Colegio Juan Luis Undurraga

24 de Abril, 2023
4to Básico

NÚMEROS Y
¿Qué queremos ver en nuestras aulas?
OPERACIONES
a los 7 primeros días
Ruta de Aprendizaje

Objetivo

Normas de clases

Inicio – Haz ahora

Práctica guiada

Práctica independiente

Cierre
 OBJETIVO DE LA CLASE

- Representar pictóricamente
multiplicaciones
¿Qué queremos ver de hasta 3aulas?
en nuestras dígitos
por el mismo
a los 7factor.
primeros días
Normas de la clase
HAZ AHORA
Une los siguientes números con sus representaciones.

146

232

215

128
INTRODUCCIÓN NUEVO CONTENIDO

¿147 veces 3?
Observa el siguiente ejemplo: Me volveré
loco
contando!!
147 · 3 147 veces 3
¿3 veces 147?
Mucho mejor
Es más fácil
contar
3 · 147 3 veces 147

Aunque cambiemos el orden de los factores, el producto será el mismo en ambas

multiplicaciones. Esto se llama propiedad conmutativa.
PRÁCTICA GUIADA
Trabajemos juntos

125 · 4
1
4 · 125 4 0 0
8 0
+ 2 0
= 100
5 0 0

= 10

=1
PRÁCTICA GUIADA
Trabajemos juntos

364 · 2

2 · 364 6 0 0
1 2 0
+ 8
= 100
7 2 8

= 10

=1
PRÁCTICA INDEPENDIENTE
Realiza las multiplicaciones utilizando los bloques de base 10

216 · 4

+
PRÁCTICA INDEPENDIENTE
Realiza las multiplicaciones utilizando los bloques de base 10

348 · 2

+
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Realiza las multiplicaciones utilizando los bloques de base 10

256 · 3

+
Cierre Ticket de Salida
Clase 15: Representa la siguiente multiplicación y escribe el producto

137 · 3