Personal Social

Segundo Grado
Entonamos la siguiente canción.

https://www.youtube.com/watch?v=cWhE2eBtwCA
Responde a las siguientes preguntas.

¿Qué debemos realizar para gozar de buena

¿De qué trata la canción?
salud?

Al lavarnos las manos ¿De qué nos

estaremos protegiendo?

Y tú ¿Cómo cuidas tu salud?

 PROPÓSITO

Hoy deliberaremos y propondremos

acciones que fomentan el bienestar de todos

(derecho a la salud) al elaborar un cartel

para compartirlo con sus compañeros.

 NUESTROS ACUERDOS DE CONVIVENCIA

 Levantar la mano para participar.

 Prestar atención a la clase.
 Respetarnos unos a otros.
Escuchamos la historieta.
 Responde.

Después de escuchar la historieta

 ¿Quiénes son los personajes de la historieta?

 ¿Qué contestó Pablo cuando su hermano le dijo: “Vamos a lavarnos las manos”?

 ¿Por qué se enfermó Pablo?

 ¿Cómo supo la mamá de Pablo que estaba enfermo?

 ¿Crees que Pablo está cuidando su salud?

 Nos
informamos La salud es nuestro derecho

Las niñas y los niños tienen derecho al disfrute del más alto nivel

posible de salud, así como a servicios para el tratamiento de las

enfermedades y la rehabilitación de la salud.

 En clase

 Utiliza una cartulina de color y elabora un cartel

alusivo al derecho a la salud.

 Comparte con el grupo clase las acciones

propuestas para el cuidado de nuestra salud y

realiza una breve descripción de tu cartel.

 Nos evaluamos

REFLEXIONO SOBRE EL AVANCE DE MIS COMENTARIOS

APRENDIZAJES

¿Qué aprendiste de la actividad realizada?  

¿Qué dificultades has tenido para entender la  
actividad propuesta?

¿Para qué te sirve la actividad realizada?  

¿Las tareas te sirven para construir el nuevo

aprendizaje?