República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología

Universidad Politécnica Territorial “Alonso Gamero”

Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública

Unidad Curricular: Liderazgo y Toma de Decisiones

UNIDAD III

T.S.U: Sanchez Barlin C.I: 25.925.572

Profesora: Jacqueline Molina
Correo: barlinsanchez@gmail.com

Sección 02 del PNFCP

Santa Ana de Coro, Enero 2019

 Introducción

El concepto de liderazgo presenta cierta ambigüedad en cuanto existen

distintos modelos y teorías que lo definen. Así mismo, dependiendo del enfoque,
diversos autores lo han definido de una forma distinta. Si simplemente definimos al
liderazgo como la influencia que se ejerce sobre otros con determinado propósito y
definimos al seguidor como "alguien que es influenciado por otros para un
determinado propósito", entonces el líder y el seguidor resultan ser dos lados de la
misma moneda. En este contexto, el liderazgo no ocurre hasta que al menos un
seguidor decide serlo.

De la misma forma, no existe seguidor sin alguien o algo que pueda ser
seguido. Aunque en cualquier caso, el liderazgo no necesita ser deliberado o
consciente, ya que los seguidores pueden unirse a alguien que ni siquiera está
tratado de liderar. Aun así, hay quienes consideran al liderazgo inconsciente
un concepto dudoso. Muchos, utilizando un concepto diferente de liderazgo,
alegarían que ni siquiera puede llamársele liderazgo porque no existe una
intención deliberada de ser líder.
 NIVELES DE ANÁLISIS DE LA TEORÍA DEL LIDERAZGO

El paradigma de la teoría del liderazgo por contingencia destaca la

importancia de factores situacionales, como la índole del trabajo realizado, el
ambiente externo y las características de los seguidores. Uno de los aspectos de
estas investigaciones es descubrir hasta qué grado es igual o diferente la labor
que realizan los gerentes en distintos tipos de organizaciones, niveles
administrativos y culturas.

Las teorías identifican conductas y rasgos que facilitan la efectividad del

líder y exploran las razones por las que un mismo proceder del líder y exploran las
razones por las que un mismo proceder del líder puede tener efectos distintos en
los seguidores, según las circunstancias.

Análisis Individual

El nivel de análisis individual de la teoría de liderazgo se concentra en el

líder y su relación con cada uno de sus seguidores. Dicho nivel también se
denomina proceso diádico. Este intenta explicar los estilos distintivos utilizados por
líderes efectivos o definir naturaleza de su trabajo, el liderazgo se considera un
proceso de influencia recíproca entre el líder y sus seguidores gracias a la premisa
implícita de que la eficacia del liderazgo no puede entenderse sin examinar el
influjo que ejercen, uno en el otro, el líder y el seguidor. También se le llama
“proceso didáctico”.

Análisis Grupal

El segundo nivel en que se aborda la teoría del Liderazgo concentra en la

relación entre el líder y los seguidores en conjunto. A este nivel se le llama
también proceso de grupo, y las teorías de este proceso se concentran en la
contribución del líder a la buena marcha del grupo.

Análisis Organizacional
 Se concentra en la organización se le conoce como “Proceso
Organizacional” las investigaciones actuales se enfocan en como el administrador
influye en el desempeño de la organización. Se orienta principalmente al proceso
de solución de problemas el análisis de problemas en desarrollo organizacional
abarca varias técnicas relacionadas con la identificación de preocupaciones y
consecuencias, establecimiento de prioridades, y transacciones con los propósitos
y objetivos. Conlleva también la generación de estrategias alternativas y el
desarrollo de planes para su implementación, presta considerable atención al
desarrollo y verificación de nuevos enfoques para la solución de problemas
organizacionales y a la preparación del sistema para el cambio. El desempeño de
la organización a largo plazo depende de que ésta se adapte debidamente al
entorno, adquiera los recursos necesarios para sobrevivir y realice un proceso de
transformación efectivo para generar sus productos o servicios.

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

Estos paradigmas pueden ser entendidos como una forma fundamental de pensar,
percibir, estudiar, investigar entender el liderazgo.

Los paradigmas del liderazgo se clasifican en:

Teorías De Rasgos Del Liderazgo:

Esta puede ser definida como una teoría mediante las que se intenta
determinar características distintivas que explicar la eficacia del liderazgo.

Los primeros estudios referentes a esta teoría señalan que los líderes
nacen para ser líderes mas no se hacen.

Los investigadores de estas teorías deseaban de rasgos y características y

rasgos que permiten distinguir a los que son los líderes de los seguidores, o a los
que son los buenos líderes de los que no lo son o no son tan eficientes.
 Dentro de esta teoría se toman en cuenta lo que son los rasgos físicos y
psicológicos tales como: la apariencia, la eficiencia, los altos niveles de
agresividad, así como también los poderes de persuasión y dominio.

A su vez en esta teoría se toman en cuenta cinco grandes categorías de la

personalidad las cuales son:

 Extroversión: que consiste en ser activo, positivo, espontaneo, servicial,

agradable, considerado, entre otros aspectos.
 Afabilidad: esto es cuando se es cálido, amable, bondadoso, entre otros.
 Dependencia: Es organizado, dependiente, responsable, eficiente,
planeador, preciso, practico, entre otros.
 Estabilidad emocional: Impasible, relajado, objetivo, bondadoso, satisfecho,
constante, sencillo, entre otros.
 Cultura o inteligencia: curioso, imaginativo, ingenioso, refinado, original,
entre otros.

Teoría Del Comportamiento Del Liderazgo:

Esta teoría consiste en explicar la naturaleza de la labores de los lideres o

bien de definir la naturaleza de su labor-

Las teorías del comportamiento son una serie de suposiciones que

proponen que, existen comportamientos específicos que diferencian a los líderes
de los no líderes.

Las teorías del liderazgo basadas en el comportamiento surgen entre los años
1940 a 1950 desde las universidades de Ohio, Michigan y Texas.

A parir de los años 50 se dejó de concentrarse en lo que era la teoría de los

rasgos para pasar a concentrarse en esta teoría tomando en cuenta lo que eran
las acciones concretas (comportamientos) que desarrollaba el líder dentro de su
trabajo.
 Estas teorías sugieren que los líderes reciben una clasificación de acuerdo
a sus cualidades y sus comportamientos. Estas teorías se enfocan también hacia
lo que hacen los líderes para llevar a cabo su trabajo o dirección. El principal
elemento de esta teoría, es la suposición de que el liderazgo se aprende por
medio de conductas por lo que, existe la creencia de que un líder eficaz no nace
líder sino que se hace líder mediante la formación o el aprendizaje de una
conducta.

Algunos comportamientos enmarcados dentro de esta teoría tenían que ver

con:
 Integridad: Es el requisito más importante, sin el cualquier cosa no tiene
sentido.
 Ser muy maduro.
 Liderar con el ejemplo: trabajando siempre con más fuerzas que el resto del
equipo.
 Ayudando al equipo cuando lo necesite.
 Aceptando responsabilidades.
 Respaldando y apoyando al equipo
 Estimulando a la gente en crecer.
 Planificando.
 Involucrando a la gente en sus ideas.

Paradigma De La Teoría Del liderazgo Por Contingencia:

La teoría de la contingencia también denominada teoría de la efectividad

del liderazgo, describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de un
grupo u organización.

Tanto la teoría de rasgos como la del comportamiento constituyeron

esfuerzos para encontrar el mejor estilo de liderazgo aplicable a todas las
situaciones, por ello se les denomina teorías universales.
 En los años sesenta, quedo claro que no hay tal estilo útil para toda
circunstancia. Por tanto, el paradigma del liderazgo pasó a la teoría de
contingencias. Las teorías del liderazgo por contingencia tratan de explicar la
efectividad de un estilo de liderazgo en función del líder, Los seguidores y la
situación.

Los modelos de contingencia son los que afirman que el estilo de liderazgo
más apropiado depende del análisis de la naturaleza de la situación que enfrenta
el líder. En primer término, hay que identificar los factores clave de la situación.
Cuando se combinan con los datos de las investigaciones, estos factores indican
cuál estilo debe ser el más efectivo. Un líder es efectivo dependiendo de sus
características y de su situación y explica cómo un líder puede ser efectivo en una
situación y como a veces no

Paradigma De La Teoría Integral Del Liderazgo:

Esta teoría e encarga de analizar las otras teorías para poder dar una
respuesta acerca de los líderes.

A su vez esta teoría trata de combinar las teorías de rasgos,

comportamiento y contingencia

Se mantienen en constantes cambios, la relación que tiene el líder con sus

seguidores puede ser buena o mala.

Tiene mayor influencia con el equipo de trabajo busca siempre crear un

ambiente de trabajo productivo.

Entre mediados y finales de los setenta, el paradigma comenzó a orientarse

hacia la teoría integral, o neo carismática. Las teorías integrales del
liderazgo tratan de combinar las teorías de rasgos, del comportamiento y de
contingencias para explicar por qué son fructíferas ciertas relaciones de influencia
entre líder y seguidores.
 Los investigadores buscan explicar por qué los seguidores de algunos
líderes se muestran dispuestos a trabajar arduamente e incluso a hacer sacrificios
para lograr los objetivos del grupo y la organización. Las teorías permiten
identificar conductas y rasgos que facilitan la efectividad del líder y saber porque
un mismo proceder del líder puede tener efectos distintos en los seguidores según
las circunstancias.

Entre las teorías más destacadas de este paradigma tenemos:

 Teoría del liderazgo carismático

 Teoría del liderazgo transformacional
 Teoría del liderazgo transaccional
 Teoría del liderazgo trascendente.
 Teoría del liderazgo estratégico.
 Teoría del liderazgo de apoyo.
 Teoría del liderazgo de servicio.
 Teoría del liderazgo basado en principios.

Este paradigma tiene la ventaja de que tiene mayor influencia con el equipo de
trabajo y busca siempre crear un ambiente de trabajo productivo.

A su vez tiene una desventaja la cual es que se mantienen en constantes

cambios, la relación que tiene el líder con sus seguidores puede ser buena o mala.
Y su característica es que encarga de analizar las otras teorías para poder dar una
respuesta acerca de los líderes.

La teoría integral del liderazgo: trata de definir las relaciones que llevan al éxito
entre un líder y sus seguidores.
 Conclusión

La investigación sobre el liderazgo ha tenido avances importantes en cada

una de sus aproximaciones y corrientes teóricas. Se sugiere, con base en ellas,
continuar realizando estudios orientados dirigidos hacia la caracterización de los
líderes, esto es, factores de personalidad y variables cognitivas (autoeficacia, auto
concepto, control percibido, estilos, atribuciones, calidad de vida percibida, estilos
de afrontamiento, orientación al logro y habilidades sociales entre otros).

Se hace necesario distinguir en los estudios los rasgos de personalidad, de

las habilidades, competencias e incluso creencias y demás cogniciones de los
individuos. Comprender la intrincada relación entre estas variables constituye un
reto importante que puede lograrse académicamente en las organizaciones, de tal
manera que se cuente con el insumo suficiente para garantizar intervenciones
efectivas que favorezcan el desarrollo de las empresas y de las personas que
hacen parte de ellas.

Es importante continuar desarrollando modelos de liderazgo, validarlos

empíricamente y, sobre todo, estimar su efecto sobre la organización (por ejemplo,
perdurabilidad, productividad entre otros). La teoría de los sistemas complejos
aplicados al liderazgo organizacional constituye una prometedora perspectiva que
podría contribuir a formular modelos de liderazgo que promuevan la flexibilidad y
permeabilidad de las organizaciones para desempeñarse en las condiciones
actuales, caracterizadas por importantes cambios e incertidumbre. Dada la
complejidad del fenómeno del liderazgo y la influencia entre variables de diversa
índole que complejizan el comportamiento organizacional, se hace necesario
realizar abordajes más amplios, integrados e integrales, que permitan comprender
cómo las distintas variables estudiadas se relacionan o se influyen unas con otras.
Con base en ello, se podrían generar estrategias de intervención a favor de un
liderazgo más efectivo, orientado hacia el bienestar de los individuos y la
productividad de la organización.

Continuar estudiando de manera rigurosa el fenómeno del liderazgo

permitirá seguir construyendo modelos efectivos y acordes con las condiciones
actuales de las organizaciones. Actualmente, se observa una fuerte tendencia
hacia el trabajo ético, fundamentado en principios que realzan la condición
humana sobre cualquier otro tipo de interés en las organizaciones, lo cual denota
una oportunidad interesante de desarrollo en el tema del liderazgo.