GOBERNACION DEL HUILA

SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL

INSTITUCION EDUCATIVA M ARILLAC
Aprobación oficial Res Nº 5419 de 2020 y Res N°7603 del 2019
CODIGO DANE No. 341396000182
NIT. No. 891.101.973-8
La Plata Huila, Calle 3 No. 4--57, Tel. 8371156- Fax 8371665-e-mail
Preescolar – Básica Primaria – Básica Secundaria – Media Técnica– Jornada única

Fecha de entrega por parte de la docente: 15.09.2021

Fecha de entrega de la guía desarrollada: 29.09.2021

CONOCIMIENTO: Características de la Edad Moderna, El Renacimiento, el

Humanismo, La reforma y contrarreforma de la Iglesia

DBA: Analiza el Renacimiento como una época que dio paso en Europa a una
nueva configuración cultural en capos como las ciencias, la política, las artes y
la literatura.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

o Describe algunos acontecimientos que dieron paso a la modernidad e

incidieron en un nuevo pensamiento político, social, económico e
intelectual
o Explica las implicaciones políticas y económicas que tuvo la reforma
protestante para Europa y América
o Reconoce las expresiones artísticas del Renacimiento (pintura, escultura
y literatura), la vida cotidiana y la organización social de los pueblos.

NOTA: TEN EN CUENTA LOS VÍDEOS ENVIADOS AL CHAT GRUPAL DE WHATSAPP ACERCA DEL CONOCIMIENTO:
HUMANISMO, RENACIMIENTO Y REFORMA PROTESTANTE | Los cambios de la EDAD MODERNA

ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO

A. Desarrolla la siguiente actividad:

1. Consulta las características más importantes de la Edad Moderna en lo político, económico, social
y cultural. Con la información consultada, completa el siguiente cuadro:

CARACTERISTICAS DE LA EDAD MODERNA (SIGLO XV – XVIII)

Político Económico Social Cultural

B. Observa el video, y desarrolla la siguiente actividad:

1. En tus propias palabras, escribe la definición de:
- Renacimiento
- Humanismo
2. ¿Dónde y cuándo se originó el Renacimiento?
3. ¿Quiénes fueron los principales renacentistas en el ámbito
literario, artístico y científico? Menciona una obra de cada
uno de ellos con la cual sobresalieron
4. Con base en el vídeo, elabora un mapa mental de la reforma y la contra reforma de la Iglesia.
Incluye imágenes, ilustraciones o dibujos en el mapa mental