PORTAFOLIO DE

APRENDIZAJE
INTEGRANTES :

-CARBAJAL , ALEXANDRE
-CORDOVA , SILVANA
-URBANO , JESENIA
-LOAYZA , AYRTHON
Introducción
-Este portafolio es para mostrar el avance que tuvimos a lo largo del curso, enseñar cómo
solucionamos los problemas que se nos fue presentando en cada semana con cada cosa
que no entendíamos y como salíamos victoriosos de cada uno de ellos. Buscamos
hacernos una autocrítica con el fin de no cometer los mismos errores que pudimos
cometer anteriormente y como solucionar todo de una manera más eficaz, ordenada y
rápida. Nuestro objetivo es mostrar lo que aprendimos en el curso de Física para
Arquitectura y el cómo nos va a ayudar a lo largo de nuestra carrera. Con este portafolio
queremos mantener evidencias de cómo avanzamos y como el Lic. Juan Avalos Carrión,
encargado de enseñarnos este curso, nos ayudó a mejorar y con paciencia y dedicación
nos ayudó a hallar los pasos a seguir para salir triunfadores al final de cada tema.Este
portafolio nos sirve para reforzar y mejorar nuestro nivel actual viendo los errores que
cometimos y evitando volver a cometerlos en el futuro y muy por el contrario aprender de
ellos.
EVIDENCIAS
SEMANA
TEMA CALIFICACIÓN Observaciones

-Nos faltó calibrar.

MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE 17 -Nos confundimos en el primer cuestionario.
1 -Trabajamos de manera eficaz.

-Falto colocar la gráfica de software.

INVESTIGANDO UN FENÓMENO DE LA -Obtuvimos una buena nota gracias a los apuntes
NATURALEZA 18 que hicimos.
2

-No pasamos los números a decimales.

VECTORES COPLANARES 17 -Aprendimos a revisar el documento antes de
3 enviarlo.

- Falto mencionar condición o fórmula que se está

PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO 19 verificando y también revisar bien la redacción 1.
5

-No se llegó calcular bien tabla 3 el cálculo de m2

SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO no es correcto en cambio el cálculo m3y m4 están
19 correctos.
6 - Nos equivocamos en el cuestionario 3.
Aquí deben resumir las observaciones haciendo la crítica de sus fortalezas y
debilidades respecto de la calificación obtenida durante el semestre.
Diario de aprendizaje o
Diario reflexivo
 En esta semana vimos un poco de cómo puede haber una variación
MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE en el margen de error al medir determinado espacio y descubrimos
un método para contrarrestar eso mediante la calibración antes del
1 uso, así ya podremos comenzar a medir con un menor margen de
error e incertidumbre. Además de recordar ciertos datos antes
vistos pudimos generar en conjunto soluciones acertadas.

Con esta sesión utilizamos un objeto para mediante este calcular

INVESTIGANDO UN FENÓMENO DE LA determinadas masas, posteriormente fuerzas y milímetros que
NATURALEZA posteriormente serían coordenadas llevándonos a la construcción
de pendientes. Vimos ciertas fórmulas que nos ayudaron a calcular
2 el valor de nuestra pendiente y por otro lado pudimos resolver cada
punto marcado mediante nuestro Reporte de laboratorio.

Mediante los vectores conocimos dos tipos de magnitudes que son

escalares y vectoriales respectivamente, así como también sus
VECTORES COPLANARES componentes teóricos y experimentales. Hallamos los componentes
del vector con un sensor de Fuerza, las dos poleas
3 correspondientes y un programa en específico trabajando así de
manera simultánea y en base a los datos y fórmulas brindadas.
 En esta semana procesamos los datos de la tabla 1 y 2 , aplicando la
PRIMERA CONDICIÓN primera condición de equilibrio y en resultados, sumamos la fuerzas
DE EQUILIBRIO del caso 1 y 2 , lo cual salio acercándose a 0.
5

En esta semana aprendimos que siempre los momentos deben salir

SEGUNDA CONDICIÓN su suma a cero(suma de torques se anula), para que se encuentre en
DE EQUILIBRIO equilibrio.
6

En esta semana hallamos el centro de gravedad de dos reglas en

CENTRO DE GRAVEDAD forma de letras (U y P) , mediante fórmulas que se tenían en las tablas
a llenar y por último calcular los errores relativos porcentual de las
dos letras.
7
 EN ESTA SEMANA APRENDIMOS A VERIFICAR EL EQUILIBRIO
CARGAS DISTRIBUIDAS EN VIGAS DE UNA VIGA SOBRE UNA CARGA DISTRIBUIDA ADEMÁS
PARA PODER REFORZAR NUESTRO APRENDIZAJE
INVESTIGAMOS UN POCO MÁS PARA EVITAR DUDAS Y ASÍ
COMPLETAR NUESTRO INFORME.
9

MOMENTO FLECTOR EN UNA VIGA EN En esta clase aprendimos a verificar, los momentos de flexión
EQUILIBRIO ocurre cuando se aplica una fuerza a una distancia dada de un
punto de referencia; causando un deformación efecto.
10

En esta semana ,aprendimos sobre el momento de inercia , que

MOMENTOS DE nos habla de la distribución de masas de un cuerpo de un
11 INERCIA sistema particular en rotación respecto aun eje de giro.
-A cerca de todas la semana logramos entender gracias a las enseñanzas del docente , por su
explicación acerca de las fórmulas , detallar los sub temas y entre otras cosas , también a parte
venimos leyendo la hoja de trabajo con la teoría a la mano , hemos mejorado en nuestra
intervención gracias a los trabajos en grupo que nos hace interactuar con nuestros compañeros
, nos reunimos después de clase a culminar la hoja de trabajo , y siempre escuchando al
profesor para saber mas del tema.
Conclusiones
-Con la elaboración del portafolio recopilamos información adquirida de la semanas
transcurridas ,comprendimos la calibración de algunos instrumentos que se debe hacer
siempre antes de su uso , aprendimos a usar varios instrumentos con la ayuda del docente y
ayudante que fueron y que son una buena guía , que nos ayuda a mejorar nuestro
aprendizaje y fortalecerlo para ser buenos profesionales.

De nuestros compañeros resaltamos el trabajo en equipo , siempre después de clases nos

reunimos un rato para terminar los reportes enviados de cada semana , y si tenemos dudas
le preguntamos al docente para que nos oriente a un respuesta satisfactoria y así culminamos
enviando el trabajo en el mismo para no estar preocupados al dia siguiente.

Nos hemos sentido durante las clases muy complacidos con todo el desarrollo dado y
explicaciones dadas. El proceso fue muy satisfactorio, aprendimos nuevas cosas que capaz
habíamos olvidado , y se desarrolló de una forma ordenada y transparente.
 Nuestro Equipo de Trabajo
FÍSICA PARA ARQUITECTURA-LABORATORIO NRC 3600

Alexandre , Carbajal Nombre y Apellido 2

Líder Coordinador
Soy estudiante de Soy estudiante de
Arquitectura y Urbanismo, Arquitectura y Diseño de
estudio en la UPN y tengo Interiores, actualmente
19 años. tengo 19 años.

Nombre y Apellido 3 Nombre y Apellido 4

Creativo Especialista
Soy estudiante de la Soy estudiante de
facultad de Arquitectura y arquitectura y U, tengo 22
Urbanismo, tengo 27 años. años y soy muy
apasionado con la carrera.
Gracias !!
Incluya el agradecimiento
 ANEXOS

Estas diapositivas son opcionales si quieres aplicarlas

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Momento de Inercia
FÓRMULA
se define como la suma de los productos de las
masas de las partículas por el cuadrado de la
distancia mínima r de cada partícula a dicho eje

¿QUÉ ES?

Es una medida de la inercia rotacional de un cuerpo.

Cuando un cuerpo gira en torno a uno de los
ejes principales de inercia, la inercia rotacional
puede ser representada como una
magnitud vectorial llamada momento de inercia. Sin
embargo, asimismo debe representarse por un
conjunto de momentos de inercia y componentes
que forman el llamado TENSOR DE INERCIA. El
momento de inercia depende de la geometría del
cuerpo y de la posición del eje de giro.
Densidad y Principio de Arquímedes
DENSIDAD
Es la relación que existe entre la masa de una sustancia (o de un cuerpo)
y su volumen. Se trata de una propiedad intrínseca de la materia, ya que
no depende de la cantidad de sustancia que se considere.
1.- Densidad o densidad absoluta. Es la relación entre la masa y el
volumen de una sustancia, ya sea sólida, líquida o gaseosa.
2.-Densidad relativa. Es la relación entre la densidad de una sustancia y
la densidad de otra sustancia.

PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
Menciona que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta
un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido
desalojado. La fuerza que ejerce la presión del fluido sobre la
superficie de separación es igual a p·dS , donde p solo depende de la
profundidad y dS es un elemento de superficie. Puesto que la porción
de fluido se encuentra en equilibrio , la resultante de las fuerzas
debidas a la presión se debe anular con el peso de dicha porción de
fluido la denominamos empuje y su punto de aplicación es el centro de
masa de la porción de fluido, denominado centro de empuje.
Empuje=peso = r f ·gV