PEDAGOGÍA

DEL
OPRIMIDO GRE
PAULO FREIRE EN
 01 La justificación de la pedagogía del
oprimido.

02 La contradicción opresores-

CAPÍTUL 03
oprimidos, su superación.

La situación concreta de opresión y

los oprimidos.

O1 04 Nadie libera a nadie, ni nadie se

libera solo. Los hombres se liberan
en comunión. 2
01
La justificación de
la pedagogía del
oprimido.
 Profundiza la educación, como es en práctica de la
libertad.
La libertad de cátedra, el libre examen y la
discusión de las ideas: Son inherentes a la
investigación, el aprendizaje y la enseñanza. Sin ellas
son imposibles el progreso histórico, el desarrollo de
la ciencia y de la cultura.
Puntualiza la Humanización y Deshumanización.

Deshumanización
Humanización
cuando se vuelve
es el proceso de indiferente al
atribuirles dolor del otro.
características Puede decirse que
humanas a los la actitud de aquel
animales y los objetos, que pasa
además de tratar a caminando al lado
una persona teniendo de un moribundo y
en cuenta su condición no se detiene para
de ser humano y sus ayudarlo es el
derechos. resultado de su
deshumanización.
02 La contradicción
opresores-oprimidos,
su superación.
Pedagogía liberadora

Libertad
Que los seres humanos
aprendieran a leer no
solamente “la palabra”,
sino también leer “su
mundo”.
 Busca la liberación de los opresores y los oprimidos

Que abusa de su poder o autoridad sobre alguien.

Que está sometido a la vejación, humillación o tiranía de alguien.

03
La situación concreta
de opresión
y los oprimidos.
 La violencia de los opresores,
deshumanizan y no dan otra vocación
a menos de ser menos personas.
Los restauradores
de la humanidad buscan liberarse a si
mismos y liberar a los opresores.
Libertad
No se trata de una pedagogía para el
oprimido, por el contrario, de él; el
sujeto debe construir su realidad a
través de las circunstancias que
generan el devenir cotidiano.
MUNDO
04
Nadie libera a nadie, ni nadie se
libera solo, Los hombres se
liberan en comunión.
El individuo aprende a cultivarse a través:

situaciones de vida cotidiana que él

vive.
HOL
A
Experiencias útiles para
generar situaciones de
aprendizaje.
Gracias !!!
ADIOS

Por la
atención
prestada.