, extraña como fuera
relajada, de lado, con las
piernas entrecruzadas,
fuma en exceso, intenta
levantarse con frecuencia
de contexto: lelo o sentado sobre una
expresión tonta; etc pierna, etc.
Expresion oral Apariencia física Actitud ante la tarea
La velocidad de su higiene personal, si está Disposición a realizar la
lenguaje es lenta o arreglado, limpio, tarea, cooperador, si hay
rápida; gagueos, cuando desaliñado, afeitado, una actitud de rechazo a
habla realiza pausas, peinado, si la vestimenta la tarea, o a la situación
silencios, etc está acorde a la en general, evasiva,
temporada del año,, etc temerosa, cautelosa,
despreocupada, segura,.
INDICADORES DE ANSIEDAD
Aumento de la motilidad
Bloqueos, incoherencia
Postura rígida, expectante, cambios de posición
Movimiento continuo de pies, manos, etc.
Salivación, tragar excesivo
Tics
Sudoración
Lágrimas
Respiración agitada
Tartamudez
Distractibilidad
Borrar de forma reiterada lo que hace
15
16
Gracias por su
atencion !!
Alguna pregunta?
Mtra. Adriana Álvarez Ojeda
17
Tipos de pruebas •Pruebas de personalidad / 18
temperamento
Las pruebas psicológicas pueden
clasificar sedes de diversos puntos de
•Pruebas de intereses/preferencias
vista. Compilando las ideas de algunos
autores
•Pruebas de valores
(Morales, 1973; Anastasi, 1978;
•Pruebas de actitudes
Brown, 1980) se proponen las
siguientes dimensiones de
clasificación: •Pruebas de rendimiento
1)Según la conducta que miden: •Pruebas psicomotoras
•Pruebas de inteligencia •Pruebas situacionales
•Pruebas de aptitudes/habilidades
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