EXPERIENCIA CURRICULAR

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PERSONAL

“Nos ganamos la vida con lo que recibimos, pero hacemos la vida con lo que damos’’

Sesión 6 – 2021-2
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Explica sus habilidades personales, sociales y
directivas asumidas en su proyecto
emprendedor.

Contenido temático:
Proyecto Emprendedor Personal :
definición y estructura.

Evidencia: MACA que describe las acciones para

afrontar situaciones problemáticas
 Denzel Washintong

1. ¿Por qué es
importante tener
objetivos en la vida?

2. Te has propuesto
algún objetivo a corto
plazo ¿Cuál?
https://www.youtube.com/watch?v=DzC0J5QeN3A
 PROYECTO EMPRENDEDOR PERSONAL

Es un conjunto de actividades que busca que el estudiante identifique sus habilidades

y proponga un plan de acción para aquellas que aún están en proceso.
El desarrollo de las habilidades personales, sociales y directivas le permitirá afrontar los
problemas que surjan en su entorno personal.

El Proyecto emprendedor personal, es un Habilidades Personales: iniciativa,

producto acumulativo de experiencias de
aprendizaje y de análisis del entorno más
cercano del estudiante, como parte de su
formación en emprendimiento.
autonomía y espíritu de superación,
perseverancia, confianza en sí
mismo, asumir riesgos, optimismo,
creatividad e innovación
Habilidades Sociales: trabajo en
equipo, comunicación y ……………….
Habilidades Directivas: Liderazgo,
toma de decisiones y planificación
(Guía de Habilidades
Emprendedoras, 2014-2015).
 FODA
El análisis FODA personal está íntimamente ligado al autoconocimiento integral y, por tanto,
recoge tanto aspectos racionales como emocionales (EAE Business School y Harvard
Deusto Business Review, 2007).

VARIABLES INTERNAS VARIABLES EXTERNAS

FORTALEZAS
¿Qué habilidades personales tengo?
¿qué habilidades sociales tengo?
¿qué habilidades directivas tengo?
¿Qué hago bien?
DEBILIDADES
¿Qué habilidades personales debo mejorar?
¿Qué habilidades sociales debo mejorar?
¿Qué habilidades directivas debo mejorar?
¿Qué aspectos de mi actitud me impiden ser
una mejor persona?
OPORTUNIDADES
¿Qué cambios tecnológicos, sociales o
ambientales pueden permitirme ser una
mejor persona?
¿Qué circunstancias, instituciones o
personas me pueden ayudar a ser un mejor
ser humano?
AMENAZAS
¿Qué aspectos externos me impiden ser
una mejor persona?
¿Qué circunstancias o instituciones me
pueden impedir ser una mejor persona?
¿Qué aspectos externos amenazan mi
integridad física, psicológica o moral?
 MACA

MACA es un herramienta complementaria al FODA

Fortalezas Mantener Proponer acciones para evitar perder las

fortalezas.

Oportunidad Aprovechar Planificar y crear estrategias que permita a las

es personas desarrollarse.

Debilidades Corregir Proponer acciones para que desaparezcan o

disminuyan y no afecte el desarrollo personal.

Amenazas Afrontar Prever acciones para disminuir su impacto, para

que no afecte a la persona, o para que
desaparezca la amenaza.
 FODA -MACA
FORTALEZAS MANTENER
Siempre actúo de forma autónoma e independiente no Continuar con esta actitud porque me da un
necesito que otras personas me estén diciendo que sentido de independencia, aunque también
hacer. asumo la responsabilidad de mis acciones.

OPORTUNIDADES APROVECHAR
Ver un tutorial en youtube sobre “Herramientas digitales Incorporo a mis trabajos individuales o grupales
para universitarios” estas nuevas herramientas digitales que he
aprendido.

DEBILIDADES CORREGIR
A veces pienso que no voy a alcanzar las metas u Cambiar de actitud frente a las metas y objetivos
objetivos que me propongo que me propongo para ello leo libros de
autoayuda o me inscribo en talleres de
optimismo.
AMENAZAS AFRONTAR
Tengo que compartir el mismo ambiente de estudio con Comprar un amplificador o repetidor de WiFi y
mi hermano menor porque ahí hay una mejor señal del colocarlo en mi dormitorio, así tendré una mejor
internet. señal y podré escuchar mis clases sin
interrupción.
 ACTIVIDAD 1

Cada estudiante elabora FODA – MACA , propone tres fortalezas y tres debilidades que se
relacionen con las habilidades personales, sociales o directivas; así como tres oportunidades y
tres amenazas. Después, propone tres acciones para mantener, tres para aprovechar, tres para
cambiar y tres para afrontar cada uno de las conductas o circunstancias desarrolladas en su
FODA. Tiempo: 45 minutos. Suben al Blackboard/ Clementina para su revisión.

FODA -MACA
FORTALEZAS MANTENER

OPORTUNIDADES APROVECHAR

DEBILIDADES CORREGIR

AMENAZAS AFRONTAR
RÚBRICA DEL MACA
Meta: estado o condición final que un individuo desea alcanzar . Son
ideales, son abstractos no pueden ser medidas (Ferrari, 2018)
Ejemplo: Mejorar su condición física y de salud.

Los objetivos a corto plazo: son acciones concretas que se llevan a cabo
para alcanzar la meta. Se pueden medir y observar sus resultados
(Ferrari, 2018).
 EJEMPLO

META: Mejorar mi autoconfianza

Objetivo a corto plazo 1: Objetivo a corto plazo 2: Objetivo a corto plazo 3:

Cambiar los pensamientos Aceptar el fracaso de acciones Proponer retos realistas
negativos sobre mí pasadas. que pueda alcanzar

Acción 1: Identificar los Acción 1: Aceptar los fracasos Acción 1: Proponer

pensamientos negativos que que se ha tenido en el pasado. retos a corto plazo
tengo sobre mí.
Acción 2: Ver los fracasos Acción 2: Realizar
Acción 2:Cambiarlos los como oportunidades de acciones para alcanzar el
pensamientos negativos aprendizaje. reto propuesto
por pensamientos
positivos Acción 3: Ver el éxito como la Acción 3: Celebrar los
suma de los fracasos retos alcanzados
Acción 3: Generar
pensamientos positivos de
las cosas que me suceden.
Es una descripción donde presentas aquellas cualidades que te hacen único,
incluye tus habilidades, fortalezas y logros y como con ellas pueden ayudar al
desarrollo de tu entorno familiar y comunidad donde vives (Adaptación de
Exonegocios, s.f).

Ejemplo:
Soy Juan me gusta planificar, organizar todo tipo de actividades y tengo
facilidad para comunicarme con los demás; trabajo como voluntario digital en
PROA. En mi comunidad me encargo de organizar actividades para la navidad
del niño. Puedes ingresar a mi página web para conocerme más.
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO EMPRENDEDOR PERSONAL

1.Presentación personal (valores, claves del autoliderazgo, inteligencia múltiple que posee y
personas que más influenciaron en su desarrollo personal. Utiliza una herramienta digital para su
presentación) (Sesión 1 y 2 )
2.Problemas de su entorno: Describe un problema de su entorno personal e identifica dos causas y
dos consecuencias. Pega su árbol de problemas (Tutoría III).
3. Mis habilidades: Describe tres habilidades personales, tres habilidades sociales y tres habilidades
directivas que mantendrá, explicando como aporta a su desarrollo personal. Utiliza una
herramienta digital para su presentación (sesión 3, 4 y 5).
4. Mi debilidad: Describe una habilidad personal, social o directivas que corregirá. Utiliza una
herramienta digital para su presentación (sesión 6).
5. Metas y objetivos a corto plazo: la meta debe estar dirigida a superar la debilidad que identificó
en la pestaña anterior. Propone una meta y tres objetivos a corto plazo para superar la debilidad
(sesión 6).
6. Acciones: para alcanzar los objetivos a corto plazo, proponga dos acciones por cada objetivo a
corto plazo y coloque evidencias de la ejecución de los mismos.
7. Valor personal: describa las cualidades por los que su entorno personal o comunidad lo
reconocen (sesión 6).
8. Business Model You presenta el lienzo y una grabación donde explica sus cualidades y como
aporta al desarrollo de su entorno (sesión 7).
 Reflexionando

1. ¿Qué aprendiste hoy?

2. ¿Cuál es la utilidad?
 ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Cada estudiante completa las pestañas de problema de su entorno metas y
objetivos a corto plazo, acciones, valor personal y Business Model You . En
la sesión 9 todos deben subir el link de la página web terminada en la
sesión 10 (Examen final) del Blackboard/Clementina.
 Notas de la PRIMERA UNIDAD:

Nota correspondiente
Corresponde a la nota
al promedio de los
del examen parcial 1,
trabajos realizados en PEA INV EP que se rendirá la
clase de la semana 01 a
semana 06.
la semana 06.

Nota correspondiente a la
presentación de las fichas
textuales INVESTIGACIÓN
FORMATIVA (presentado en
la semana 5 )
 PRIMER EXAMEN PARCIAL

El examen es en
equipo. Se realiza la
última hora de la clase
de hoy.
 REFERENCIAS

EAE Business School y Harvard Deusto Business Review (5 diciembre 2007). Análisis DAFO

personal. El blog de Retos para ser directivo. https://retos-directivos.eae.es/sobre-el-blog/

Exonegocios (s.f.). Carta de declaración de propuesta de valor personal.

https://exonegocios.com/carta-de-declaracion-de-propuesta-de-valor-personal/

Ferrari, A. (15 octubre 2018). Diferencia entre metas y objetivos. Cuida tu dinero.
https://www.cuidatudinero.com/13083300/estrategias-de-comunicacion-y-promocion-para-la-
comercializacion

Guía de Habilidades Emprendedoras (2014-2015).

http://culturaemprendedora.extremaduraempresarial.es/wp-content/uploads/2012/09/Gu%C3
%ADa-de-habilidades-emprendedoras.pdf