CURSO: LIDERAZGO Y

EMPRENDEDURISMO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CATEDRATICO:
DR. LUIS A. CHUNGA OLIVARES
Correo: luis_exito@yahoo.com
EL PRESENTE PPT. ES PARA USO EXCLUSIVO DE LOS ALUMNOS DEL III CICLO
03 A. ELABORADO POR EL DOCENTE DR. LUIS CHUNGA O.
SE PROHIBE LA COPIA
 SEMANA 1
CONCEPTO DE LIDER
• LA PALABRA LÍDER PROVIENE DEL INGLÉS LEADER.
• SE DEFINE A LOS LÍDERES COMO LAS PERSONAS CAPACES DE GUIAR E INFLUIR A
OTRAS PERSONAS O GRUPOS DE PERSONAS, Y QUE ÉSTOS ADEMÁS LO
RECONOZCAN COMO TAL.
• EN PRIMER LUGAR ES IMPORTANTE DISTINGUIR A LOS LÍDERES NATURALES DE LOS
INSTITUCIONALIZADOS.
 CONCEPTO DE LIDER

LOS PRIMEROS SON AQUELLOS QUE SURGEN DE LOS GRUPOS

DE PERSONAS DE MANERA NATURAL Y EL RESTO DECIDE
RECONOCER SU FUNCIÓN DE LÍDER Y RESPETARLO COMO TAL.

• POR OTRO LADO SE ENCUENTRAN LOS INSTITUCIONALIZADOS,

ELLOS POSEEN SU CARGO DE MANERA LEGÍTIMA. ESTE PUEDE
CUBRIR DISTINTOS CARGOS, SEAN POLÍTICOS, ESPIRITUALES,
COMO EDUCADORES, ENTRE OTROS.
 OTROS CONCEPTOS:
• SE PUEDE ENTENDER EL LIDERAZGO DE DISTINTAS MANERAS.
• NO OBSTANTE, EN LAS ORGANIZACIONES SE HAN OTORGADO DISTINTOS
SIGNIFICADOS SEGÚN LA ORIENTACIÓN, CONCRETAMENTE TRES:
• 1. EN PRIMER LUGAR, LIDERAZGO COMO ATRIBUTO DE UNA POSICIÓN EN LA
ORGANIZACIÓN.
• 2. COMO RASGO PERSONAL, SEGÚN LA CARACTERÍSTICA DE LA PROPIA
PERSONA.
• 3. COMO CONDUCTA, SEGÚN LA MANERA EN LA QUE ACTÚA LA PERSONA.
• SEGÚN LA INFLUENCIA QUE EJERCE EL LÍDER, PODEMOS ESTABLECER LA
INTERACCIÓN DE TRES VARIABLES: EL PROPIO LÍDER, CON SUS
CARACTERÍSTICAS PERSONALES, LOS SEGUIDORES, QUE TIENEN TAMBIÉN UNAS
CARACTERÍSTICAS PERSONALES, Y EL CONTEXTO DONDE SE ENMARCA LA
RELACIÓN.
LIDER
 Liderazgo

• ASPECTO CONCEPTUAL.
SE CONSIDERA COMO LA CAPACIDAD PARA TOMAR
INICIATIVAS, GESTIONAR, CONVOCAR,
PROMOVER, INCENTIVAR, MOTIVAR Y EVALUAR
UN PROYECTO, DE FORMA EFICAZ Y EFICIENTE, SEA
ÉSTE PERSONAL, GERENCIAL O INSTITUCIONAL.

• EL LIDERAZGO ES EL CONJUNTO
DE HABILIDADES GERENCIALES O DIRECTIVAS QUE UN
INDIVIDUO TIENE PARA INFLUIR EN LA FORMA DE SER O
ACTUAR DE LAS PERSONAS O EN UN GRUPO DE TRABAJO
DETERMINADO, HACIENDO QUE ESTE EQUIPO TRABAJE CON
ENTUSIASMO HACIA EL LOGRO DE SUS METAS Y OBJETIVOS.
 Liderazgo

• EL LIDERAZGO NO ENTRAÑA UNA DISTRIBUCIÓN DESIGUAL DEL PODER, YA

QUE LOS MIEMBROS DEL GRUPO NO CARECEN DE PODER, SINO QUE DAN
FORMA A LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO DE DISTINTAS MANERAS. AUNQUE,
POR REGLA GENERAL, EL LÍDER TENDRÁ LA ÚLTIMA PALABRA.

• OTRO DE LOS CONCEPTOS QUE ESTÁ GANANDO TERRENO EN LOS ÚLTIMOS

AÑOS ES EL DE NEUROLIDERAZGO, EL CUAL HACE REFERENCIA A UNA
DISCIPLINA DERIVADA DE LA NEUROECONOMÍA  QUE SE APOYA
EN CONOCIMIENTOS DERIVADOS DE LA PSICOLOGÍA Y LA NEUROCIENCIA PARA
FORMAR MEJORES LÍDERES Y LOGRAR UNA MEJOR GESTIÓN EMPRESARIAL.

Bennis, Warren y Burt Nanus. Leaders: The Strategies for Taking Charge. New
York: Harper & Row, 1986.

• Daft, Richard L. La experiencia del liderazgo. Cengage learning.

Tercera edición
 TAREA

• 1.- CONSIDERE 2 NUEVOS CONCEPTOS DE LIDER, Y COMENTE CADA

UNO DE ELLOS, DE ACUERDO A SU CRITERIO.

• 2.- CONSIDERE 2 EJEMPLOS DE LIDERES NACIONALES, QUE UD. ESTIMA

QUE REUNEN LAS CARACTERISTICAS DE UN BUEN LIDER,
PRINCIPALMENTE EN EL AREA EMPRESARIAL.
• 3.- CONSIDERE UN LIDER , QUE HABIENDO DESARROLLADO BIEN SU
LIDERAZGO, LO PERDIO POR ALGUNA ACCION INCORRECTA.
• TRABAJAR CON ARIAL 9 Y MINIMO 2 HOJAS POR TAREA