CARACTERIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE

EQUIPO

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

CARACTERÍSTICAS GENERALES
- Básicas: Movimientos fundamentales

Habilidades y
REGLAS destrezas motoras
necesarias

- Específicas: Acciones propias de la

modalidad deportiva
- Valores del compañerismo
- Educación Social
 CARACTERIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE
EQUIPO
ASPECTOS A TENER EN CUENTA

- Positivas: Aprendizaje de un gesto o habilidad que va a facilitar el aprendizaje

de otra tareas similar en otro/s deportes.

Transferencias e - Negativas:Perjudica de alguna forma al aprendizaje de gesto similar para otro

interferencias en
deporte.
los aprendizajes

- Nulas o Neutras: Ningún efecto sobre el aprendizaje de una tarea posterior.

 CARACTERIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE
EQUIPO
ASPECTOS A TENER EN CUENTA

Común

Simbología más frecuente para todos los deportes de equipo

Específica
Nomenclatura
Nos ayuda en el trabajo de Más utilizadas en cada especialidad
diseño de sesiones

Baloncesto Fútbol Voleibol

 CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LAS AFDE
DE CAMPO DIVIDIDO DE INVASIÓN DE COOPERACIÓN-
OPOSICIÓN

Espacio de juego separado Espacio común y compartido Se enfrentan dos equipos

Participación alternativa Participación simultánea sobre el Los jugadores cooperan para

móvil realizar oposición al rival

Móvil pasa de un equipo a otro El espacio es sin elementos que Los jugadores ejercen oposición
dividan el campo para evitar el objetivo del rival

El equipo que no tiene balón,

espera la vuelta del móvil

Red divide campo y móvil pasa

sobre ella
CARACTERÍSTICAS EN COMÚN DE LOS DEPORTES DE
BALÓN O PELOTA

ASPECTOS FÍSICOS ASPECTOS TÉCNICOS ASPECTOS TÁCTICOS

Técnica individual en defensa Proceso cognitivo a través del

Fuerza (Portero de fútbol) cuál tratamos de elegir la
mejor opción técnica según la
situación
Técnica colectiva en defensa
Flexibilidad (Apoyo voley)

Técnica individual en ataque

Resistencia (Meter canasta, pase)

Técnica colectiva en ataque

Velocidad (Voley recepción colocación)
IMPLICACIONES PARA PROPUESTAS DIDÁCTICAS Y RECREATIVAS

- Para el desarrollo de propuestas didácticas y recreativas se pueden plantear las dos.

- Más físico y mayor intensidad en invasión.

- En equipos más reducidos mayor participación de cada integrante.

- En campo mayor más posibilidades de ocupación de espacios y mayor nº de desplazamientos.

- En campo más reducido mayor dominio técnico, será crucial la capacidad de toma de decisiones.

- En el manejo del móvil se puede integrar actividades de uso de manos y piernas.

- Podemos incluir o excluir normas.

¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!