PERSPECTIVAS TEORICAS Y ENFOQUES

DE LA PROMOCION DE LA SALUD

Luz Judith Hernández Hurtado

4º “A”
08-03-2023
 PERSPECTIVAS TEORICAS
Para poner en contexto las perspectivas de promoción de la salud tendremos en cuenta los objetivos de promoción de la
salud los cuales son:
Reducir la mortalidad en la comunidad
Concientizar a las personas en el cuidado de su salud
Fomentar un desarrollo en el cuidado de la salud de las personas
Concientizar y dar herramientas a las personas en salud

COMPORNENTES DE PROMOCION DE LA SALUD

• Construcción de políticas publicas saludables
• Creación de entornos o ambientes favorables
• Fortalecimiento de la acción comunitaria
• Desarrollo de las habilidades personales para el fomento de la salud
• Reorientación de los servicios de salud
 MODELO
CREENCIA EN
SALUD

TEORIA SOCIAL
COGNITIVA

TEORIA DE
ACCION
RAZONADA Y
COMPORTAMIE
NTO
PLANEADO

TEORIA DE
LOCUS DE
CONTROL EN
SALUD

TRANSTEORIC
O DE ETAPAS
EN CAMBIO DE
COMPORTAMIE
NTO EN SALUD
 MODELO DE CREENCIA EN SALUD
Este modelo se centra en la probabilidad para poder ejecutar una acción y poder evitar una enfermedad lo cual esto
es el proceso que necesita la persona creer en varias cosas.

FACTORES MODOFICANTES
Son indispensables para complementar el *SUSEPTIBILIDAD*
modelo básico Se sustenta en la percepción subjetiva de contraer en
Psicosociales especifico alguna condición de salud
Estructurales *SEVERIDAD*
Demográficos Van de la mano con la percepción individual de alguna
enfermedad
*AUTOEFICACIA*
Se plantea como una variable independiente el cual tiene
otras variables:
Este modelo tiene tres dimensiones: Susceptibilidad
• Percepciones individuales Creencia
• Factores modificantes Salud
• `Probabilidad de acción Severidad
Beneficios y barrera
 Percepciones individuales Factores modificantes Probabilidad de acción
SUS CREENCIAS:
• Susceptible a sufrirla
• La enfermedad tiene
una severidad
moderada de su vida Variables demográficas Beneficios percibidos
• Se toma una acción Variables psicosociales Costes percibidos
eficaz y factible el cual
puede ser benéfico al Susceptibilidad percibida
reducir la Gravedad percibida
susceptibilidad
Amenaza percibida Conducta

Este modelo permite

demostrar variables en el
comportamiento en
desventajas representa BENEFICIOS: Sobre un
Claves para la acción individuo
limitaciones durante la
descripción de algún COSTES: Gastos que
proceso implica a la persona.
 TEORIA SOCIAL COGNITIVA
Esta teoría propone una estructura multifacética en las cuales las creencias de autoeficacia operan junto con metas,
expectativas de resultados y con impedimentos ambientales los cuales son percibidos y facilitadores con la regulación de
la motivación humana, bienestar y comportamiento.
En enfoque de salud esta teoría tiene la creencia en la propia eficacia para poder ejercer el control en una vía por las cuales
las influencias psicosociales las cuales alteraran el funcionamiento de la salud.

Esta teoría explica diferentes

supuestos los cuales van a
explicar la conducta humana por
los pros y contras. ¿QUE DEMUESTRA
LA TEORIA?
Por argumentos los cuales
son mas fiables y
experimentados los cuales
el valor predictivo y poder
identificar las
determinantes que residen
BASE PRINCIPAL DE en la conducta en las
LA TEORIA fuerzas del medio
 MODELO DE BANDURA “CAUSA TRIADA
RECIPROCA”

Este modelo se denomina “causación traída reciproca”, los cuales sus factores van a
interactuar entre si. CONDUCTA

FUNDAMENTOS DE LA TEORIA
Planeación
Previsión
Prospección
BASES DE LAS DIMENSIONES FUNCIONALES
Predicción FACTORES
Conocimiento del mismo MEDIO
Autoevaluación
Reconocimiento del otro AMBIENTALES
Motivación
Reconocimiento de contexto y la historia
Autorregulación
Transformación continua en la acción

FACTORES
PERSONALES
Eventos cognitivos,
afectivos y
biológicos
TEORIA DE ACCION RAZONADA Y COMPORTAMIENTO
PLANEADO
Busca explicar las actitudes que pueden
predecir algún comportamiento probable.
Propuesta por Ajen y Fishbein. Este modelo
se propone para poder explicar los hechos
que son mayormente deliberados los cuales
llevan acabo a las personas por sus Intención
experiencias, creencias y evaluaciones en conductual y
transmite los
base a un objeto. efectos de
otras
variables
Son provocados
Modelo cognitivo en las cuales las normas por la suma de
y creencias llevan las personas por sus factores en las
expectativas o creencias la cuales son influencias por el
consideradas variables exógenas las comportamiento
cuales van a relacionar al modelo con
otras varias de orden cultural.
 MODELO DE ACCION RAZONADA

El modelo de acción razonada trata exclusivamente sobre comportamientos volitivos lo cual este modelo no tiene la
capacidad para predecir actuaciones que no van debajo de un complejo de voluntad dado esto Ajzen propone el modelo
sobre el comportamiento planificado y así poder comprender las practicas de realización que requiere algún individuo
para su control.

CREENCIAS Variables exógenas: Del medio

CONDUCTUALES ambiente
Variables endógenas: Propias
ACTITUD HACIA LA
del individuo
EVALUACION DE CONDUCTA
RESULTADOS
INTENCION
COMPORTAMIENTO
CONDUCTUAL
CREENCIAS
NORMATIVAS
NORMA SUBJETIVA

MOTIVACION CON
LOS REFERENTES
 MODELO DE COMPORTAMIENTO PLANIFICADO

Este modelo crece por los limites de la acción razonada y es para explicar o predecir el comportamiento deliberado y
planificado
Este modelo es un sistema cognitivo el cual delimita creencias relacionadas con actitudes, percepciones, normas que
son alrededor de un comportamiento
 Creencias Actitud hacia
Conductuales la conducta

Creencias Normas Intención Comportamient

normativas subjetivas conductual o

Control Control
Creencias de conductual conductual
control percibido real
 Transteórico de etapas de PRECONTEMPLACION
La persona que esta en el
cambio de comportamiento en proceso de cambio no
presenta intención para
salud poder cambiar ,
normalmente se mide a
6meses y se convierte a
Modelo que se origina a finales del largo plazo
siglo XX por medio de un análisis
comparativo que realizo el
investigador Prochaska, el MANTENIMIENTO CONTEMPLACION
fundamento de esta teoría el Se lleva un registro de La persona aun no esta
comportamiento explicable gracias cambio de conducta de preparado para tomar
6meses y sigue estando alguna decisión y ponerse
a una dimensión temporal que se activo y consciente de en acción en el presente
caracteriza por procesos de cambio cambiarla
y etapas.
ETAPAS PARA
EL CAMBIO
ACCION
PREPARACION
La persona hace un
La persona comienza a
cambio en el pasado pero
considerar el echo de
ese cambio no es
cambiar en el futuro aprox
suficiente ya que esta
1mes
incompleto .
 COMO APLICAR LAS ETAPAS EN PROMOCION DE LA
SALUD
PRECONTEMPLACION / CONTEMPLACION / PREPARACION / ACCION / MANTENIMIENTO

En la comunidad de San Nicolas se realizo un censo en mujeres y se tuvo la cifra de 1,500 mujeres se realizan
papanicolaou y 500 mujeres no lo realizan. Se tomo a las mujeres que no se realizan Papanicolau para hablarles
acerca del examen y se les hablo sobre los riesgos.
Al cabo de 6 meses regresaron las personas sanitarias se tomo la misma cantidad de mujeres que no se realizaron el
Papanicolau esta vez 300 mujeres si se realizaron el examen lo cual resto 200 mujeres que no se lo realizaron , se les
volvió a dar la platica sobre los riesgos pero esta vez las mujeres por miedo o por pena no se realizaban un
Papanicolau y estaban dudosas de su decisión
Después de 1mes 5 mujeres de las 200 que no se realizaron el Papanicolau comenzaron a presentar sangrado vaginal
en algunos casos después de tener relaciones sexuales y en algunos casos dolor durante la penetración. Las mujeres
deciden asistir con el personal sanitario que les hablo acerca del Papanicolau , por lo cual deciden realizarse el
Papanicolau y durante el examen se tuvo el resultado de: 3mujeres se diagnostico con cáncer de cérvix y las otras
dos mujeres con lesión tisular de bajo grado.
Por ultimo a las mujeres con cáncer de cérvix se realizaban su tratamiento puntual y las mujeres que tuvieron lesión
se realizaban el examen cada 3años.
J. (s. f.). Papanicolaou. https://es.slideshare.net/JonySoto4/papanicolaou-250377206
Este modelo es utilizado para poder
diseñar intervenciones comunitarias
que van a promover actividades en la
persona
TEORIA DE LOCUS DE CONTROL EN SALUD
Este modelo se definirá como creencia generalizada los refuerzos que siguen una acción que son directamente
relacionados con la conducta del individuo.
Esta línea nació por aplicar la teoría de aprendizaje social por Rotter en 1954

ROTTER define el locus de control como una característica que

actuara como un modulador.

LOCUS INTERNO: Tienen el pensamiento que la conducta puede influir en el

DIMENSIONES mantenimiento de las salud
LOCUS EXTERNO: Tienen la creencia que la enfermedades por agentes externos
HIPOTESIS DE LOCUS DE CONTROL EN SALUD
Las personas que creen que las causas de las enfermedades
son ajenas a las personas
TEORIA DE AUTOEFICACIA EN BANDURA 1987
Bandura define como autoeficacia como percepción o
creencia de las propias capacidades en una situación
determinada.
REFORMULACION DE WALLSTON
Adopta la idea sobre la competencia personal
que es percibida como un sustituto al concepto
de “locus de control interno”
En campo de salud debe tener una
competencia personal que es percibida y
consiste en valorar la salud como un bien
importante
 Desarrollo Equidad en
Humano Salud
ENFOQUES DE PROMOCION DE SALUD

Equidad de Interculturalidad
Genero
DESARROLLO HUMANO Sociedad y
Cultura
Proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano.
Ambiente
natural
Se toman en cuenta tres vertientes para la integración de desarrollo humano. Economía

INTERCULTURALIDAD
Enriquecer dos o mas culturas los cuales deben:
A) Deben buscar puntos coincidentes
B) Buscar objetivos comunes para obtener logros
C) Seleccionar los elementos culturales
EQUIDAD EN SALUD
Todas las personas disfruten de igualdad para tener
oportunidades desarrollar y mantener su salud a través de un
acceso justo por los recursos sanitarios.

Responder en forma integral de

las necesidades y expectativas
de cada grupo poblacional.

EQUIDAD DE GENERO
Fomentar la igualdad de oportunidades y derechos y
modificar los estereotipos de generó y que afectaran al
desarrollo humano.
MODELO DE ABORDAJE PARA PROMOCION DE LA
SALUD
 Abogacía Comunicación

ESTRATEGIAS EN PROMOCION DE LA SALUD

Políticas Educación para la

Participación publicas
comunitaria salud
saludables