PAPALIA – FELDMAN

«Desarrollo Humano»
Capítulo 5

UNIDAD 2 - PARTE B 0 a 2 años

 Inicios del lenguaje: Habla pre-
lingüística
•Primeras vocalizaciones
•Ademanes y gestos
•Imitaciones accidentales y deliberadas
de sonidos sin la comprensión de su
significado.
Inicios de la palabra: Habla lingüística
•Primeras palabras - Holofrase
•Vocabulario
•Primeras frases: habla Telegráfica
LENGUAJE DE 0 A 2
AÑOS Características del habla temprana
LENGUAJE
Lenguaje: Es un sistema de comunicación basada en palabras y una
gramática.
Una vez que nos niños conocen las palabras, pueden:
•Representar: objetos y acciones.
•Reflexionar sobre: personas lugares y cosas.
•Comunicar: sus necesidades, sentimientos e ideas.
 INICIOS DEL
LENGUAJE (0-12 M)
Habla Pre-lingüística:
Es la precursora del habla lingüística que implica la
vocalización de sonidos que no son palabras.
Incluye: arrullos y balbuceos

Primeras Vocalizaciones:
Son sonidos que progresan desde el llanto hacia los zureos
y balbuceos, luego hacía la imitación accidental y más
tarde la deliberada. Antes de que los bebés puedan utilizar
las palabras como medio de comunicación, ya pueden
expresar sus necesidades y sentimientos por otros medios.
INICIOS DEL LENGUAJE
RN: El llanto es el único modo de comunicación. Los diversos timbres, patrones e intensidades
indican hambre, sueño o enojo.
1½-3 meses: comienzan a arrullar, chillar, gorjear y profieren sonidos como “ahh”
3-6 meses: Comienzan a jugar con sonidos articulados, que corresponden a los sonidos que escuchan
de los demás.
5-6 meses: Reconocen las secuencias sonoras que oyen a menudo.
6 meses: Imitación por accidente los sonidos del lenguaje y luego se imitan a ellos mismos
haciendo esos sonidos.
6-7 meses: Reconocen los fonemas de su lengua materna.
6-9 meses: Balbuceo, que implica la posibilidad de encadenar consonantes con vocales, tal como
“ma –ma- ma”.
9 meses: Se comunica con gestos y practica juegos de gestos. Hay una imitación deliberada de
sonidos, aún sin comprenderlos. Una vez que han logrado cierto repertorio de sonidos, los pueden
encadenar en patrones que suenan como el lenguaje, pero carentes de significado.
 INICIOS DEL LENGUAJE
Ademanes y gestos:
El aprendizaje de los ademanes ayuda al bebé a aprender a hablar. En general los ademanes aparecen
antes de que los niños logren un vocabulario de 25 palabras y disminuyen cuando aprenden la palabra
que representa la idea que antes trasmitían por medio del ademán.
11 meses: El bebé comienza a señalar objetos.
12 meses: El bebé utiliza el señalamiento para hacer notar a la madre u otro adulto algo que le genera
interés. Es decir, el bebé señala para compartir un interés
12 meses: Ademanes/gestos sociales convencionales (decir chau con la mano, asentir con la cabeza
para decir “si” y moverla de un lado al otro para decir “no”)
10-14 meses: Ademanes/gestos simbólicos (soplar para representar “caliente” u olfatear para
representar “flor”)
13 meses : Gestos representacionales más elaborados (por ejemplo, llevarse una taza vacía a la boca
para mostrar que quiere tomar algo o levantar los brazos para mostrar que quiere upa)
 INICIOS DE LA
PALABRA (12-24 M)
Entre los 10 y 14 meses: El bebé dirá su primera
palabra, dando inicio al habla lingüística.
Al principio es probable que el repertorio verbal total del
lactante se centre en algunas pocas palabras, incluyendo
algunas sílabas que tendrán varios significados
dependiendo del contexto. Por ejemplo “da” puede
significar “quiero salir” “¿Dónde está papá?”.
Holofrase:
Una palabra que expresa un pensamiento complejo.
 INICIOS DE LA PALABRA
Vocabulario Pasivo
Se refiere al repertorio de palabras que el bebé comprende
Vocabulario Expresivo
Es la capacidad de hablar del individuo. Es decir, el repertorio de palabras que usa.
18 meses: Cerca de 3 de cada 4 niños pueden comprender 150 palabras y decir 50
18-24 meses: Se da una “explosión de denominaciones”. El infante en pocas semanas
incrementa su vocabulario de 50 a 400 palabras. El tipo de palabra que se aprende 1ro es el
sustantivo.
 INICIOS DE LA PALABRA
Primeras frases - Habla Telegráfica
Es la forma temprana del uso de frases se que consta de palabras esenciales.
18-24 meses: Aparece las primeras frases, un importante avance lingüístico, cuando
el infante junta dos palabras para expresar una idea (“nene cae”). Las primeras
oraciones del niño tratan sobre sucesos, objetos, personas o actividades cotidianas.
20-30 meses: Muestran una creciente competencia en el manejo de la sintaxis (las
reglas para armar las oraciones en su idioma) y adquieren mayor consciencia del
propósito comunicativo del habla.
3 años: El habla del niño es fluida, más larga y compleja