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Trastorno de

personalidad
limítrofe
(TLP)
Integrantes: Francisca Castañeda,
Bastián Espindola, Kamila Soto,
Bárbara Mazuela.
Cátedra: Comunicación en contexto
Carrera: Psicología
¿QUÉ ES LA CONDUCTA NORMAL?
• En la sociedad se establece lo que es normal y lo
que no.

• Kurt Schneider (1923):

Entendió la personalidad anormal como


desviación de la media, es decir, como una
variación respecto a la personalidad normal y
denominó a todos los diferentes trastornos de la
personalidad como “personalidades
psicopáticas”, caracterizadas por el egoísmo, la
falta de veracidad y de remordimientos, y los
trastornos de conducta, añadiendo que se tratan
de personalidades anormales que sufren por sus
anormalidades o que hacen sufrir a los demás.
(Schneider, 1923, citado en Escribano, 2006, p.
DEFINICIÓN Y ANTECEDENTES
DEL TLP
• Incapacidad de controlar
emociones.
• Inestabilidad.
• Conductas de riesgo.
• Impulsividad.
• Autoimagen distorsionada.
• Intensidad.
• Escribano (2006) menciona que
entre un 10% y un 13% de las
personas pueden padecer o
padecen de este trastorno (p.4). 
CAUSAS DEL TLP
• Tal como mencionan Ibáñez y Serrano (2016) “El Trastorno Límite de la
Personalidad, está definido como un patrón general de inestabilidad en las
relaciones interpersonales, afecto y autoimagen, con escaso control de impulsos”
(p. 7). 

• Se relaciona el abuso como una de las grandes causas del TLP. Tal como
mencionan Ibáñez y Serrano (2016): 
La mayoría de autores comentan que el abuso emocional se asocia de forma
específica con la sintomatología característica de las personas TLP (esfuerzos
para evitar el abandono real o imaginado, relaciones interpersonales
inestables, inestabilidad afectiva, etc) debido a que éste tipo de traumas se
asocian con la incapacidad de saber gestionar las emociones y/o con la
gestión disfuncional de éstas. (p. 23).

• En una investigación Mosquera y Gonzales (2011) mencionan lo siguiente:

Los estudios revisados en el presente trabajo muestran que el haber sufrido


maltrato en edades tempranas constituye un factor de riesgo en el posterior
desarrollo en la edad adulta de TLP, aunque no debe considerarse una causa
primaria ya que las historias de abuso tienden a coexistir con otros factores de
riesgo para el TLP. (p.26)
¿Cuáles son las
características de las
relaciones afectivas de las
personas con TLP?
IMPORTANCIA DEL TEMA
• Desestigmatizar los problemas de salud
mental.
• Analizar como se relacionan
afectivamente las personas con TLP.
CARACTERíSTICAS DEL TLP
• Dificultades para establecer relaciones estables:
Tal como dijeron Mosquera y González (2011): “La fuerte necesidad de apego y los esfuerzos
desesperados para evitar el abandono contribuyen notablemente a la intensidad e
inestabilidad de las relaciones de las personas con TLP”. (p. 21).

• Patrones de comportamientos inestables e impulsivos:

• Afectación del bien estar emocional y físico:


Mosquera y González (2011) aseguran que: 
En las personas con TLP, el estado de ánimo básico de tipo disfórico (tendencia
a sentirse triste o desmotivado) suele ser interrumpido por períodos de ira, angustia o
desesperación. Son raras las ocasiones en las que toma el relevo un estado de bienestar y
satisfacción. (p. 24) 

• Dificultades de comunicación:
Como mencionó Navarro (2020): 
Se ha observado que las personas con TLP presentan mayor agresividad (p.e.,
verbal y física), un estilo de vinculación ambivalente (p.e., ansioso y
evitativo), un estilo de comunicación pasivo-agresivo y/o demandante y una
menor satisfacción emocional y sexual en sus RS. (p. 29)
SÍNTESIS
• Alto impacto en relaciones afectivas.
• Causas multifactoriales.
• Los abusos son una de las “causas” de este
trastorno.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•  Escribano, T. (2006). Trastorno de personalidad
limítrofe: estudio y tratamiento. Instituto InNiS, 1(1),
p.4-20. 
•  González, A., & Mosquera, D. (2011). Del apego
temprano al TLP. Mente y cerebro, 46, p. 18-27.
• Navarro, S. (2020). Relaciones sentimentales en
personas con trastorno límite de la personalidad
(Doctoral dissertation, Universitat Ramon Llull).

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