FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,

FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

CURSO : Liderazgo Empresarial

TEMA : Teorías de Liderazgos

DOCENTE : Mgtr. Maritza León Vigo

INTEGRANTES:
Dolores Arellan Liz Soledad
Flores Díaz Jorge Diego
Flores Díaz Orlando Tito
Hidalgo Vergel Diego Julio

HUARAZ – ANCASH
2020-I

FASE-B
Índice
Introducción ...................................................................................................................... 1

Teorías de Liderazgo ........................................................................................................ 2

1. Teoría de los rasgos ............................................................................................... 2

2. Teoría del comportamiento.................................................................................... 3

3. Teoría de contingencia o situacional ..................................................................... 4

4. Teoría de la Influencia ........................................................................................... 5

5. Teorías Emergentes ............................................................................................... 6

Conclusiones

Referencias Bibliográficas

Anexo
 Introducción

Barroso y Salazar (2010) afirman que en estos últimos años se ha hablado mucho de
liderazgo y de cómo este ejerce influencia sobre el comportamiento de los subordinados,
desde los orígenes de la humanidad han existió líderes que guiaban a un grupo de
personas siendo fieles a ellos, la humanidad evoluciono ahora nos encontramos en una
sociedad moderna, donde el liderazgo también se ha transformado. Ser líder es saber
manejar a un grupo humano, tener el poder de convocatoria, el líder es nato cuando posee
de siempre esa característica de hacerse escuchar y dirigir, el mundo empresarial necesita
más lideres para cumplir con las metas y objetivos que se hayan propuestos.

Las diversas teorías de los liderazgos surgen debido a la necesidad de conceptualizar la

personalidad de cada persona definiendo sus cualidades, características y rasgos que
generan estos tipos de líder; con el paso de los años se conceptualizaron diversas teorías
de liderazgo entre ellos están la teoría de rasgos, teoría de comportamiento, teoría
situacional, la teoría transaccional, transformacional, entre otras teorías; que se describirá
y explicara en que consiste cada teoría para posteriormente dar las conclusiones que se
desprenden de todo ello.

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 Teorías de Liderazgo
Evolución de las teorías.
El significado de liderazgo ha ido modificándose de acuerdo con los cambios del
desarrollo humano. En sus inicios el líder era un enviado por los dioses, quienes regían
su conducta de guía; este semidiós era el encargado de revelar verdades y transmitir a su
grupo estos parámetros. La figura del líder conocida desde hace milenios llama la
atención por su fuerza y la gran influencia sobre la historia de los pueblos humanos.
Figuras como Confucio (Kung Fu Tse 722- 481 a.c) este pensador chino persuadió a
diferentes señores feudales para entender la forma eficaz de liderar los reinos, su forma
basada en el altruismo, la tolerancia, el respeto mutuo, la armonía social y el
cumplimiento del deber, esta contribuyó a modelar la sociedad y la política chinas sobre
una base común, también otro líder que cambio la forma de pensar fue Jesucristo era un
líder que escuchaba, que amaba a los demás con un amor perfecto, escuchaba sin ser
condescendiente. Un gran líder es aquel que escucha, no solamente a los demás sino
también a su conciencia, Jesús era un líder paciente, persuasivo y amoroso. Se puede decir
que las explicaciones más antiguas sobre el liderazgo estuvieron relacionadas con las
características personales e invariables de los individuos poseedores de dicha cualidad.

En este ciclo XX existieron grandes líderes que inspiraron a muchas personas a un

cambio como Nelson Mandela, Adolfo Hitler, Martín Luther King, entre otros muchos
que ponen a pensar acerca de que los lideres nacen o se hacen, de si sus procesos
psicológicos son aprendidos o heredados por sus padres y de como un líder efectivo
conduce la conducta de un grupo (Amaya, 1996).

1. Teoría de los rasgos

Esta teoría se caracteriza por recalcar que los seres humanos nacen con ciertos rasgos
que los identificaban como líder, con una capacidad innata para expresar poder e
influencia sobre los demás, tenían la capacidad de integrar un todo y ejercer una influencia
superior sobre diferentes situaciones logrando que otros se convirtieran en sus seguidores
(Daft, 2006).

Esta teoría establece que el liderazgo es algo innato se nace líder sus características son
de alta energía, toleran el estrés, son íntegros, maduros emocional y autoconfianza. Sus
altos niveles de energía y tolerancia al estrés dotan de resistencia al individuo y permiten

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dar pronta respuesta a las demandas urgentes y a la gestión de los imprevistos. Ejemplos
de líderes innatos serían Martin Luther King, Ernesto Ché Guevara, Madre Teresa de
Calcuta, Margaret Thatcher.

2. Teoría del comportamiento

Esta teoría surge en la Universidad Estatal de Ohio entre los años 1940 y 1950 en donde
se estudiaron los diferentes comportamientos que tiene cada individuo que son líderes y
los que no lo son. Esta teoría del comportamiento sostienen que la mejor forma de
clasificar a los líderes es por medio de las cualidades, estilos personales y por medio de
los patrones de comportamiento, su principal elemento de esta teoría es la suposición de
que el liderazgo se aprende por medio de conductas, por lo que existe la creencia de que
el líder no nace sino que el líder se hace mediante la formación o el aprendizaje de una
conducta.
Lussier y Achua (2002) mencionan que esta teoría tiene dos dimensiones genéricas del
comportamiento la primera es la estructura inicial y la consideración.

a) La estructura de inicio: El líder puede definir su comportamiento y el de sus

subordinados durante el logro de las metas. Por lo general este tipo de líder se
comporta en organizar las relaciones de trabajo y las metas, asigna tareas sus
miembros de grupos, enfatiza en el cumplimiento de las fechas límite.
b) La consideración: Es el grado en que un líder suele tener relaciones laborales
características por la confianza mutua, así como por el respeto de sus
subordinados.

La universidad de Lowa también estudio la teoría de comportamiento que lo ha

caracterizado en tres estilos.
 Estilo democrático: Involucra a los subordinados, delega autoridad y promueve
la participación.
 Estilo autocrático: Dicta los métodos de trabajo, centraliza la toma de decisiones
y limita la participación.
 Estilo liberal: Da al grupo libertad de tomar decisiones y completar el trabajo.

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 3. Teoría de contingencia o situacional

Este estilo de liderazgo se determina dependiendo de la situación de las variables que

intervienen. Daft (2006) señala que dentro de esta teoría de la contingencia se encuentran
dos grandes modelos:

Modelo de contingencia de Fiedler: Diseñó que sirve para identificar la tendencia de

los líderes, si es hacia las tareas o las relaciones, el cual sirve para integrar el estilo del
líder con la situación, este modelo de Fiedler presenta la situación en base a tres variables
la relación líder-seguidor, estructuración de tareas y el poder cuya definiciones son las
siguientes.

 Relaciones líder-seguidor: Se refiere a la calidad existente entre la relación del

líder con su grupo de seguidores, esta calidad se mide por la aceptación del
individuo, la confianza dada y lo amistosa que sea la relación con los demás
miembros del grupo.
 Estructuración de tareas: Se refiere al grado en que la tarea está establecida por
medio de procedimientos, estas tareas se miden por la claridad en que se
establecen las metas, el número de soluciones que se puedan utilizar y el grado de
corrección de acuerdo a retroalimentaciones.
 Poder del líder: Es la posición en la que se encuentra el líder, la cual permite que
los seguidores se sientan influenciados por él; este poder permite castigar y/o
recompensar y promover.

Modelo situacional de Hersey y Blanchard: Plantean que el liderazgo basado en el

comportamiento está relacionado con las tareas y las relaciones, dependiendo la relación
que tenga con el seguidor. Lo innovador con las investigaciones de estos autores fue la
representación de los cuatro cuadrantes que son dar órdenes, el de persuasión, el de
participación y el de delegación cuyas definiciones son las siguientes.

 Ordenar: El dirigente proporciona instrucciones específicas y pormenorizadas,

en las cuales le describe al colaborador en qué consiste la tarea y cuándo y cómo
debe realizarla. Supervisa de cerca el desempeño y brinda cierto grado de apoyo,
pero por lo general se basa en dar instrucciones y tomar decisiones, sin tener en
cuenta los aportes o las opiniones de los seguidores.

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  Persuadir: Da instrucciones específicas y supervisa el desempeño en las etapas
importantes, hasta que la labor es realizada; explica las decisiones, esto quiere
decir el por qué deben llevarse a cabo determinadas tareas, dando la oportunidad
de hacer aclaraciones. Fortalece las relaciones recalcando los beneficios que trae
consigo lograr las metas propuestas y realiza esfuerzos equilibrados para dirigir
y apoyar a seguidores.
 Participar: Dedica muy poco tiempo a dar instrucciones detalladas a los
seguidores y más bien se preocupa por alentarlos; se esfuerza poco en hacer
seguimiento al desempeño de los seguidores, pues deja que hagan el trabajo a su
manera, concentrándose en el resultado final. El apoyo a los seguidores se da a
través un alto grado de confianza.
 Delegar: Interactúa con sus seguidores únicamente para indicarles lo que hay que
realizar, responde las inquietudes sobre las actividades y solo hace énfasis en
aspectos puntuales en la forma de proceder cuando es necesario; no se esfuerza
por supervisar el desempeño y brinda poco apoyo a los seguidores. Las decisiones
son tomadas en su mayoría por los seguidores pero sujetas especificaciones que
establece sin que sea necesaria su aprobación.

Este modelo teórico destaca la relevancia de las variables situacionales que operan en el
proceso del liderazgo; sus autores son conscientes de que ningún estilo de liderazgo es
óptimo en cualquier situación, sino que si los subordinados son diferentes deben ser
tratados de un modo distinto. La efectividad del liderazgo depende de la interacción entre
el líder, los subordinados y otras variables; esta teoría hace énfasis en la madurez de los
seguidores, además de tener en cuenta que el liderazgo de éxito se alcanza al seleccionar
el estilo de liderazgo correcto, el cual es contingente al nivel de madurez de los
seguidores, esto quiere decir que los seguidores son los que aceptan o rechazan al líder.

4. Teoría de la Influencia

La teoría de la influencia se puede encontrar que el enfoque principal de esta teoría es el

liderazgo carismático, este tipo de liderazgo no está fundamentado en la posición de
autoridad del líder, por todo lo contrario, sus bases son las cualidades y una personalidad
llena de carisma. El líder carismático posee mucha confianza en sí mismo, ya que tiene

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una visión clara de las metas y un fuerte compromiso por cumplirlas, sabe expresar esta
visión de forma explícita a sus seguidores, posee un tipo de comportamiento
extraordinario y es un agente de cambio constante del entorno.

El carisma es una cualidad que estimula e impulsa a los seguidores de tal manera que
realizan actividades que están fuera de sus obligaciones, logrando resultados positivos;
significando que un líder carismático es capaz de influenciar, inspirar y motivar a los
seguidores para que realicen más de lo que normalmente haría, un líder basado en este
tipo de liderazgo no exige atención debido a su posición de poder. El carisma de un líder
inspira entusiasmo, interés o afecto a través de la influencia de su encanto personal, la
cual usada correctamente puede incrementar el desempeño de toda la organización.
Maxwell (2011) afirma que un líder carismático posee siete cualidades las cuales son
amor por la vida, valoran a las personas, dan esperanza, comparten, piensan en los demás,
tienen un estilo propio y hacen el bien.

5. Teorías Emergentes

Esta teoría se puede encontrar dos tendencias principales dentro de esta teoría, el
liderazgo transaccional y el liderazgo transformacional. Los estudios de estas dos
tendencias se empiezan a dar desde la década de mil novecientos ochenta.

Díaz (2015) mencionan que la teoría de liderazgo transaccional también es conocido

como teoría del camino meta, esta teoría fue desarrollada por Robert House esta teoría
defiende que el desempeño de los trabajadores puede ser mejorada por el líder siempre
que este les asegure y ayude a conseguir recompensas, esto quiere decir que se realiza un
intercambio entre el líder y sus colaboradores, esta transacción se realiza cuando el líder
conoce las necesidades de los seguidores, por lo cual se ofrecen recompensas para poder
satisfacer dichas necesidades a cambio de cumplir con las metas y objetivos de la
organización.

De acuerdo con la teoría transaccional o camino a la meta House propone cuatro estilos
de comportamiento de liderazgo que son: El liderazgo directivo, asistencial, participativo
y orientador; para que el líder tenga éxito es necesario que consiga adoptar cada uno de
los comportamientos los cuales se definen de la siguiente manera.

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  Liderazgo directivo: El líder desarrolla la guía de trabajo necesaria para alcanzar
los objetivos, es oportuno cuando las tareas están poco estructuradas y los
subordinados tiene poca capacidad para realizar trabajos.
 Liderazgo de apoyo: El líder se preocupa por las necesidades de sus empleados
y se emplea para crear relaciones cordiales entre éstos. Es adecuado para
situaciones en las que las tareas son rutinarias y los subordinados tienen
capacidades para realizar tareas sin necesidad de instrucciones.
 Liderazgo participativo: El líder acepta sugerencias por parte de los
subordinados sobre cómo realizar las tareas.
 Liderazgo orientador: Es aquel que implanta metas de desafío y espera que los
subordinados se desempeñen a su nivel más alto.

Torres y Barbosa (2012) mencionan teoría de liderazgo transformacional motivan a las

personas a la realización personal, motiva e impulsa a su personal a ser más de lo que
esperan. El líder transformador es apasionado de aspiraciones, ideales, motivaciones y
valores.

El líder transformacional es capaz de crear lealtad por parte de sus colaboradores, además
brindarles confianza y apoyo, con esto se incrementa la autoestima, la dirección impartida
por parte del colaborador y su satisfacción para poder cumplir con las metas y objetivos
que se propone la organización, la diferencia del liderazgo transaccional es que busca
desde un punto de vista el cumplimiento de objetivos a través de la inspiración de metas
a sus colaboradores y por recompensas o castigos, además ayuda a impulsar el desarrollo
de sus colaboradores con el propósito que aporten ideas al grupo, ser más innovadores,
creativos y ser más resistentes al estrés, con este tipo de liderazgo se les moldea para que
sean en el futuro nuevos líderes transformacionales

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 Conclusiones

Según Dolores concluye que el liderazgo está presente en las no solo en las
organizaciones están presentes en educación, medicina, deportes, religión, política, etc;
muchas personas ya nacen con la iniciativa de ser líderes de que cosa quieren lograr y
como lo van hacer, la teoría de que el líder nace no es muy aceptado por los
investigadores, pero la historia nos enseña que existieron grandes líderes que estaban
destinados a ser grandes influenciadores como es el caso de Alejandro Magno.

Según Flores concluye que el líder debe ser respetado y hacerse respetar por su forma de
ser, por su filosofía frente la vida, por su actitud con las personas que lo rodean, el líder
nunca debe ser autocrático donde centra todo su poder y limita la participación, al ser
autocrático el líder pierde respeto y estima, debemos que tener en cuenta que no se puede
tratar a nuestro grupo de colaboradores como algo insignificante que simplemente da un
apoyo al líder debido a la estructura jerárquica, el líder debe delegar, supervisar y dar
confiar a sus colaboradores para la consecución de resultados, este tipo de liderazgo solo
puede ser implementado cuando el líder tenga colaboradores que no tienen experiencia o
conocimiento.

Según Flores concluye que desde la perspectiva de la teoría transaccional la motivación

es extrínseca esto significa que responde a los modelos operantes como la teoría de
Skinner donde se produce una asociación de refuerzos de recompensas y castigos cuya
finalidad es alcanzar los resultados organizacionales, también está próximo a la
concepción Tayloriana donde al trabajador se paga para que trabaje como una maquina
con la finalidad de producir resultados, esta teoría ya no debe existir en las organizaciones
o evitarlas, el trabajador debe cumplir sus actividades con motivación no tanto de
recompensa porque ellos no se comprometen a los objetivos de la organización.

Según Hidalgo concluye que el liderazgo transformacional se puede decir que es la teoría
más completa porque incluye la estructura de liderazgo carismático desarrollando las
competencias emocionales como la iniciativa, la motivación, adaptabilidad, influencia
sobre los otros, empatía y la confianza a sus colaboradores, este tipo de líder apoya a sus
seguidores y los inspira para ser innovadores, creativos y líderes a un futuro, con estas
estimulaciones el seguidor del líder tendrá una visión sobre su futuro.

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 Referencias Bibliográficas

Amaya, M. (1996). Dinámica de liderazgo en las organizaciones. Bogotá, Colombia:

Universidad Santo Tomas.

Barroso, F., y Salazar, J. (2009). Liderazgo y clima organizacional en maquiladoras

textiles de exportación. The Anáhuac Journal Business and Economics, 10(2), 67-
96. Recuperado de
http://revistas.anahuac.mx/the_anahuac_journal/issue/view/116/The%20An%C3
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Daft, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: Cengage Learning.

Díaz, E. (2015). La teoría camino-meta de Robert House. Recuperado de 100 and 5 stars:
https://100and5stars.blogspot.com/2015/04/la-teoria-camino-meta-de-robert-house.html

Lussier, R., y Achua, C. (2002). Liderazgo teoría, aplicación y desarrollo de habilidades

(2a. Edición). México: Thomson Learning.

Berenstein, M. (2017). John Maxwell Liderazgo carismático. Recuperado de

Emprenderos News: https://emprendedoresnews.com/liderazgo/liderazgo-
carismatico.html#:~:text=El%20liderazgo%20carism%C3%A1tico%20tiene%20
sustancia,m%C3%A1s%20trascendental%3A%20El%20logro%20compartido.

Torres, F., y Barbosa, D. (2013,14 mayo). Del liderazgo transaccional al liderazgo

transformacional: Implicaciones para el cambio organizacional. Universidad
Católica del Norte. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/1942/194227509013.pdf

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Anexo

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