RESULTADO FINAL DE

ESTUDIANTES PIE
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
PROFESIONAL:
Sofia González Iribarren
DICIEMBRE 2022
CURSO
6°A
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES

Nombre Categoría Diagnóstico Especialista que

intervino

Heelen Arancibia Permanente Discapacidad Psicóloga

Intelectual Leve
(DIL)
Cristian Álvarez Permanente Discapacidad Psicóloga
Intelectual Leve
(DIL)
Trabajo realizado
Apoyo individual especializado

Participación en reuniones de
niveles

Reuniones semanal con equipo

Reuniones con apoderados

Apoyo en aula de recursos

Mayores logros obtenidos
por el estudiante, con
relación a las metas
propuestas en su
intervención
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES / PSICÓLOGA
Nombre Logros Logros por alcanzar
(a nivel psicológico)

Heelen Arancibia • La atención asociada a la • El lenguaje y la memoria semántica

capacidad de discriminar asociados a la fluencia verbal.
estímulos visuales, la velocidad y • Las funciones ejecutivas asociadas a la
precisión en la coordinación habilidad analítica en lo concreto.
óculo-manual. • La organización mental, las relaciones
• Avances en el lenguaje asociado causa-efecto.
a la capacidad de análisis, el
sentido común y el juicio moral.

Cristian Álvarez
RESULTADO FINAL DE
ESTUDIANTES PIE
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
PROFESIONAL:
Sofia González Iribarren
DICIEMBRE 2022
CURSO
6°B
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES

Nombre Categoría Diagnóstico Especialista que

intervino

Cristóbal Zarricueta Permanente Discapacidad Psicóloga

Intelectual Leve
(DIL)
Ian Escobar Transitorio Funcionamiento Psicóloga
Intelectual
Limítrofe
(FIL)
Trabajo realizado
Apoyo individual especializado

Participación en reuniones de
niveles

Reuniones semanal con equipo

Reuniones con apoderados

Apoyo en aula de recursos

Mayores logros obtenidos
por el estudiante, con
relación a las metas
propuestas en su
intervención
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES/ PSICÓLOGA
Nombre Logros Logros por alcanzar
(a nivel psicológico)

Ian Escobar • Las funciones ejecutivas • La memoria a corto plazo, el sentido

asociadas al pensamiento común, el juicio verbal y la verbalización
asociativo, razonamiento lógico de ideas.
y el lenguaje y la memoria • Las funciones ejecutivas asociadas al
semántica asociados a la fluencia pensamiento lógico-secuencial, la relación
verbal. causa-efecto, la resolución de problemas.
• El control de praxias asociado al
análisis visual, la organización
mental, la velocidad y precisión
en la coordinación óculo-
manual.

Cristóbal Zarricueta
RESULTADO FINAL DE
ESTUDIANTES PIE
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
PROFESIONAL:
Paulina Muñoz
Sofia González
DICIEMBRE 2022
CURSO
6°C
Mayores logros obtenidos
por el estudiante, con
relación a las metas
propuestas en su
intervención
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES
Nombre Logros Logros por alcanzar (a nivel
psicopedagógico,fonológico, kine o
psicológico, según atención recibida)
 ATENCIÓN DE ESTUDIANTES / PSICÓLOGA
Nombre Logros Logros por alcanzar
(a nivel psicológico)

Simón Vergara • Las funciones ejecutivas • Las funciones ejecutivas asociadas al

relacionadas al razonamiento numérico, la operatoria
pensamiento asociativo y mental, la memoria semántica asociado a la
razonamiento lógico. capacidad de análisis, el sentido común, el
• El control de praxias juicio moral y la verbalización de ideas.
asociado al análisis • El distinguir elementos esenciales de los
visual, la organización que no lo son, la reproducción de modelos
mental y el pensamiento y las funciones ejecutivas asociados a la
lógico-secuencial. habilidad analítica en lo concreto.

Antonella Concha
Lorne Bailey