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Evaluac
a
iOn
Distancia
TEACHER MOM
SIGUIENTE
LENGUAJE Y
COMUNICACION
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
• EMPLEO DE ❖ Es capaz de explicar las razones por las que eligió algún
ACERVOS
material de su interés.
IMPRESOS Y
DIGITALES ❖ Explica las razones del porque eligió algún material para realizas
• BUSQUEDA, sus tareas o actividades en casa.
ANALISIS Y ❖ Expresa cada vez mejor su opinión sobre algunos textos
ESTU REGISTRO DE
INFORMACIO
informativos que escucho en voz alta de otras personas.
❖ Identifica algunos textos informativos escuchados por alguna
DIO N
• INTERCAMBI persona en voz alta.
O ORAL Y ❖ Explica cada vez mejor ideas sobre algún tema en específico
REGISTRO DE
INFORMACIO apoyándose de materiales consultados. TEACHER MOM
N ❖ Expresa ideas para construir textos informativos.
SIGUIENTE
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEMATICO
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
❖ Es capaz de contar los números que sabe a partir del uno
ampliando cada vez mas su número de conteo.
❖ Logra realizar pequeñas colecciones por color, forma, tamaño y
logra mencionar cuantos objetos hay mencionando los números
del 1 al 10.
❖ Logra utilizar estrategias de conteo como organización en fila
NÚMER poniendo en práctica principios de conteo.
O,
NÚME ❖ Logra contar los objetos de una colección pequeña
estableciendo correspondencia entre el objeto y el número
ALGEGR RO correspondiente.
❖ Es capaz de contar colecciones no mayores de 20 elementos.
AY ❖ Logra utilizar y nombrar los números que conoce, en orden
ascendente.
VALOR ❖ Se encuentra en el proceso de ampliar su rango de conteo.
ACIÓN ❖ Identifica algunos números del 1 al 10 de manera escrita.
❖ Identifica números escritos del a al 10 y los utiliza para
resolver problemas numéricos.
❖ Compara, iguala y clasifica colecciones con base a la cantidad de
elementos.
❖ Es capaz de identificar los números escritos en libros, revistas,
TEACHER MOM
letreros, etc..
ORGANIZADOR ORGANIZADOR SIGUIENTE
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 MUNDO NATURAL Y
ORGANIZADOR
CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
❖ Es capaz de obtener y registra información para responder
REGRESO
TEACHER MOM
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
ARTE SIGUIENTE
IÓN CIONES ❖ Observa obras artistas y comenta lo que cree que es.
❖ Observa la fotografía, pintura, esculturas y comparte lo que
ARTÍSTICAS
ARTÍS observa o le hace sentir.
❖ Conoce algunas obras artísticas.
TICA ❖ Identifica algunas personajes artísticos de nuestro país.
REGRESO
TEACHER MOM
EDUCACION
SIGUIENTE
SOCIOEMOCIONAL
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
❖ Reconoce que es niño (a) y las diferencias que existe entre
ambos.
❖ Es capaz de mencionar su nombre completo y describirse
AUTOEST físicamente cada vez mejor aportando mas detalles de el o ella.
IMA ❖ Es capaz de reconocerse así mismo por ejemplo menciona su
AUTOCONOC nombre y se describe físicamente mencionando color de cabello,
IMIENTO ojos, tamaño, etc.
❖ Platica sobre lo que le gusta o disgusta y dice el porque de las
cosas.
❖ Es capaz de describirse a si mismo y destacar cualidades y
❖ Expresa
fortalezassuspropias.
sentimientos cada vez mas con mayor seguridad
❖ Expresa sus sentimientos por medio de dibujos o grafías y
AUTORR comparte que le provoca cada uno de ellos.
EGULACI EXPRESIÓ ❖ Identifica algunas situaciones que le generan alegría, tristeza,
N seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
ÓN ❖ Identifica algunas emociones como alegría, tristeza, enojo,
DE LAS
angustia, etc. y comparte en que momentos las ha sentido.
❖ Es capaz de dialogar y razonar para resolver conflictos si es
EMOCION que se encuentra en involucrado o no en alguno.
ES ❖ Propone acuerdos para resolver conflictos de manera que se
TEACHER MOM llegue a una solución.
❖ Logra evitar conflictos con sus compañeros, respetando y
ORGANIZADOR ORGANIZADOR SIGUIENTE
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
REGRESO
TEACHER MOM
EDUCACION FISICA
SIGUIENTE
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
❖ Ha favorecido su coordinación al realizar movimientos como
brincar con los pues juntos,
❖ Es capaz de ejecutar movimientos corporales que implican
coordinación y equilibrio como correr, saltar rodar, girar,
COMPET DESARRO reptar, etc.
ENCIA LLO ❖ Durante las actividades físicas reconoce las partes de su cuerpo
y menciona acciones que puede hacer con ellas.
MOTRIZ ❖ Ejecuta movimientos que implican estar en movimiento por
DE LA ejemplo correr a cierta velocidad, saltar con dos pies, saltar
con un pie, girar.
❖ Utiliza herramientas e instrumentos así como materiales para la
realización de actividades que requiere de control y precisión
MOTRICI de los movimientos.
❖ Se desplaza de izquierda a derecha con movimientos utilizando
DAD
INTEGRACIO manos o piernas.
COMPETE ❖ Es capaz de desplazarse en distintas direcciones , posiciones y
N DE LA
NCIA CORPOREIDA velocidades.
MOTRIZ D ❖ Participa en juegos que le permiten mantener su equilibrio por
un momento.
❖ Coordina algunos movimientos ejecutados en ralyn.
❖ Lanza objetos y los atrapa con mayor certeza TEACHER MOM
ORGANIZADOR ORGANIZADOR
CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
MOTRIZ
REGRESO
TEACHER MOM