CONCEPTOS

SEMINARIO I

09/11/2022
ESTUDIANTE. ROSA LISSETTE TOLEDO MAGAÑA
PROFESOR. CARLOS MARIO MARTÍNEZ IZQUIERDO
2

CONTENIDO
▸ Título de proyectos
▸ Introducción
▸ Planteamiento de problemas
▸ Tipos de objetivos
▸ Hipótesis
▸ Tipos de variables
▸ Tipos de investigación
3

1.
TÍTULO DEL TITL
PROYECTO E
 Aspectos a considerar para definir un tema de
investigación
 Título
4
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA DEFINIR UN
TEMA DE INVESTIGACIÓN

Búsqueda y definición del tema

Criterios para considerar la pertinencia del tema

Medios para categorizar la relevancia del tema

Título del tema por investigar

5

TÍTULO
Definido el tema específico

Se denomina
de interés para la Título del estudio
investigación, es necesario
sintetizarlo en una frase que o
exprese la esencia de el
tema que va a investigarse Proyecto de
investigación.
2.
INTRODUCCIÓN
 Función
 Requisitos
7

FUNCIÓN
 Ambientar al lector sobre los
contenidos del documento.
 Debe finalizar con una
presentación de la estructura del
documento o informe, reseñando
de forma muy breve el contenido
de cada capítulo.
8

REQUISITOS
Propósito general del estudio.

Motivaciones para el sujeto

encuestado

Agradecimiento.

Tiempo aproximado de
respuesta
9

REQUISITOS
Espacio para que firme o indique su
consentimiento

Identificación de quién o quiénes

lo aplican.
Explicar brevemente cómo se procesarán
los cuestionarios y una cláusula de
confidencialidad del manejo de la
información individual. Instrucciones iniciales claras y
sencillas
4

3.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
 ¿Que es un problema de
investigación?
 Aspectos del problema
 Aspectos al momento de
plantear un problema de
investigación
“
¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Problema es todo aquello que se

convierte en objeto de reflexión y
sobre el cual se percibe la
necesidad de conocer y, por tanto,
de estudiar.
- CÉSAR AUGUSTO BERNAL TORRES
12

ASPECTOS DEL PROBLEMA

Describir el estado

FORMULAR EL
ENUNCIAR EL

actual del problema. Se formulan de

PROBLEMA
PROBLEMA

preguntas orientadas a
Requiere precisar la dar respuesta al
naturaleza y las problema
dimensiones

1 2
13
ASPECTOS AL MOMENTO DE PLANTEAR UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

1 Reunir los hechos en 2 Determinar la

relación con el problema importancia de los
hechos.

3 Identificar las posibles relaciones 4 Proponer explicaciones para

entre los hechos que pueden conocer la causa de la dificultad y
indicar la causa de la dificultad. determinar su importancia en el
problema.
14
ASPECTOS AL MOMENTO DE PLANTEAR UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

5 Hallar relaciones entre

los hechos y las
explicaciones.

6 Hallar relaciones que permitan

adquirir una visión amplia de la
7 Analizar los supuestos en los
que se apoyan los elementos
solución del problema.
identificados.
15

4.
TIPOS DE
OBJETIVOS
 Definición
 General
 Específicos
16

DEFINICIÓN
▸ Propósitos del estudio,
expresan el fin que
pretende alcanzarse
▸ Todo el desarrollo del
trabajo de investigación
se orientara a lograr
estos objetivos.
17

General
Responde al
título y al
problema de
instigación

Específicos Conducen al
objetivo
general
18

5.
HIPÓTESIS
 Definición
 Funciones
 Características
 Tipos
 Se formulan según el alcance del estudio
“
Las hipótesis son el centro, la médula o
el eje del método deductivo cuantitativo.
—ROBERTO HERNÁNDEZ-SAMPIERI

?
20

FUNCIONES

HIPÓTESIS
Son explicaciones
tentativas de la relación
entre dos o más
variables  Guiar el estudio
 Proporcionar explicaciones
 Apoyar la prueba de teorías
21

CARACTERÍSTICAS DE LA HIPÓTESIS

01 02 03
REFERIRSE A VARIABLES O VARIABLES
TÉRMINOS DEBEN SER
Definidas conceptual y
Una situación real. Comprensibles, operacionalmente.
precisos y concretos.
22

CARACTERÍSTICAS DE LA HIPÓTESIS

04 05 06
RELACIONES TERMINOS O DEBEN
ENTRE VARIABLES, RELACIONARSE
VARIABLES RELACIONES
Con técnicas disponibles
Deben ser claras y ENTRE ELLAS
para probarse
verosímiles
Deben ser
observables y
medibles
23
SE FORMULAN SEGÚN EL
ALCANCE DEL ESTUDIO EN

EXPLORATORIO DESCRIPTIVO
No se formulan. Cuando se pronostica
un hecho o dato.

CORRELACIÓN EXPLICATIVO
Se formulan hipótesis Se formulan
correlacionales. hipótesis causales.
24

TIPOS
Nulas
• Descriptivas de un valor o dato
pronosticado
• Correlacinales • Mismas opciones que las hipótesis
de investigación
• De la diferencia de grupos
• Causales
De
investigación
25

TIPOS
Altenativas
• De estimación
• De correlación
• Mismas opciones que las hipótesis
de investigación • De diferencia de medias

Estadísticas
2.
TIPOS DE
VARIABLES
 Definición
 Tipos
27

DEFINICIÓN
Propiedad que tiene una
variación que puede
medirse u observarse.

• Constructos

• Construcciones hipotéticas
 28

TIPOS

• Fenómeno que se • Factores o

DEPENDIENTE

INDEPENDIENTE
intenta explicar elementos que
• Será objeto el explican un
estudio fenómeno o su
conducta
 29

TIPOS

• Afectan al mis • Afectan diversos

INTRA

INTER
grupo grupos
• Sirven para
establecer
comparaciones
 30

TIPOS

• Elementos que • Poseen valores • Asumen

EXTRAÑA

DISCRETA

CONTINUA
pueden influir en numéricos cualquier valor
la investigación enteros numérico
• No se pueden • No pueden • Pueden variar en
controlar cambiarse cualquier
cantidad
31

7.
TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
 Tipos
 Características
32

TIPOS
HISTÓRICA
• Analiza eventos del pasado
• Busca relacionar pasado-presente

DOCUMENTAL
• Analiza información escrita sobre el tema
objeto de estudio
33

DESCRIPTIVA
• Reseña de aspectos característicos del
fenómeno objeto de estudio

CORRELACIONAL
• Muestra o examina la relación entre
variables o resultados de variables.

TIPOS
34

TIPOS
EXPLICATIVA O CAUSAL
• Su fundamento es la prueba de hipótesis
• Busca y da razones del porqué de los fenómenos

ESTUDIO DE CASO
• Estudia en profundidad una unidad de análisis
específica de un universo poblacional
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SECCIONAL
• Recoge información del objeto de estudio en oportunidad única.

LONGITUDINAL
• Compara datos obtenidos en diferentes momentos de una misma
población, con el fin de evaluar cambios.

EXPERIMENTAL
• Parte de hipótesis, por lo que el objetivo es probar esa hipótesis.

TIPOS
36

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1.
Amiel Pérez, J. (2007). Las variables en el método científico. Revista de la
Sociedad Química del Perú, 73(3), 171-177. Recuperado el noviembre de
07 de 2022, de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1810-634X2007000300007&lng=es&tlng=es.
Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (Tercera ed.).
2.
Colombia: PEARSON EDUCACIÓN.
Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación (Sexta ed.).
3.
México: McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE
C.V.
Múnch Galindo, L., & E., Á. (2009). Métodos y técnicas de investigación
4.
(Cuarta ed.). México: Trillas.