Programa de Formación Creatividad e

Humanística Innovación

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PERSONAL

‘Nos ganamos la vida con lo que recibimos, pero hacemos la vida con lo que damos’’

Sesión 6 – 2023-1
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Explica sus habilidades personales, sociales y directivas
asumidas en su proyecto emprendedor.

Contenido temático:
Proyecto Emprendedor Personal : definición y
estructura.

Evidencia: MACA que describe las acciones para afrontar

situaciones problemáticas
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https://www.youtube.com/watch?v=14z7BdMYn2w

Responden en un padlet:
¿Por qué es importante tener
objetivos en la vida?
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Es un conjunto de actividades que busca que el estudiante identifique sus

PROYECTO habilidades y proponga un plan de acción para aquellas aún están en proceso.
EMPRENDEDOR
PERSONAL El desarrollo de las habilidades personales, sociales y directivas le permitirá
afrontar los problemas que surjan en su entorno personal.

Habilidades personales: asumir riesgos, autoconocimiento,

iniciativa, autonomía, confianza en si mismo, optimismo, deseos de
superación y creatividad.

Habilidades sociales: comunicación, trabajo en equipo, empatía y

responsabilidad social .

Habilidades directivas: liderazgo, toma de decisiones y planificación.

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FODA
El análisis FODA personal está íntimamente ligado al autoconocimiento integral
y, por tanto, recoge tanto aspectos racionales como emocionales (EAE Business
School y Harvard Deusto Business Review, 2007).
VARIABLES INTERNAS VARIABLES EXTERNAS
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
¿Qué habilidades personales, sociales y directivas ¿Qué cambios tecnológicos, sociales o ambientales
tengo? pueden permitirme desarrollar mis habilidades
personales, sociales o directivas?
¿Qué circunstancias, instituciones o personas me
pueden ayudar a desarrollar mis habilidades
personales, sociales o directivas?

DEBILIDADES AMENAZAS
¿Qué aspectos externos personas o circunstancias
¿Qué habilidades personales, sociales y directivas me pueden impedir desarrollar mis habilidades
debo mejorar? personales, sociales o directivas?
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MACA

MACA es un herramienta complementaria al FODA

Fortalezas Mantener Proponer acciones para evitar perder las fortalezas.

Planificar y crear estrategias que permita a las personas

Oportunidades Aprovechar
desarrollarse.
Proponer acciones para que desaparezcan o disminuyan
Debilidades Corregir
y no afecte el desarrollo personal.
Prever acciones para disminuir su impacto, para que no
Amenazas Afrontar afecte a la persona, o para que desaparezca la
amenaza.
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Habilidades personales, sociales o directivas

FODA -MACA

FORTALEZA MANTENER
Continuar con esta actitud porque me da un sentido de
Siempre actúo de forma autónoma e independiente no necesito que
independencia, aunque también asumo la responsabilidad de
otras personas me estén diciendo que hacer.
mis acciones.
OPORTUNIDAD APROVECHAR

Los temas que se desarrollan en Tutoría y Actividades Integradoras me Aplico las técnicas de comunicación persuasiva y asertiva que
permiten fortalecer mi comunicación y empatía. me enseñaron cada vez que trabajo en equipo.

DEBILIDAD CORREGIR
- Pensar que si puedo desarrollar mi creatividad, buscar
soluciones originales a los problemas que enfrento, buscar
Considero que no soy una persona creativa.
múltiples respuestas para un mismo problema y desarrollar mi
capacidad de investigar.
AMENAZA AFRONTAR
Explicar a mis compañeros que la habilidad para trabajar en
equipo nos permite hacer trabajos de mejor calidad, además
Hay compañeros que piensan que no es importante desarrollar la
que es una oportunidad para mejorar nuestra capacidad
habilidad para trabajar en equipo.
comunicativa y de organización; así como desarrollar nuevas
habilidades y crecer como personas y estudiantes universitarios.
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ACTIVIDAD 1
El FODA-MACA que trabajarán debe estar orientado a las habilidades personales, sociales y directivas desarrolladas en la
primera unidad.
Cada estudiante propone tres fortalezas y tres debilidades, así como tres oportunidades y tres amenazas. Después,
propone tres acciones para mantener, tres para aprovechar, tres para cambiar y tres para afrontar cada uno de las conductas
o circunstancias desarrolladas en su FODA. Tiempo: 45 minutos. Suben al Blackboard/ Clementina para su revisión.

FODA -MACA
FORTALEZAS MANTENER

OPORTUNIDADES APROVECHAR

DEBILIDADES CORREGIR

AMENAZAS AFRONTAR
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RÚBRICA
DEL MACA
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METAS Y OBJETIVOS
Meta: estado o condición final que un individuo desea
alcanzar . Son ideales, son abstractos no pueden ser
medidas (Ferrari, 2018)
Ejemplo: Mejorar su condición física y de salud.

Los objetivos a corto plazo: son acciones

concretas que se llevan a cabo para
alcanzar la meta. Se pueden medir y
observar sus resultados (Ferrari, 2018).
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Objetivo 1:
Desarrollar mi autoconfianza
creativa
META:
Mejorar mi creatividad
Objetivo 2 :
Desarrollar mi curiosidad
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Objetivo 1: • Acción 1: Atreverme a enfrentarme a nuevas tareas.

• Acción 2: No tener miedo a equivocarme.
Desarrollar mi • Acción 3: Dejar ideas que no funcionan y aceptar las buenas
ideas de otras personas.
autoconfianza creativa

• Acción 1:Desarrollar mi interés por la investigación.

Objetivo 2 : Desarrollar mi
curiosidad
• Acción 2: Hacer algo diferente todos los días: nueva ruta
para ir al trabajo, comer un nuevo plato, utiliza una nueva
herramienta para presentar tus trabajos, entre otros.
• Acción 3: Cada vez que estoy frente a un producto, pensar
que puedo cambiar para hacerlo más útil.
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VALOR PERSONAL Es una descripción donde presentas aquellas cualidades que te

hacen único, incluye tus habilidades, fortalezas y logros y como
con ellas pueden ayudar al desarrollo de tu entorno familiar y
comunidad donde vives (Adaptación de Exonegocios, s.f).

Ejemplo:
Soy Juan me gusta planificar, organizar todo tipo de actividades y
tengo facilidad para comunicarme con los demás; trabajo como
voluntario digital en PROA. En mi comunidad me encargo de
organizar actividades para la navidad del niño. Puedes ingresar a
mi página web para conocerme más.
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ESTRUCTURA DEL PROYECTO EMPRENDEDOR PERSONAL

1.Presentación personal: Describa sus cualidades (dos llaves del autoliderazgo y dos inteligencias múltiples), dos valores morales
y personas que más influenciaron en su desarrollo personal. Utiliza un video o una herramienta tecnológica para su
presentación. (Sesión 1 y 2 )
2.Problemas de su entorno: (Tutoría III). – NO SE REALIZA
3. Mis habilidades: Describe tres habilidades personales, tres habilidades sociales y tres habilidades directivas que mantendrá,
explicando cómo aporta, cada una de ellas, a su desarrollo personal. Utiliza una herramienta digital para su presentación (sesión
3, 4 y 5).
4. Mi debilidad: A partir del análisis de su FODA , selecciona y describe una habilidad personal, social o directivas que corregirá.
Utiliza una herramienta digital para su presentación (sesión 6).
5. Metas y objetivos a corto plazo: la meta debe estar dirigida a superar la debilidad que identificó en el FODA Propone una meta
y dos objetivos a corto plazo para superar la debilidad (sesión 6).
6. Acciones: para alcanzar los objetivos a corto plazo, proponga tres acciones por cada objetivo a corto plazo. sesión 6).
7. Valor personal: Describa las cualidades por los que su entorno personal o comunidad lo reconocen y su Business Model You
presenta el lienzo y una grabación donde explica sus cualidades y como aporta al desarrollo de su entorno (sesión 7).
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Reflexionando

¿Qué
¿cuál es la
aprendiste
utilidad?
hoy?
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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN 6

Cada estudiante completa en su página web las pestañas: mi debilidad, meta y objetivo a corto plazo y
acciones.
https://screencast-o-matic.com/watch/c36nhxVtQTt
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REFERENCIAS
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/
PÁGINAS WEB.TEXTO
Libros Penagos-Corzo, J. C. (2020). Hacia un estudio científico de la creatividad.
Digitales perspectivas psicológicas contemporáneas. Revista Interamericana de Psicología,
54(3), NA. https://link.gale.com/apps/doc/A649662261/PPPC?
u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=a4a66fbe

Libros Digitales Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa:

una nueva tarea universitaria. Acta Académica, (25), 206+. 
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-
PROF&xid=3002ada3

Libros Goleman, D. (2010). Inteligencia emocional. Editorial Kairos.

Digitales
https://www.proquest.com/legacydocview/EBC/678707/bookReader?
accountid=37408&ppg=35