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ESCUELA DE POSTGRADO
ASIGNATURA:
TESIS I
DOCENTE:
UNIDAD TEMÁTICA
- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA GENERAL Y
PROBLEMAS ESPECÍFICOS.
- ESTABLECIMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL Y
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
PROCEDIMIENTO PARA FORMULAR
EL PROBLEMA GENERAL Y ESPECÍFICOS
Ejemplo
Problema General
• Competencia Personal.
• Competencia en Equipo.
Variable
• Conocimientos y Capacidades.
Dependiente:
Competitividad • Productos y Procesos.
Paso 2. Relacionar (cruzar) las dimensiones de la variable
independiente con la variable dependiente
Dimensiones
• Competencia Personal.
• Competencia en Equipo.
Problema Específico 2
¿De qué manera la Competencia para la Comunicación influye en la
Competitividad de las empresas agroexportadoras ubicadas en la Región
Lima?
Problema Específico 3
¿De qué manera la Competencia para la Diversidad influye en la
Competitividad de las empresas agroexportadoras ubicadas en la Región
Lima?
Problema específico 4
Problema Específico 6
Problema Específico 7
Ejemplo
Objetivo General
• Competencia Personal.
• Competencia Transcultural.
• Competencia en Equipo.
Objetivo Específico 2
Determinar de qué manera la Competencia para la Comunicación influye
en la Competitividad de las empresas agroexportadoras ubicadas en la
Región Lima.
Objetivo Específico 3
Establecer de qué manera la Competencia para la Diversidad influye en
la Competitividad de las empresas agroexportadoras ubicadas en la
Región Lima.
Objetivo Específico 4
Establecer de qué manera la Competencia Ética influye en la
Competitividad de las empresas agroexportadoras ubicadas en la Región
Lima.
Paso 3. Formulación de problemas específicos con base a los cruces
de las dimensiones de la variable independiente con la dependiente.
Objetivo Específico 5
Objetivo Específico 6
Objetivo Específico 7