TIPOS DE PRUEBAS DE

INTELIGENCIA
PS. ALMA ALICIA LEYVA CEA
 Tests Army Alpha y Army Beta
Los test Army Alpha y Army Beta son unos cuestionarios que fueron elaborados para el ejército de los Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial.  

 El test Alpha evaluaba, en sus inicios, la  El test Beta fue una adaptación al
habilidad verbal, numérica y la capacidad de Alpha, dado que los investigadores
seguir instrucciones, además de tener en cuenta
el conocimiento e información que tenían los
se encontraron con el hecho de que
soldados antes de entrar a formar filas. Estas en los Estados Unidos de principios
puntuaciones eran útiles para conocer si los del siglo pasado, no todo el mundo
soldados eran capaces de servir a su país, estaba alfabetizado, además de
además de seleccionarlos para que realizaran existir una importante inmigración
diferentes funciones dentro del ejército, como
la de ser líderes de pelotón.
venida a Norteamérica.
Estructura del Army Beta El Army Beta estaba dividido en siete pruebas, las cuales vamos a describir muy
brevemente a continuación.
 1. Laberinto: Los participantes tienen que juntar con una línea la entrada y
la salida de un laberinto que se encuentra dibujado en una de las fichas que
se les administra.
 2. Cubos: En las fichas tenían unas figuras hechas con cubos y tenían que
indicar cuántos cubos habían.
 3. X y O: El administrador dibuja en una pizarra una X y una O, pidiéndole
a los sujetos que hagan series del tipo X-O-X-O…
 4. Codificar números: Hay diez símbolos que están asignados cada uno de
ellos a números del 0 al 9. Los sujetos deben indicar, debajo de cada símbolo,
a qué número le corresponde.
 5. Números diferentes: Esta prueba mide la capacidad de ver si notan las
diferencias al darles dos líneas llenas de números, y ver si se tratan de los
mismos números o no.

Por ejemplo:

2345132…..2345132 Tienen que marcar que son iguales.

4765847…..4765947 Tienen que marcar que son diferentes.

 6. Completar un dibujo: Se les presenta dibujos de objetos cotidianos, como
pueden ser una cara, una mano o un violín, que tienen alguna parte en
blanco o incompleta. Los reclutas deben completar la figura.
 7. Construir figuras geométricas: A los sujetos se les dan cartones que sirven
para hacer figuras geométricas que vienen representadas en las fichas que se
les administra.
 Dominos
El test de Dominó también llamado D48 es una prueba de la llamada inteligencia no verbal y fue creada por el
psicólogo inglés E. Anstey para uso exclusivo de la Armada Británica. Mide el factor G de la inteligencia de
los sujetos (capacidad de inteligencia general) en función de sus facultades lógicas.

El test original, consta de 40 grupos de

fichas y el objetivo es identificar una o más
leyes que relacionan las partes superiores,
inferiores o laterales de las fichas del
dominó. No siempre regirán las mismas
leyes. Hay que descubrir cuál es la serie u
orden que siguen las fichas. La dificultad se
va incrementando en cada pregunta y se
aplica a personas de entre 10 y 65 años. El
tiempo disponible para completar el test es
de 4 minutos.
 Se aplica a partir de los 14 años. Meili tomó de algunos
autores diferentes términos y aportaciones de:  
MEILI
A) Bidet: tomó el concepto de Edad Mental para el perfil de
la prueba, no habla de medida.
B) Rossalino: recuperó el concepto de que la inteligencia va
a variar en su forma de acuerdo al desenvolvimiento hacia
una determinada especificación sobre lo que influyen las
experiencias de la vida.
C) Verny: realiza una escala analítica de la inteligencia por la
que se va obtener también un perfil de la inteligencia
basado en 15 aspectos.

Meili considera lo siguiente:

1.- Analítico es el descomponer todo en sus partes.
2.-Concreto es basarse en los hechos reales y actuales.
3.- Abstracto que se refiere a la capacidad para manejar símbolos
4.- Inventivo que es la capacidad para crear algo nuevo combinando
diferentes eventos para darle una originalidad.
El tiempo de ejecución es:   MEILI
   Imágenes cinco minutos.
 Lagunas cinco minutos.
 Frases dos minutos /serie.
 Analogías cinco minutos.
 Cifras cinco minutos.
 Dibujos 1.30 minutos c/serie.

Meili define la inteligencia como el conjunto de funciones

por las que el individuo obtiene primero conocimientos de
su realidad según su adaptación al medio, así como la
solución a los problemas que se le presentan.
 RAVEN

 Es un test no verbal, donde el sujeto debe describir piezas

faltantes de una serie de láminas impresas. Se aplica en niños,
adolescentes y adultos.
 El Test de Raven también es conocido como Test de matrices
progresivas y es una de las herramientas de medición más
utilizadas.
 Seusa para medir la inteligencia y C.I usando el razonamiento
por analogías, la comparación de formas y la capacidad de
razonamiento con base en estímulos figurativos.
 RAVEN
 Para evaluar la denominada inteligencia
fluida, entendida como la capacidad general
de adaptación libre de factores educativos y
del lenguaje.
 Se aplica de forma individual o grupal
 Este test está constituido por figuras
geométricas con las cuales se representa un
sistema de pensamiento
 Tiene como finalidad revisar lo más
profundo posible los sistemas de
pensamiento dentro del desarrollo
intelectual.
 SE APLICA EN PERSONAS DE 12 A 65
AÑOS.
 EN GENERAL SE UTILIZAN DE 30 A 40 MIN
PARA SU EJECUCION.
 LA ADMINISTRACIÓN PUEDE SER
INDIVUDIAL O COLECTIVA.
GRACIAS