Pósteres para redes sociales
VICEMINISTERIO - MEN
Nombre del recurso
Tipo de recurso:
Descripción del recurso:
Propósito de este documento:
Poster VICEMEN_C1_PC06
VICEMEN_C1_PC06
Pósteres para redes sociales
Propuesta de piezas que presentan consejos para que las familias, adultos, educadores y cuidadores, acompañen
a las niñas y niños en el ingreso a la educación inicial.
Storyboard (boceto) de diseño instruccional
• El concepto general de los pósteres consiste en representar diferentes situaciones complejas que enfrentan
los niños durante sus dinámicas en el jardín; en consecuencia, aparecen diferentes personajes adultos como
la profesora Marta, los padres de familia, cuidadores, etc., caracterizados como superhéroes que cuidan,
apoyan y dan respuestas a los niños.
• Cada póster tiene una escenografía particular, las indicaciones y sugerencias para diseño están con letra
[roja].
• Las imágenes son de referencia, por favor usar los personajes del proyecto.
• Se sugiere usar acentos gráficos a partir del color y la tipografía para hacer contundente en el texto la parte
fundamental del mensaje.
• Se sugiere que, aunque los personajes adultos estén caracterizados como superhéroes, su identidad sea fácil
de identificar.
Pósteres para redes sociales Poster VICEMEN_C1_PC06

[Póster 1.
Por favor componer
una imagen con un
niño o niña (del
proyecto) llegando
por primera vez al
aula del jardín, con
El ingreso de las niñas y los niños a la cara de sorpresa o
educación inicial plantea importantes incertidumbre. En el
desafíos a partir de las preguntas, fondo hay niñas y
inquietudes y temores que pueden niños interactuando
despertarse en ellos, ¿qué puede suceder y y jugando en un
cómo podemos actuar? aula de educación

?
inicial. Aparece la
profesora Marta y el

?
padre de familia

? caracterizados
como superhéroes
para brindar apoyo
al niño. ]
Pósteres para redes sociales Poster VICEMEN_C1_PC06

Las niñas y los niños pueden sentirse [Póster 2.

ansiosos, pero con los días van componer una
encontrando mayor seguridad al quedarse imagen con un niño
con sus maestros y compañeros. Como (del proyecto)
adultos, debemos estar atentos a ansioso, pero hay
conversar con ellas y ellos sobre lo que un maestro que
sucede en su día a día. conversa con él y
con sus
compañeros para
apoyarlos y darles
seguridad.

En el fondo hay más

niños jugando e
interactuando]
Pósteres para redes sociales Poster VICEMEN_C1_PC06

[Póster 3.
componer una
Las niñas y los niños se preguntan por el
imagen con un niño
tiempo en que estarán sin sus familiares o
del proyecto, con
cuidadores. Como adultos, podemos
cara de
orientarles cómo se organiza la rutina
incertidumbre, ya
para que sea claro el momento en que
que no sabe a qué
volverán a reunirse con sus seres
hora volverá a ver a
queridos.
sus padres o
cuidadores, pero la
maestra le explica
cuándo debe llegar
al jardín y cuándo
se reunirá con sus
padres. Se sugiere

?
hacer énfasis en el
reloj y en los
escenarios.

? ?
Se sugiere que en
el fondo se
contrasten ambos
escenarios: jardín
con compañeros y
casa con padres.
Pósteres para redes sociales Poster VICEMEN_C1_PC06

Las niñas y los niños pueden sentirse [Póster 4.

temerosos de pedir ayuda a sus maestros.
Como adultos, debemos estar atentos para Componer una
acompañarlos permanentemente y hacerles imagen con un niño
notar que estamos dispuestos a o niña temeroso por
apoyarlos en lo que requieran. preguntarle a la
profesora, aparece
un padre de familia
caracterizado de
superhéroe para
poyarlo y
reconfortarlo. El
escenario de fondo
se compone del
aula de clase, hay
compañeros
jugando alrededor.