Universidad de El Salvador

Facultad de Odontologia
Direction de Education Odontologica
Area de Estomatología

CURSO DE ESTOMATOLOGÍA II
Ciclo II 2022

MsD José Santos Andrade Mendoza

Tema: PROCESO DE SOCIALIZACION.
 PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
Enfoques.
Concepto de Socialización.
Teorías sobre la Socialización.
Los agentes socializantes.
Tipos de socialización.
Socialización primaria.
Socialización secundaria.
Socialización terciaria.
1. OBJETIVOS DE LA CLASE

1. Identificar los enfoques del proceso de socialización

2. Definir el concepto de socialización
3. Identificar algunas teorías que explican el proceso de
socialización.
4. Identificar algunos agentes de la socialización.
5.Establecer diferencias entre los tipos de socialización.
6. Explicar la forma en la que el proceso de socialización va
configurando a la persona y su influencia con los demás.
 METODOLOGIA DE LA CLASE

Previo al desarrollo de la clase se hará lectura comprensiva en cuanto

al recuadro 8 de la campesina en el capitulo 4 del libro, Acción e
ideología, desde la psicología social de centro américa. Del autor
Martin Baró.
Los estudiantes y el docente harán una breve reflexión sobre el
contenido leído, considerando las vivencias, la percepción y cultura
planteada por el autor.
, Seguidamente el docente hará la explicación de la temática y
finalmente un espacio de preguntas y respuestas sobre la
comprensión de la temática.
 ENFOQUE SOCIOLÓGICO POSITIVISTA :
Proceso atreves del cual una determinada sociedad u
orden social logra perdurar y reproducirse ,
transmitiendo a los nuevos miembros aquellas
Normas, valores y principios necesarios para la
continuación del funcionamiento del sistema.
ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA POSITIVISTA :
Proceso a treves del cual los individuos
adquieren las habilidades necesarias para
adaptarse y progresar en una determinada
sociedad .
 LA SOCIALIZACIÓN DESDE LA CONCEPCIÓN
CIENTIFICA (MATERIALISTA DIALÉCTICA)

Procesos psico-sociales a través de los cuales el

individuo se desarrolla históricamente como
persona y como miembro de una sociedad
determinada
 CONCEPTO DE SOCIALIZACION.
Vander Zanden , J.W . Manual de Psicología Social. Barcelona, Paidós,
Escuela 1985--94. Cap. . IV Socialización, págs. 126--162.

DEFINICION DE SOCIALIZACION. (García, 1999) Proceso por el que una

determinada sociedad transmite a sus integrantes, a través de distintos
TV agentes, los valores, normas y pautas de comportamiento que la rigen,
permitiendo al individuo adaptarse al funcionamiento social y
asegurando, a la vez, la pervivencia de la sociedad.
Religión

Según Martin Baro, La socialización son los procesos sicosociales en los que
el individuo se desarrolla históricamente como persona y como
miembro de una sociedad.
Padres
1. Es un proceso de desarrollo histórico
2. Es un proceso del desarrollo de la identidad personal.
3. Es un proceso del desarrollo de la identidad social.
 RECUADRO 8
CAMPESINA SALVADOREÑA

Quizás las influencias de mi familia me hizo algo cobarde porque yo me crié sola con hermanos
varones y ellos siempre me estaban metiendo miedo; controlándome y vigilándome y diciendo que
mucho cuidado, que no vayás por ese lado, que no caminés en lo oscuro; en fin, todo ese mimo que le
dan a una cuando es hembra y mucho más si es la única mujer.
Mis papás sólo pudieron mandarme al primer grado. No porque no quisieran sino porque en la casa
éramos muchos y yo era la única hembra, era la encargada de cocer el maíz y de moler y luego
llevarles las tortillas a mis hermanos a los huatales. Mis hermanos se mataban haciendo cortas y
chapodando, lo mismo mi papá. Mi mamá y yo éramos las del oficio de la casa.
Por todos eramos catorce, mis papás y once hermanos varones. Y eso que murieron tres. Murieron
desmoyerados. Recuerdo que el último mi papá los colgaba de los pies para que le volviera la mollera
a su puesto y nada, morían con la cabeza hundida, toda la moyera se les hundía luego de grandes
diarreas; una vez comenzaba la diarrea no había salvación. Todos murieron antes de cumplir un año.
Los cipotes solo se desmolleran cuando están chiquitos.
Como tienen los huesos bien blandos, en un descuido viene la diarrea y se les hunde lo de delante de
la cabeza.
Los niños se van al cielo. Eso nos decía el padre y nos íbamos despreocupando. Siempre fuimos bien
conformes

Manlio Argueta. Un día en la vida, citado por Martin Baró.

NOTA: Leer y analizar el Capitulo IV, Los procesos de Socialización del libro. Acción
e Ideología Psicología Social desde Centroamerica. Autor Ignacio Martin-Baró
 Procesos
psicológicos

● La socialización abarca todos los procesos básicos a Socialización

través de los cuales aprendemos a comportarnos: del individuo
Motivación, Percepción. Actitudes, Desarrollo
moral, Cognición. Comunicación. Y se desarrolla Procesos Procesos
en todos los ámbitos de la interacción humana, socioculturales pedagógicos
grupos. organizaciones, instituciones....

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CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN

1. PROCESO QUE DURA TODA LA VIDA. NO ES UN PROCESO HOMOGÉNEO PERO SI

UNIVERSAL.

2. PRINCIPAL INSTRUMENTO: EL LENGUAJE .

3. PROPORCIONA LAS BASES PARA PARTICIPAR Y “DESENVOLVERSE DE FORMA

ADECUADA EN LA SOCIEDAD.”

4. TRANSFORMADOR Y NECESARIO: a través de él, el ser humano se va desarrollando como

persona social.

5. HACE POSIBLE, A SU VEZ, LA PERVIVENCIA DE LA SOCIEDAD Y LA CULTURA.

Socialización a lo largo del ciclo vital

Niñez

Vejez Adolescencia

Madurez Juventud

Proceso de construcción social del individuo

 TEORÍAS SOBRE LA
SOCIALIZACION

TEORÍA DEL APRENDIZAJE

TEORÍA PSICOANALITICA

LA TEORIA DE G. H. MEAD

LA TEORÍA DE PIAGET

LA TEORIA DE ERIKSON Y OTROS

 TEORIA DEL
APRENDIZAJE • Trata de elaborar un modelo del funcionamiento
psicológico consciente, pero que los principales
TEORIA DE ALBERT determinantes de la conducta son inconscientes
BANDURA • Se interesa principalmente por estudiar la
motivación que origina la actividad

Albert Bandura Orígenes de las perturbaciones

psicológicas en los adultos

El aprendizaje se Experiencias anteriores

da producidas durante la infancia

TEORIA
Por observación,
por imitación de
modelos
PSICOANALITICA
TEORIA DE SIGMUND FREUD
 TEORIA DE MEAD
George Herbert Mead (1863-1931)
Aportó la tesis del
interaccionismo simbólico,
elemento clave de la llamada
Sociología interpretativa y uno
de los paradigmas imperantes
en la actualidad, el yo social de
cada individuo surge en el
proceso de interacción social
con otros seres humanos.
Piaget niega la existencia de conocimientos
innatos. El organismo construye el
conocimiento a partir de la interacción con el
medio. El organismo que intenta conocer la
realidad no la copia, sino que selecciona
información, la interpreta, la organiza… en base
a su esquematismo cognitivo. La construcción
del conocimiento no se realiza a partir del
mecanismo de la asociación, sino de
los mecanismos de asimilación y
acomodación.
TEORIA COGNITIVA O
COGNOSCITIVA DE
PIAGET
 Teoría psicosocial de Erikson
• Analiza la interpretación social del individuo con otras
personas
• La sociedad y la cultura desafían y forman a las personas
• Considera los cambios en las interacciones con los demás
y la comprensión mutua, asi como el conocimiento y la
comprensión de uno mismo como miembro de la sociedad
 LOS AGENTES DE
SOCIALIZACIÓN:
Agentes de socializacion
• Los agentes de socialización son individuos o • La Familia
instituciones encargadas de que funcione
correctamente una sociedad.
• La escuela
• La socialización transcurre en muchos ambientes y
en interacción con mucha gente. Para los fines del
• El grupo de pares o
análisis es beneficioso distinguir los agentes iguales
socializadores mas nombrados por los sociólogos
• Los medios de
comunicación,
• Otros
 LA FAMILIA.

• El tipo de familia: residencia, posición social, valores socio--religiosos,

va a afectar de forma importante a los modelos de socialización. A
través de la familia conocerá los valores sociales, la identificación del
sexo, los rasgos determinantes del sexo, los rasgos determinantes de
la conciencia moral y de la motivación moral
 LA ESCUELA.

• La familia delega en la escuela la educación de los hijos. No

sólo aprenden el currículum formal (en muchos casos fuerte
carga socializadora), sino también lo que algunos
sociólogos denominan currículum oculto:

• Nuevas normas (que se interiorizarán): estar callado,

puntualidad, aceptación de la autoridad de roles (profesor).

• Influencia de la persona del profesor.

• En la escuela, por otra parte, se empiezan a formar los
grupos de pares que van a tener también un gran efecto en
la socialización.
 EL GRUPO DE PARES.
• Son grupos de amigos de la misma edad.
• Estos grupos se desarrollan en todas las etapas de la vida, sin
embargo, la mayor influencia de los iguales se da en la
adolescencia, momento en el que puede ser decisivo:
• Busca su reafirmación , posibles choques con la socialización
familiar.
• Aprendizaje de conductas adaptadas (estudios, trabajo, ocio...) o
inadaptadas (drogas, delincuencia...).
 MEDIOS DE COMUNICACION
SOCIAL.
• Gran influencia, sobre todo TV, Radio, Cine. Redes
sociales...
• Aportan una gran cantidad de información, que
difícilmente podría obtenerse de otra manera:
• modelos de vida, modas, valores, Influencia de los
grupos de música, de sus estilos de vida, de su
mensaje en la adolescencia..
 OTROS AGENTES DE
SOCIALIZACIÓN.
EN EL TRABAJO: SOCIALIZACIÓN LABORAL. Entrar a trabajar supone una
transición que lleva aparejados cambios:
Aprendizaje de nuevos roles.
Nuevo estilo de vida.
Organización distinta a la familiar o escolar: adaptación a nuevas normas,
comportamientos...
Incluso genera, a veces, cambios en el vestir.

Contra socialización y resocialización::En determinados contextos, es preciso

adaptarse a nuevas órdenes sociales”, por lo que hay que olvidar, en
determinados casos, la socialización anterior para socializarse adecuadamente a
ese tipo de contextos: Cárceles, Campos de concentración, Manicomio (Como
resocialización podemos aludir al ““lavado de cerebro””)
 TIPOS DE
SOCIALIZACIÓN

Primaria Secundaria Terciaria

Escuela, amigos,
trabajo, medios de Reeducación;
Familia
comunicación, prisión
ejercito, religión,etc.
 SOCIALIZACIÓN PRIMARIA:
• Primera fase del proceso de socialización.
• La persona adquiere su primera identidad social, su primera
construcción simbólica sobre ““quién soy ””..
• El hombre y la mujer, en su niñez, aprenden, a comportarse
como miembros de la sociedad. La socialización primaria es
generalmente la fase más importante.
• El agente socializador más influyente en esta fase suele ser la
familia (sea del tipo que sea: nuclear, comuna, ...).
 SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA.
La identidad personal formada en la familia se complementa, mediante la
asunción de nuevos roles, en otros submundos con la influencia de otros
agentes:
––Escuela, asociaciones juveniles, iglesia..., grupo de pares.
Esta fase se caracteriza por una relativa estabilidad, ya que el individuo entra
en ella provisto de una personalidad formada.Lo nuevo que aprenda es difícil
que afecte a los aspectos esenciales ya aprendidos. Durante esta fase, no
obstante, se aprenden nuevos comportamientos, que se integran en los ya
adquiridos, como consecuencia de formar parte de nuevas situaciones sociales
y de pertenecer a nuevos grupos.
––Distintas socializaciones con los cambios de trabajo.–– Cambios políticos,
Cambios geográficos (país, región).
 SOCIALIZACIÓN TERCIARIA.

Algunos autores han descrito una tercera socialización que comienza con la
vejez.
En ocasiones se inicia con una crisis personal, ya que el mundo social se
restringe. Más monótono. La persona se ve obligada a abandonar
comportamientos que había aprendido y a dejar grupos a los que había
pertenecido (compañeros de trabajo, por ejemplo).Probablemente, ya no ve
las cosas con los mismo criterios que antes. Es decir; la persona sufre una
desocialización. Simultáneamente, tiene que iniciar un nuevo aprendizaje para
adaptarse a un mundo social distinto. (resocialización).
 CONCLUSION

Para comprender el proceso de socializacion, es

necesario estudiar a los sujetos en el contexto
historico social y cultural en donde se desarrollan.
El proceso de socializacion no es abstracto ni
eminentemente individual es el reflejo de las
vivencias del sujeto en el grupo, en la clase social, y
de la formacion economico social de la que forma
parte
Gracias por su
atención