Unidad I: El ser humano desde la

visión humanista.

Objetivo: Caracterizan mediante el análisis de diferentes

fuentes el humanismo y el Renacimiento como corrientes
culturales centradas en el ser humano
 Cambio y continuidad histórica

• Elementos que se modificaron

totalmente.
CAMBIO • Características que ya no son iguales
sino que se transformaron.

• Elementos que permanecieron intactos,

que siguen igual.
CONTINUIDAD • Características que permanecen igual
que antes, no han sido modificadas
 ¿Dónde nos encontramos en la historia?
Edad Moderna: Periodo histórico que se desarrolla
entre 1453/1492 hasta 1789, aun cuando algunas
transformaciones ya habían empezado previo a
dichos años
El interés de los humanistas por la Antigüedad
grecorromana los condujo a llamar “Renacimiento”
al periodo que les tocó vivir, pues suponían que el
legado grecorromano se habría perdido durante
la Edad Media
 - ¿Por qué a la nueva perspectiva creada por el Renacimiento
se le puede definir como “individualista o antropocéntrica”?

Finalmente, me parece haber comprendido por qué es el hombre

el más afortunado de todos los seres animados y digno, por lo
tanto, de toda admiración… [Dios] tomo al hombre… y
habiéndolo puesto en el centro del mundo, le habló de esta
manera: Oh Adán, no te he dado ningún lugar determinad, ni un
aspecto propio, ni una prerrogativa peculiar en el fin de que
poseas el lugar, el aspecto y la prerrogativa que conscientemente
elijas y que de acuerdo con tu intención obtengas y conserves…
Te he puesto en el centro del mundo para que observes cuanto
existe… como árbitro y soberano artífice de ti mismo, te
informes y plasmas Todo con el fin de que tú, es en la obra que
prefiriese” Giordano Bruno, Discurso sobre la dignidad del
hombre, 1486.
¿Qué significa modernidad? ¿Cómo se determina que es moderno?

Lo que hoy es En general, se

Concepto
moderno mañana relaciona con un
cuestionable y
puede ser saber teórico y
debatible
anticuado practico experto
 Antecedentes históricos desde siglo XIV

Fin a la Consolidación de
Aumento de la
servidumbre y el la clase social
urbanización
vasallaje burguesa

Aparición de Perdida del poder Expansión

Estado Moderno y por parte de la europea por el
ciudades-Estado Iglesia Católica resto del mundo
 ¿Y esto como se relaciona con la cultura?

Con el aumento del Grandes disponibilidades

intercambio comercial, de dinero para patrocinar a
La mentalidad del hombre
también se desarrollo el artistas para realizar obras
comienza a cambiar
intercambio de la cultura y arquitectónicas, esculturas y
avances tecnológicos pinturas
 UNA NUEVA MENTALIDAD SURGE…
Antropocentrismo: doctrina que sitúa al ser humano en el centro de
todas las cosas. Sus intereses serán lo mas importante.

Se diferencia del Teocentrismo medieval  DIOS en el centro de todas

las cosas

No se deja de creer en DIOS  Se piensa que este le entregó las

capacidades al hombre para ser dueño de su destino y de su mundo.
 ¿Qué es el humanismo?

Desarrollado en Italia durante el siglo Humanistas poseían un espíritu critico y

XV, tenia como objetivo desarrollar la científico. Para ellos era mas importante
búsqueda de la verdad, el conocimiento y la razón que la fe, el hombre que Dios,
la reflexión. como fuente del conocimiento.
Movimiento
intelectual, filosófico y
literario
Se dedicaban a difundir las lenguas Con este movimiento, el hombre se da
vernáculas, traduciendo escritos de cuenta de su rol protagónico en la
grandes pensadores griegos y romanos. historia…¿y tu te das cuenta?
Buscan expandir la cultura grecolatina
 Ejemplos de humanismo
Tomás Moro (Inglaterra)
• Pensador y Escritor, se desarrollo
en la U. de Oxford
• Principal obra fue “Utopía” que
expone características que
debería tener una sociedad justa y
pacifica.
• Humanista y promotor de la
libertad religiosa. Fue la base
para el pensamiento socialista.
Erasmo de Rotterdam (Holanda)
• Tradujo gran cantidad de escritos
griegos y romanos a la lengua
vulgar.
• Intenta relacionar el pensamiento
grecorromano con el
cristianismo.
• Escribe Elogio de la locura, que
critica las supersticiones,
ignorancia y fanatismo religioso.
Primero en criticar cristianismo
medieval.
 1- A partir de las fuentes presentadas ¿qué imagen del ser
humano concibieron los humanistas?

2- Luego del análisis de las fuentes y lo visto en clases ¿Qué

cambios y continuidades se presentaron durante el paso entre la
edad media y la edad moderna?
3- ¿Por qué piensan que la revalorización de la Antigüedad clásica
favoreció el surgimiento de un nuevo interés por el ser humano?,
¿qué relación tendrá con la denominación de
“Renacimiento”?
 SINTESIS DE CLASE

Concepto de Consolidación de la Del feudalismo al

MODERNIDAD Burguesía y de las capitalismo comercial
ciudades Estado

HUMANISMO como Ideas radicales

El hombre como
parte del cambio de muchas veces no son
protagonista de su
mentalidad en el siglo entendidas de
historia ¿Lo crees tu?
XV inmediato
 Materiales para la próxima clase:
1 cartulina blanca
Lápices, crayones, plumones de colores.
Fotografías de un artista del renacimiento y al menos 5 de sus
obras (pueden ser mas)
Información de su vida (biografía)
Conformar grupos de cuatro integrantes.