APOYO

PSICOEDUCATIVO

Alumnos PIE : total 41.

Heidy Piones Merry.
 Tiene relacin con el Apuntan a mejorar las
funcionamiento habilidades que presentan
psquico y el dficit , es decir re
Trabajo psicoeducativo aprendizaje de conceptualizar las defciencias
habilidades que tienen de habilidades.
relacin con el
aprendizaje. .

Entranemaniento de Trabajo con familia En el aula

habilidades Reeducacin Con docentes.
Sociales
Cognitivas
 Reconoce
Desarrollar emociones en su
habilidades entorno OBJETIVO
emocionales:
Desarrollar empata LOGRAR QUE EL
1. Reconocer con su pares ALUMNO SE INSERETE
emociones primarias DE MANERA
Desarrollar auto
2. Reconocer concepto para EMPATICA ENTRE SUS
agrado y desagrado fomentar autoestima. PARES Y FOMENTAR
y su forma de . EL DESARROLLO DE
expresin AUTOESTIMA.

* MATAS VILLEGAS : SNDROME DE ASPERGER

* MATAS CORTES: FIL Y DIFICULTADES EMOCIONALES.
* HORARIO DE ATENCIN : MIRCOLES 2 BLOQUE.
 Bayholet Manzul Sherlyn
Argoti Ponce Huenuman
Fortalecer la Fortalecer la Desarrollar memoria
memoria semntica y capacidad de semntica asociada
uso del lenguaje. atencin separar al incremento de
desarrollar memoria detalles de lo vocabulario.
de trabajo a corto accesorio para seguir Fomentar el desarrollo
plazo. instrucciones del lenguaje asociado
Fortalecer memoria y fortalecer memoria a uso de la
atencin de trabajo sostenida. informacin .
Habilidades ejecutivas
de autocontrol

OBJETIVO : LOGRAR QUE LOS ALUMNOS MEJOREN SU CAPACIDAD VERBAL Y DE USO DE LA

INFORMACIN EN EL CONTEXTO EN QUE SE DESENVUELVEN .
HORARIO: JUEVES 2 BLOQUE.
 Patrick Fortalecer funciones ejecutivas asociadas al
pensamiento asociativo.

Ocayo Desarrollar memoria semntica asociados a la

fluidez verbal

Vicente Desarrollo de funciones ejecutivas orientadas a

procesos de atencin y concentracin.

Berenguela Desarrollo de memoria semntica ,

comprensin y uso de esta .

Tamara Desarrollo de autoestima y habilidades

socioemocionales.

Maturana Desarrollo de procesos atencionales (serial y

focalizada)

2 A. - LOS ALUMNOS TRABAJAN MIRCOLES 1 BLOQUE (EN RELIGIN).

Cintia Adones Luis Castillo Matas Vargas
Fortalecer Funciones Desarrollo de Control de praxias
Ejecutivas asociadas a habilidades verbales asociado a anlisis visual
memoria de trabajo y asociadas al bagaje relacionar las partes y el
memoria auditiva. cultural todo.

En cuanto a las
Habilidades verbales
habilidades semnticas
orientadas a la Solo se trabajo ese
desarrollo de
conceptualizacin y objetivo
vocabulario e
clasificacin verbal
incremento de este.

HORARIO DE ATENCIN : MARTES 14:00 A

15: 20
 Krishna Robles Shirley Silva Martina Ceballos
Desarrollo del Estimulacin de Fortalecer habilidades
habilidades habilidades ejecutivas asociadas al
semnticas, fluidez semnticas anlisis visual ,
capacidad de
verbal, manejo del orientadas a mejorar planeacin y
lenguaje. razonamiento y organizacin mental.
Funciones ejecutivas pensamiento En cuanto a las
asociadas a procesos asociativo. habilidades verbales
de atencin (serial y Fortalecer funciones trabajar en bagaje
spam) ejecutivas procesos cultural y vocabulario.
atencionales.

JUEVES DE 8:15 A 9:45.

 Fortalecer funciones de memoria de trabajo, asociada
Cristofer a memoria a corto plazo.
Galvez Control de praxias asociado al anlisis visual,
organizacin mental .

Fortalecer memoria semntica asociada al incremento

de vocabulario y uso de informacin del medio.
Antonella Santander
Desarrollo de habilidades ejecutivas como orientacin
a la tarea

Fortalecer la atencin asociada a la capacidad de

aprendizaje (seguir instruciones,orientacin a la tarea)
Katalina Rojas
En cuanto a las habilidades verbales, desarrollo de
vocabulario y uso de informacin del medio.

LUNES DE 10:00 A 11;30

Alonso lvarez
Desarrollo de habilidades
ejecutivas como atencin a
los detalles ,procesos
perceptivos y atencionales
(serial y spam )
Habilidades verbales como
comprensin del lenguaje y
uso de convencional de este
LUNES : 08:15 A 9:30
MARTES: 11:45 A 12:45
Eddyc Pizarro
Desarrollo de memoria
procedimental.
fomentar el recuerda activar
destrezas motoras aprendidas.
En cuanto a las habilidades
verbales fomentar la
curiosidad intelectual a travs
de la incorporacin y
bsqueda de informacin
Jair cortes
Fomentar la bsqueda de
informacin verbal y no verbal
Desarrollo de procesos
atencionales y perceptivos.
Desarrollar capacidad de
anlisis visual y discriminacin
de los detalles.
Destrezas motoras.
Esteban Fuentes
Fomentar recordar conocimiento e
informacin del medio que lo rodea y
usar la informacin.
Fomentar la capacidad de planeacin y
organizacin de la tareas .
Funciones ejecutivas relativas a procesos
atencionales.
 Estimular la funcin de Memoria procedimental a Desarrollo de memoria a
clasificacin y largo plazo. largo plazo, recordar
categorizacin Fomentar la curiosidad informacin y darle uso.
Fomentar procesos intelectual a largo plazo Desarrollar memoria
atencionales Incorporacin de procedimental .
Proceso de planeacin y informacin a largo plazo Estimular procesos
organizacin Habilidades ejecutivas atencionales y
como control emocional y planificacin.
de impulsos.
Joel Britany Maria
Prez Rojas Luisa

MIRCOLES DE 11:45 A 12:40

VIERNES: 8:15 A 9:30
Azumi
Fomentar curiosidad intelectual para adquisicin
de informacin e incremento de vocabulario.
En cuanto a habilidades ejecutivas planeacin y

Reyes organizacin de la tarea.

Juan
Fortalecer funciones ejecutivas asociadas a
procesos atencionales /serial / focalizada.
Fortalecer la atencin como destreza de

Araya aprendizaje, memorizacin eficiente.

Incremento de vocabulario.
 Brandon
Fortalecer memoria semntica, adquisicin de
conocimientos nuevos y uso de informacin en
el medio.

galleguillos Fortalecer praxias asociada a planeacin y

organizacin mental procesamiento holstico.

VIERNES 10:OO A 11:30

Francisco Lopetegui. Ximena Zambra Daron Aribel
Mejorar la bsqueda de Fomentar procesos
Fomenta memoria informacin y uso de esta atencionales, capacidad
semntica a largo plazo, en distintos contextos. de seleccionar estmulos.
evocar y utilizar Potenciar la Fomenta la capacidad de
conceptos. categorizacin y planeacin y organizacin
Memoria procedimental clasificacin de Fomentar control de
(destreza) informacin . impulsos y control
Procesos atencionales Incremento de voc. emocional.
 Fomentar las funciones ejecutivas asociadas a la
planificacin y organizacin de la tarea, reforzando

Karla Cea dialogo interno.

Desarrollar memoria procedimental recordar
procedimientos y activar destrezas motoras.

Martina
Fomentar los procesos atencionales , seleccin de
estmulos (focal, serial spam atencional).
Desarrollar clasificacin y categorizacin de informacin

Bruna (asociacin de Informacin)

Fomentar la capacidad de percibir y discriminar detalles.

LUNES 11:45 A12:45

LUNES: 14:00 A 15:20
 Desarrollar pensamiento Lgico Abstracto
Kiriam Anticipar consecuencias
Desarrollar planificacin y orientacin a la
Rodrguez tarea a travs del dialgo interno.
Fortalecer Proceso atencionales

Fortalecer la memoria semntica a travs

Mhalkhom del incremento de vocabulario y
adquisicin de conceptos nuevos.

Contreras Desarrollar procesos perceptivos y

atencionales.
Valentina Desarrollar capacidad de planeacin a travs del
dialogo interno.
Fortalecer destrezas para seleccionar informacin y

Vargas utilizarla de manera que favorezca su aprendizaje.

 Desarrollo de memoria semnticas para aumentar el
bagaje de informacin y incrementar vocabulario.

Ariel Marn Desarrollar procesos atencionales orientadas a la

seleccin de informacin.

Desarrollar funciones ejecutivas orientadas a la

planeacin y orientacin a la tarea.

Carlos Pinto Lograr extrapolar a actividades dela vida cotidiana

Mejorar su bagaje de informacin e incremento de
vocabulario.

JUEVES : 11:15 A 12:45

Constanza Hernndez
Fortalecer funciones
ejecutivas orientadas a
mejorar procesos
atencionales .
Desarrollar capacidad de
planeacin y orientacin dela
tarea (organizacin mental).
Incrementar el desarrollo del
vocabulario y adquisicin de
bagaje de informacin para
el medio.
MARTES: 10:00 A 11:30.
Matas Chihuaicura
Desarrollar funciones y
habilidades verbales como
memoria semntica y auditiva
para lograr el uso de informacin
en diferentes contextos
Fortalecer manejo del lenguaje ,
para analizar informacin.
Trabajar en vaerbalizacin de
ideas
Juan Marn
Fortalecer procesos
atencionales ( spam
atencional)
Fortalecer atencin y
memoria para distinguir lo
esencial de accesorio.
Desarrolar procesamiento
holstico.
Lograr memorizacin
eficiente.