Manual de Actividades y dinámicas

Desarrollo del pensamiento crítico y toma de desiciones

acertadas en la adolescencia.

Karen Rubí Rodríguez Ramírez,

¿Qué es el pensamiento crítico?

 Es el pensamiento racional, autó nomo

y reflexivo.
 Es el pensamiento que domina las
ideas, las revisa, las evalú a.
 Esta formado por habilidades de
independencia mental, da origen al
poder pensar por uno(a) mismo(a), y
formarse una opinió n propia.
¿Qué se obtiene al desarrollar
el pensamiento crítico?
Actividades y Dinámicas
1. En las montañas o en la playa.
• Un ejercicio sobre tomar decisiones
también puede ayudar a desarrollar
un pensamiento crítico.
2. Juez y Jurado
• Evaluación, análisis y juicio son
todas habilidades del pensamiento
crítico que son particularmente
útiles en un aula y fuera de ella ya
que requiere una lectura atenta, una
escritura analítica y una
perspectiva propia.
 3. De Juez
• Inventa una norma que todo el
mundo tenga que cumplir
explicando la necesidad de su
cumplimiento.
4. Escritor
• Se le dará al alumno una hoja y
lápiz, despúes desarrollara una
historia de al menos una página
utilizando las siguientes
palabras:
• Justo, Justicia, Ley, Coorrecto e
incorrecto.
 5. ¿Quién es en realidad? 6. ¿De qué lado gira la
bailarina?

• Coloque la imagen de alguna

persona desconocida para los
presentes, pregunte:
• Al ver esta imagen: ¿Pueden
adivinar como es la persona?
¿Qué actividades crees que
le gustan más?¿cuál crees su
que es comida favorita?
 7. Formación en línea

8. Dígalo con mímica

• Los proyectos grupales que requieren

que los estudiantes trabajen juntos
como equipo también son
beneficiosos.
Método de solución de Problemas.

 Es activo y dinámico
 Es ideal para desarrollar el
pensamiento crítico y
reflexivo.
 Trata de llegar al
conocimiento
a través del descubrimiento.
9. Presente al alumno una
serie de lecturas críticas,
dónde responda con síntesis y
análisis concreto cada
pregunta.
10. En parejas, discutan sobre la problemática del
calentamiento global y los efectos más negativos
que este tiene sobre el planeta. Seguido a esto
comenten 3 maneras en la que el calentamiento
global afecta directamente su vida diaria.
“El pensamiento crítico,
resuelve los problemas.
Criticar sin pensar, los
crea.”
Bibliografía
1. Critical Thinking warm-up activities. The Daily Spark. (2006).
2. Paul, R y Elder, L (2003) Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y
herramientas. Fundación para el Pensamiento Crítico.
3. Salgado, E (2006). Manual de Docencia Universitaria. Introducción al
constructivismo en la Educación superior. Costa Rica: ULACIT.
4. Paul, R y Elder, L (2003) Manual del profesor. La mini-guía hacia el
pensamiento
Crítico para niños.
5.
http://es.slideshare.net/ahidalgos/ideas-para-clases-con-pensamiento-critico