BANCO DE

ITEMS-
METACOGNICIÓ
N
Samuel Ciro
Agenda
Objetivos

¿Qué es la metacognición?

Metodología- Paso a paso-

Limitantes- Cronograma

Resultados ¿?

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 • La presente investigación está enmarcada en un proyecto más
amplio que es la creación de una batería de autorregulación:
Introducción conducta-motivación-metacognición.
• El presente producto de investigación se propone entregar
evidencia de validez de un banco de ítems sobre metacognición
en deportistas.
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OBJETIVOS
El objetivo principal es dar entrega de
evidencia de validez de los reactivos que
consolidan el presente banco de ítems. Para
ello se realizó una red nomológica y se usó
el W de Kendall.

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¿QUÉ ES LA
METACOGNICIÓN?

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 LA METACOGNICION ES…

J. Favell la propone a finales de los 70: “la S E C O M P O N E P O R D O S FA C T O R E S :

cognición de nuestra cognición”

• Metaconocimiento
Hay tres enfoques para entender la
metacognición • Control ejecutivo
• Evolutivo

• Construccionista social

• Cognitivo

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METODOLOGÍA
Se siguieron una serie de procedimientos
para dar cuenta de la valides del banco de
ítems

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CRONOGRAMA

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 Revisión teórica y red nomológica

Se realizó una red nomológica

como una estrategia inicial para
brindar validez de contenido

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-

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 DIMENSIONES DEL BANCO
La evaluación de aquellos
gestos deportivos que se
La capacidad que tiene el realizan de manera correcta
individuo de describir los o incorrecta en busca de un
pasos para ejecutar la tarea mejor rendimiento deportivo
Explicación La conciencia Estimación de la
eficacia de la
de la terea corporal y ᴪ ejecución
La habilidad de reconocer
las partes del cuerpo y los
procesos psicológicos
implicados en la realización
de la actividad
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La capacidad de evaluar la
ejecución de la tarea
realizada teniendo en cuenta La conciencia de las
los objetivos planeados y la fortalezas y debilidades a la
conciencia de las emociones hora de realizar la ejecución
producidas por la práctica y las creencias sobre sus
deportiva propias capacidades.
Planificación
Adaptación de la
Autorreflexión Autoeficacia
conducta de objetivos
La capacidad de seleccionar La capacidad de planificar
variantes conductuales o la ejecución de una tarea o
respuestas diferentes a las una meta a cumplir en la
planeadas originalmente práctica deportiva.
durante la ejecución por
factores externos.
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CREACIÓN DE ÍTEMS

Se crearon un total de 118 reactivos/ítems.

Cada dimensión contó con entre 15 y 20 ítems c/u

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Martes, 2 de febrero de 20XX Ejemplo de Texto de pie de página 13
JUICIO DE EXPERTOS
Se usa como estrategia para brindar valides de contenido

El juicio de expertos se empleó para evaluar cuatro dimensiones de

cada ítem: Suficiencia, claridad, coherencia y relevancia.

Se consiguieron 7 jueces expertos

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FORMATO JUICIO DE EXPERTOS

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PERFIL DE LOS JUECES
P SI C Ó MET RA S: 2
• Juez 1: Psicóloga con maestría en
evaluación psicológica con 6 años de
experiencia.
• Juez 2: Psicóloga con
especialización en estadística,
maestría en investigación social.
Con 18 años de experiencia
PS I C Ó LO G O S
D EP O RTI V O S : 3
• Juez 1: Psicólogo con especialización
en psicología deportiva y 11 años de
experiencia
• Juez 2: Psicólogo deportivo con 29
años de experiencia en el área de la
psicología deportiva.
• Juez 3: Psicóloga deportivo, con
maestría en psicología y 8 años de
experiencia en psicología deportiva
P SI CÓ LO G O S
E D U C AT I V O S: 3
• Juez 1: Psicólogo con maestría en
ciencias de la educación y 25 años de
experiencia
• Juez 2: Psicóloga con maestría en
ciencias sociales y humanas, con
experiencia en el área educativa de 6
años
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 Una vez realizados los juicios expertos se utilizó el estadístico W de

ANALISIS DE Kendall para el análisis de datos.

Con dicho estadístico se obtiene la concordancia Inter jueces para

LOS DATOS proseguir con los análisis cualitativos de los ítems, con el fin de
descartar o modificar aquellos que no cuenten con una buena
puntuación
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Martes, 2 de febrero de 20XX Ejemplo de Texto de pie de página 18
Gracias
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